Özet Aile Profil Bağımlılık İndeksi (APBI), Kültegin Ögel ve meslektaşları (Çelikay ve Başabak) tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bir aile üyesinin bağımlılık sorununun (madde veya davranışsal) neden olduğu aile içi işlev bozukluklarını ve uyum sorunlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. APBI, özellikle bağımlı bireyin sorumluluktan kaçınma, kurallara uymama ve görevleri yerine getirmeme gibi davranışlarının […]
Özet Aile Planlamasına Yönelik Tutum Ölçeği, 2006 yılında Örsal, Ö. tarafından bir doktora tezi kapsamında ölçek geliştirme çalışması olarak tasarlanmıştır. Bu ölçeğin temel amacı, aile planlamasına yönelik bireylerin sahip olduğu tutumları, inançları ve algıları sistematik ve bilimsel yöntemlerle ölçmektir. Çalışma, spesifik olarak Ankara belediye sınırları içinde yaşayan yetişkin bireylerin tutumlarını hedef almıştır. Ölçek, sağlık bilimleri
Özet Aile Okuryazarlığı Ölçeği, 2017 yılında Kılıç, Doğan ve Özden tarafından geliştirilmiş, psikometrik özellikleri incelenmiş ve Türkçe literatüre kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Ölçek, bireylerin aile içi okuma, yazma ve genel öğrenme süreçlerine yönelik bilgi, tutum ve davranışlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Temel olarak, ebeveynlerin çocuklarının eğitim ve aile okuryazarlığı gelişimine sağladığı desteğin düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. Bu
Özet Aile Okul Algısı ve Katılımı Ölçeği (AOAİKÖ), Ergün Yurtbakan ve Sümeyye Akyıldız tarafından 2020 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, velilerin okullara yönelik algılarını ve eğitim süreçlerine dahil olma düzeylerini bilimsel yöntemlerle ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, ölçeğin dört temel alt boyutta yapılandığını göstermektedir: okul algısı, öğrenci gelişimi, veli gelişimi ve aile katılımındaki engeller.
Özet Aile Öğretmen İletişim ve İşbirliği Ölçeği (ATİİÖ), Derya Atabey ve Figen Tezel-Şahin tarafından 2011 yılında geliştirilmiş bir psikometrik ölçektir. Bu ölçek, aileler ile öğretmenler arasındaki iletişim düzeyini ve işbirliği kalitesini sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Toplamda 62 maddeden oluşan ATİİÖ, dört ana alt boyutta yapılandırılmıştır: İletişim, Beklenti, İşbirliği ve Aile Katılımı. Ölçeğin yüksek güvenirlik katsayısı
Özet Aile Merkezli Bakım Tutum Ölçeği (AMBTÖ), çocuk kliniklerinde çalışan hemşirelerin aile merkezli bakım uygulamalarına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla 2018 yılında Ayfer Kara tarafından geliştirilmiş öz bildirim tipi bir araçtır. Ölçek, hemşirelik eğitimlerinin veya kurumsal müdahalelerin, profesyonellerin aile katılımına ve merkezli bakıma olan yaklaşımları üzerindeki etkisini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Geliştirme çalışması sonucunda, ölçeğin yüksek düzeyde
Özet Aile Merkezli Bakım Değerlendirme Ölçeği (AMBDÖ), sağlık hizmeti sunucuları tarafından uygulanan Aile Merkezli Bakım (AMB) uygulamalarının kapsamını ve kalitesini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle hemşirelik ve pediatri alanında, bakım hizmetlerinin ailelerin ihtiyaçları ve tercihleri doğrultusunda ne ölçüde sağlandığını tespit etmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi ve psikometrik değerlendirme çalışması, 2019 yılında
Özet Aile Liderlik Yönelimi Ölçeği (ALYÖ), aile içindeki liderlik algısı, karar alma süreçleri ve bireylerin bu süreçlere katılım düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2016 yılında Nuri Baloğlu ve Murat Baki Bulut tarafından yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda Türk kültürüne özgü, sağlam bir yapıya sahip olduğu gösterilmiştir. Ölçek, aile üyelerinin liderlik pozisyonlarına yönelik
Özet Aile Katılımına Yönelik Tutum Ölçeği (AKYTÖ), öğretmen adaylarının ebeveynlerin eğitim sürecine katılımına dair sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla Çiğdem Yavuz-Güler tarafından 2014 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Geliştirme çalışması, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini kapsayan kapsamlı bir metodolojiye dayanmaktadır. Ölçek, eğitim bilimleri alanında, öğretmenlerin aile işbirliğine dair olumlu veya olumsuz eğilimlerini belirlemede önemli bir
Özet Aile Yaşamı ve Cinsel Sağlık Bilgisi Ölçeği, 2004 yılında Nuray Tarhan tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin temel amacı, zihinsel engelli kız çocuklarının cinsel sağlık ve aile yaşamına dair bilgi düzeylerini objektif olarak ölçmektir. Bu araç, özellikle Aile Yaşamı ve Cinsel Sağlık Programı (AYCSP) gibi eğitimsel müdahalelerin hedef kitlenin bilgi seviyesi üzerindeki