Geliştirme

Müşteri Sadakati Ölçeği

Geliştirme /

Özet Müşteri Sadakati Ölçeği, Orkan Babaşov tarafından 2019 yılında, Yüksek Lisans Tezi çalışması kapsamında geliştirilmiş bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, tüketicilerin bir hizmet sağlayıcısına (özellikle bankacılık sektöründe) karşı duydukları bağlılık ve sadakat düzeyini ampirik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma, Azerbaycan örneği üzerinden banka tercihini etkileyen faktörlerin tüketici sadakati üzerindeki etkilerini incelemeye odaklanmıştır. Ölçek, özellikle pazarlama ve […]

Müşteri Sadakati Ölçeği Read More »

Müslüman Dini Yönelim Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dinî Yönelim Ölçeği, Türkiye’deki Müslüman popülasyonun dini inanç, pratik ve tutumlarının psikolojik boyutlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle bireylerin dini yaşam tarzlarını ve bu yönelimin sosyal tutumlar üzerindeki yansımalarını araştırmayı hedefler. Ölçeğin geliştirilmesi, Nilüfer Ercan tarafından 2009 yılında Ortadoğu Teknik Üniversitesi (Ortadoğu Teknik Üniversitesi) Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sunulan bir Yüksek Lisans Tezi

Müslüman Dini Yönelim Ölçeği Read More »

Müslüman Dindarlık Ölçeği (MDÖ)

Geliştirme /

Özet Müslüman Dindarlık Ölçeği (MDÖ), Hacer Harlak ve Mehmet Eskin (2018) tarafından geliştirilmiş, Müslüman bireylerin dindarlık düzeylerini ve dini yönelimlerinin psikometrik özelliklerini incelemek amacıyla tasarlanmış özgün bir ölçüm aracıdır. Ölçek, Batı literatüründen çevrilen ve kültürel bağlamda sınırlı kalabilen mevcut dini yönelim ölçeklerinin aksine, Türkiye kültürüne ve İslam inancının çok boyutlu yapısına uygun, kapsamlı bir değerlendirme

Müslüman Dindarlık Ölçeği (MDÖ) Read More »

Müze Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Müze Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği, Ç. Utku tarafından 2008 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle ilköğretim 5. sınıf düzeyindeki öğrencilerin sanat eğitiminde müze eğitimine yönelik gösterdikleri tutumları belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, öğrencilerin müze deneyimlerine karşı olan duygusal ve bilişsel eğilimlerini nicel olarak değerlendirmeyi hedeflemiştir. Ölçek,

Müze Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Müze Atmosfer Faktörleri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Müze Atmosfer Faktörleri Ölçeği, müzelerin ziyaretçiler üzerindeki algı ve deneyimini etkileyen atmosferik unsurları sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle müze yönetimi ve pazarlaması alanlarında, ziyaretçi memnuniyetini ve deneyim kalitesini artırmaya yönelik stratejilerin belirlenmesinde kritik bir rol oynamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, İstanbul Oyuncak Müzesi örneği üzerinden gerçekleştirilmiş olup, müze atmosferinin

Müze Atmosfer Faktörleri Ölçeği Read More »

Müzakere Becerileri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Müzakere Becerileri Ölçeği (MBÖ), bireylerin müzakere süreçlerindeki yetkinliklerini ve davranış eğilimlerini ölçmek amacıyla 2011 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, 23 maddeden ve iki ana alt boyuttan oluşmaktadır: Güven Ortamı Oluşturma ve Çözümden Yana Olma. Yapı geçerliği çalışmaları kapsamında Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) kullanılarak ölçeğin kuramsal yapısı desteklenmiştir. Ölçeğin iç tutarlılık güvenirlik

Müzakere Becerileri Ölçeği Read More »

Mutluluk Ölçeği

Geliştirme /

Özet Mutluluk Ölçeği, Demirci ve Ekşi (2018) tarafından iyi oluş ve karakter güçleri arasındaki ilişkiyi inceleyen karma yöntemli bir çalışma kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, bireylerin genel mutluluk düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Bu çalışma, ölçek geliştirme sürecinin yanı sıra, karakter güçlerinin iyi oluş üzerindeki etkilerini de araştırmıştır, böylece ölçek Türk kültürüne özgü

Mutluluk Ölçeği Read More »

Mutfak Kültürel Etkileşimini Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Mutfak Kültürel Etkileşimini Değerlendirme Ölçeği (MKEDÖ), Türkiye’de ikamet eden göçmenlerin, ev sahibi ülkenin mutfak kültürüne gösterdikleri uyum seviyesini ve bu süreçteki kültürel etkileşimi saptamak amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Zeynep Begüm Kalyoncu tarafından 2018 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde tamamlanan doktora tezi kapsamında oluşturulmuştur. Temel amacı, göçmen popülasyonlarının beslenme alışkanlıkları, yemek hazırlama pratikleri ve Türk

Mutfak Kültürel Etkileşimini Değerlendirme Ölçeği Read More »

Müzik Okuryazarlığı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Müzik Okuryazarlığı Ölçeği, Şenol Afacan ve Nuri Şentürk tarafından 2016 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle okul öncesi ve sınıf eğitimi anabilim dallarında öğrenim gören öğrencilerin müzik okuryazarlığı düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, 5 alt boyuttan oluşan toplam 32 maddeden meydana gelmektedir ve yanıtlar 5’li Likert tipi

Müzik Okuryazarlığı Ölçeği Read More »

Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik Ölçeği (MÖYÖÖ), Sabahat Özmenteş tarafından 2011 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle müzik eğitimi alanında görev yapan veya bu alanda eğitim gören bireylerin, müzik öğretimine dair algılanan yeterlik düzeylerini ve inançlarını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, bireylerin kendi müzik öğretimi becerilerine duydukları güveni, Bandura’nın özyeterlik teorisi çerçevesinde değerlendirir. Ölçek

Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik Ölçeği Read More »