memjavad

Diabetes Mellitus’lu Çocuklarda Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Diabetes Mellitus’lu Çocuklarda Yaşam Kalitesi Ölçeği (DMÇYKÖ), Tip 1 Diabetes Mellitus tanısı almış çocuk ve ergenlerin yaşam kalitesini değerlendirmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, kronik bir hastalığın yönetiminin bireyin fiziksel, psikososyal ve günlük işlevselliği üzerindeki etkilerini kapsamlı bir şekilde ölçmeyi hedefler. Ölçeğin uyarlama çalışması, Derya Ayar tarafından 2012 yılında bir yüksek […]

Diabetes Mellitus’lu Çocuklarda Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Diabetes Management Self-Efficacy Scale

Uyarlama /

Özet Diyabet Yönetimi Öz Yeterlik Ölçeği (DMSES), bireylerin, özellikle de Tip 1 Diyabet hastası ergenlerin, hastalıklarının günlük yönetim görevlerini başarıyla yerine getirme konusundaki kişisel inançlarını ve yeterlilik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2017 yılında Ozturk, Ayar ve Bektas tarafından yapılmış olup, ergenlerdeki diyabet yönetim davranışlarının anlaşılması ve müdahale programlarının etkinliğinin

Diabetes Management Self-Efficacy Scale Read More »

Devir Teslim Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Devir Teslim Değerlendirme Ölçeği (Handover Evaluation Scale – HES), sağlık kurumlarında, özellikle hemşirelik hizmetlerinde, vardiya değişimleri sırasında gerçekleştirilen hasta bilgi aktarım sürecinin kalitesini ve etkinliğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Tuna ve Dalli (2019) tarafından yapılmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve sağlık sistemine uygunluğunu, psikometrik özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik)

Devir Teslim Değerlendirme Ölçeği Read More »

Devamsızlık Eğilimi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Devamsızlık Eğilimi Ölçeği (DEÖ), üniversite öğrencilerinin akademik süreçlere karşı geliştirdikleri devamsızlık eğilimlerini sistematik olarak belirlemek amacıyla 2016 yılında geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin derslere katılmama motivasyonlarını, akademik sorumluluktan kaçınma davranışlarını ve bu eğilimin altında yatan psikolojik faktörleri ölçmeyi hedefler. Geliştirme çalışması, üniversite öğrencilerinin devamsızlık eğilimlerinin saptanması ve bu eğilimlerin nedenlerinin incelenmesi için

Devamsızlık Eğilimi Ölçeği Read More »

DETSİS Teknoloji Kabul Ölçeği

Uyarlama /

Özet DETSİS Teknoloji Kabul Ölçeği, Güldal, Kılıçaslan ve Çuhadar (2016) tarafından geliştirilen veya uyarlanan, özellikle bir üniversitenin bulut tabanlı bir ders yönetim sistemi (DETSİS) yazılımına yönelik kullanıcı kabulünü değerlendirmeyi amaçlayan bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, öğretim elemanları ve öğrencilerin yeni bir teknolojik sistemi benimseme düzeylerini, Teknoloji Kabul Modeli (TAM) çerçevesinde incelemek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, eğitim

DETSİS Teknoloji Kabul Ölçeği Read More »

Destekleyici Bakım Gereksinimleri Ölçeği Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Destekleyici Bakım Gereksinimleri Ölçeği Kısa Formu (SCNS-SF 34), kanser hastalarının yaşadığı destekleyici bakım gereksinimlerini değerlendirmek üzere geliştirilmiş uluslararası bir aracın Türkçe uyarlamasıdır. Bu uyarlama çalışması T. Özbayır, Özlem SOYER GEÇKİL ve A. Aslan tarafından 2017 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, hastalığın farklı aşamalarında ortaya çıkan fiziksel, psikolojik, sosyal ve bilgiye yönelik ihtiyaçları belirlemeyi amaçlar. Bu kısa

Destekleyici Bakım Gereksinimleri Ölçeği Kısa Formu Read More »

Dijital Ebeveynlik Öz Yeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dijital Ebeveynlik Öz Yeterlik Ölçeği (DEÖYÖ), ebeveynlerin çocuklarının dijital teknolojileri kullanımı ve çevrimiçi güvenliği konularında kendilerini ne kadar yeterli gördüklerini ölçmek amacıyla 2019 yılında geliştirilmiş kapsamlı bir psikometrik araçtır. Ölçek, ebeveynlerin dijital riskleri yönetme, teknik önlemler alma ve çocuklarına çevrimiçi davranışları konusunda rehberlik etme becerilerine olan inançlarını değerlendirir. 38 maddeden oluşan bu ölçek, 5’li

Dijital Ebeveynlik Öz Yeterlik Ölçeği Read More »

Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeği (DOYAT), bireylerin dijital araçlar ve platformlar aracılığıyla gerçekleştirilen yazma faaliyetlerine yönelik duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla 2021 yılında geliştirilmiş bir tutum ölçeğidir. Susar Kırmızı, Kapıkıran ve Akkaya tarafından yapılan bu ölçek geliştirme çalışması, hızla değişen akademik ve profesyonel bağlamlarda dijital ortam kullanımının yaygınlaşmasıyla ortaya çıkan ihtiyaçlara

Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Dijital Ortamda Sağlık Bilgisi Edinme ve Teyit Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dijital Ortamda Sağlık Bilgisi Edinme ve Teyit Ölçeği, infodemi döneminde bireylerin dijital platformlar üzerinden sağlıkla ilgili bilgilere erişme yollarını ve bu bilgileri doğrulama (teyit etme) davranışlarını sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçüm aracıdır. Ölçek, özellikle bireylerin hangi dijital kaynakları (sosyal medya, haber siteleri, bilimsel yayınlar) kullandığını ve bu bilgilerin güvenilirliğini hangi resmi

Dijital Ortamda Sağlık Bilgisi Edinme ve Teyit Ölçeği Read More »

Dijital Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dijital Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği, bireylerin dijital ortamlarda metinleri anlama, yorumlama ve kullanma becerilerine dair sahip oldukları algılanan yeterlilik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, N. Akkaya ve H. Çıvğın tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen bir çalışma ile bilim dünyasına sunulmuştur. Bu çalışma, ölçeğin yapısal geçerliğini ve iç tutarlılık güvenilirliğini belirlemeye odaklanmıştır. Ölçeğin

Dijital Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği Read More »