Özet Çocuk Beslenme Anketi, okul çağındaki çocukların beslenme alışkanlıklarını, tutumlarını ve ilgili davranışlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Orijinal olarak yabancı dilde hazırlanmış olan bu araç, L. Erdim, A. Ergün ve S. Kuğuoğlu tarafından 2017 yılında Türk kültürüne uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Bu çalışma, anketin Türkiye’deki okul çağı çocukları popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir araç […]
Özet Çocuk Bakımının Paylaşımı Ölçeği, F. Eker tarafından 1994 yılında geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, özellikle evli babaların çocuk bakımı ve ev işlerine katılım düzeylerini nicel olarak belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Bu geliştirme çalışması, Türkiye’deki aile yapısında değişen baba katılımı rollerini ve ebeveynlik sorumluluklarının paylaşım dinamiklerini anlamaya yönelik önemli bir ihtiyacı karşılamıştır. Ölçek, babaların aile
Özet Çocuk Aşıları Konusundaki Ebeveyn Tutumları Ölçeği, ebeveynlerin çocukluk çağı aşılarına yönelik sahip oldukları tutumları ve olası aşı tereddüdü düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi, 2020 yılında Mehtap Ataseven-Bulun ve Deniz Acuner tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle Türkiye bağlamında çocuk sağlığı ve halk sağlığı alanında ebeveynlerin aşı
Çocuk Aşıları Konusundaki Ebeveyn Tutumları Ölçeği Read More »
Özet Çocuk Depresif Semptom Ölçeği (ÇDSÖ), Elif Erol tarafından 2018 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş öz bildirimli bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, Türkiye bağlamında okul çağındaki çocukların yaşadığı depresif semptomların sıklığını ve şiddetini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmektir. Geliştirme çalışması, çocukluk çağındaki depresyonun çok boyutlu yapısını ele alarak, bu alandaki değerlendirme
Özet Çocuk Hastalarda Braden Q Basınç Ülseri Değerlendirme Ölçeği, çocukluk çağındaki hastaların basınç ülseri gelişimi riskini belirlemek amacıyla kullanılan bir araç olan orijinal Braden Q Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri test edilmiş versiyonudur. Ölçek, özellikle pediatrik yoğun bakım ünitelerinde ve uzun süreli yatan hastalarda risk değerlendirmesi yaparak hemşirelik girişimlerinin planlanmasına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Türkiye
Çocuk Hastalarda Braden q Basınç Ülseri Değerlendirme Ölçeği Read More »
Özet Çocuk Hastalar İçin Düşme Riski Tanılama Ölçeği (ÇHDRO), hastanede yatan çocukların düşme riskini objektif olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, 2013 yılında Demir, Çevik Yöntem, Yıldırım Sarı ve Bektaş tarafından ölçek geliştirme çalışmaları kapsamında oluşturulmuştur. Bu ölçeğin temel amacı, pediatrik popülasyonda düşmeye neden olabilecek faktörleri sistematik bir şekilde belirleyerek, ilgili klinik birimlerin ve
Özet Çocuk Hakları Temelli Okul Ölçeği (ÇHTOÖ), okulların işleyişini ve ortamını Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi (ÇHS) ilkeleri açısından değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, eğitim kurumlarının çocuk haklarına ne ölçüde duyarlı olduğunu, katılımcı ve koruyucu bir ortam sağlayıp sağlamadığını belirlemeyi hedefler. Ölçek geliştirme çalışması 2017 yılında Ayşe Öztürk ve Adnan Doğanay tarafından
Özet Çocuk Hakları İçin Metin Değerlendirme Ölçeği (ÇHİMDÖ), eğitim materyalleri, medya metinleri veya diğer yazılı kaynakların, Çocuk Hakları prensiplerine ne ölçüde uygun olduğunu veya bu hakları ne düzeyde yansıttığını belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, metinlerin içeriğini sistematik bir şekilde analiz ederek, metinlerdeki çocuk hakları vurgusunun gücünü ve niteliğini ölçmeyi hedefler. Geliştirme çalışması, ölçeğin psikometrik
Çocuk Hakları İçin Metin Değerlendirme Ölçeği (Text Evaluation Scale for Child Rights) Read More »
Özet Bu ölçek, aslen İngilizce olan Çocuk Gelişimi Değerlendirme Ölçeği (CDAS) adlı aracın Türkçeye uyarlama çalışmasını temsil etmektedir. Uyarlama, Zeynep Apaydın Demirci ve Esra Arslan tarafından 2020 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5 yaşındaki çocukların gelişim düzeylerini standardize edilmiş bir yapı içinde, öğretmen gözlemleri aracılığıyla kapsamlı bir şekilde değerlendirmektir.
Özet Çocuk Ergen Sosyal Destek Ölçeği (ÇESDÖ), çocuk ve ergenlerin algıladıkları sosyal destek düzeylerini ve kaynaklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türkiye popülasyonuna yönelik bir uyarlama çalışması sonucu elde edilmiştir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin aile, arkadaş ve okul gibi çeşitli çevrelerden aldıkları destek algısını nicel olarak değerlendirmektir. 2009 yılında