Özet Adil Olma Değer Ölçeği, 2019 yılında Yusuf Yıldırım tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş öz bildirimli bir ölçektir. Ölçek, bireylerin ve özellikle öğrencilerin adil olma değerine yönelik algılarını, inançlarını ve bu değere atfettikleri önemi ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme süreci, Açıklayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile titizlikle incelenmiştir. Yapılan psikometrik analizler […]
Özet Adil Davranışlar Gösterme Ölçeği (ADGÖ), Yasemin Güleç tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin çeşitli sosyal ve ahlaki bağlamlarda adalet ilkelerine uygun olarak sergiledikleri davranışsal eğilimleri ve eylemleri ölçmeyi amaçlamaktadır. ADGÖ, bireyin sadece adil olmayı düşünmesini değil, aynı zamanda bu düşünceleri somut davranışlara dönüştürme kapasitesini ve sıklığını değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin
Özet Adet Öncesi Şikayetler Etki Ölçeği (AÖŞEÖ), İngilizce orijinali Premenstrual Symptoms Impact Survey (PMSIS) olan psikometrik bir aracın uyarlama çalışması sonucunda Türkçeye kazandırılmış formudur. Ölçek, özellikle üreme çağındaki kadınlarda görülen premenstrüel sendrom (PMS) semptomlarının günlük yaşam üzerindeki etkisini ve şiddetini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Bu araç, hem klinik değerlendirmelerde hem de araştırmalarda, adet öncesi dönemde yaşanan
Özet Addenbrooke Kognitif Değerlendirme Bataryası (AKDB), küresel bilişsel işlevi ve spesifik bilişsel alanları değerlendirmek üzere tasarlanmış olan orijinal Addenbrooke’s Cognitive Examination (ACE) ölçeğinin Türkçe uyarlamasıdır. Bu batarya, özellikle demans ve hafif bilişsel bozuklukların erken tanısı ve takibi için bir tarama aracı olarak geliştirilmiştir. AKDB’nin Türk popülasyonu için adaptasyonu, Sinem Yıldız tarafından 2011 yılında İstanbul Üniversitesi
Özet Aday Öğretmenlerin Sosyal Girişimcilik Özellikleri Ölçeği, 2013 yılında T. Konaklı ve N. Göğüş tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, öğretmen adaylarının sahip olduğu sosyal girişimcilik özelliklerini psikometrik açıdan geçerli ve güvenilir bir şekilde belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, toplam 21 maddeden oluşmakta olup, üç temel alt boyutu ölçmektedir: Risk Alma, Özgüven ve Kişisel Yaratıcılık.
Aday Öğretmenlerin Sosyal Girişimcilik Özellikleri Ölçeği Read More »
Özet Aday Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlükler Ölçeği, 2016 yılında İshak Kozikoğlu tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle mesleğe yeni başlayan veya ilk yılındaki öğretmenlerin karşılaştıkları zorlukları, hizmet öncesi eğitim yeterliliklerini ve mesleğe olan adanmışlık düzeylerini sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, aday öğretmenlerin adaptasyon süreçlerinde yaşadıkları pedagojik, idari ve
Aday Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlükler Ölçeği Read More »
Özet Adolesanlarda Empati ve Sempati Kurma Ölçeği (AECÖ), ergen bireylerin empati kurma ve sempati duyma yeteneklerini psikometrik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, H. Zengin, S. Yalnızoğlu Çaka ve N. Çınar tarafından 2018 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki geçerlilik ve güvenilirlik özelliklerini incelemeyi amaçlamıştır. Ölçek, özellikle adolesan
Özet Ağır Solunum Yetmezliği Anketi (ASY A), orijinal adı Severe Respiratory Insufficiency (SRI) Questionnaire olan ölçeğin Türkçe diline adaptasyon çalışması sonucu elde edilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle kronik ve ağır solunum yetmezliği yaşayan hastaların sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi düzeylerini ve bu durumun günlük yaşam üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, 2017 yılında Ergan ve
Özet Ağır Bozukluk Bataryası (ABB), bilişsel işlevlerde ileri düzeyde bozukluk yaşayan bireyleri, özellikle demans hastalarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir nöropsikolojik test aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, Tuğba Ertaş tarafından 2011 yılında demanslı bireylerde geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılarak tamamlanmıştır. ABB, standart bilişsel tarama testlerinin uygulanamadığı veya taban etkisine maruz kaldığı ağır bilişsel bozukluk vakalarında detaylı
Özet Ağır Bilişsel Tempo Ölçeği, orijinali Sluggish Cognitive Tempo (SCT) Scale olan bir psikometrik aracın Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, özellikle çocuk ve ergen popülasyonunda gözlemlenen Ağır Bilişsel Tempo belirtilerini sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. SCT, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğundan (DEHB) farklı bir yapı olarak kabul edilmektedir ve yavaş hareket etme, uyuşukluk, rüya görme eğilimi,