memjavad

Sosyal Bilimler Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Eğitim Memnuniyeti Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Bilimler Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Eğitim Memnuniyeti Ölçeği, 2020 yılında Gökhan Gökulu tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, üniversitelerin sosyal bilimler alanında eğitim gören öğrencilerin, aldıkları eğitimden duydukları genel ve boyutsal tatmin düzeylerini kapsamlı bir şekilde ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, yükseköğretim kurumlarının sunduğu akademik ve idari hizmetlerin öğrenci memnuniyeti üzerindeki etkisini değerlendirmek […]

Sosyal Bilimler Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Eğitim Memnuniyeti Ölçeği Read More »

Sosyal Bilgiler Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Bilgiler Tutum Ölçeği, Gökçe GÜNAYDIN tarafından 2008 yılında gerçekleştirilen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersine yönelik tutumlarını nicel olarak belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, özellikle drama yönteminin öğrencilerin erişi ve tutumları üzerindeki etkisini inceleyen deneysel bir çalışmanın önemli bir parçası olmuştur.

Sosyal Bilgiler Tutum Ölçeği Read More »

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretime Yönelik Özgüven Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretime Yönelik Özgüven Ölçeği, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin kendi öğretim becerilerine, sınıf yönetimine ve pedagojik uygulamaları etkili bir şekilde gerçekleştirme yeteneklerine duydukları inancı ölçmek amacıyla 2018 yılında geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, başlangıçta 12 madde olarak hazırlanmış, ancak geçerlik ve güvenilirlik analizleri sonucunda 9 maddelik tek faktörlü bir yapıya indirilmiştir. Bu geliştirme çalışması,

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretime Yönelik Özgüven Ölçeği Read More »

Sosyal Bilgiler Öğretmenleri İçin Ekonomi Öz-yeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, öz-yeterlik inancının ölçülmesine odaklanmıştır. Özellikle Sosyal Bilgiler Öğretmenleri’nin, okul müfredatında yer alan ekonomi konularını etkili bir şekilde öğretme becerilerine dair sahip oldukları inanç düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, Nadire Emel Akhan tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen bir çalışma kapsamında, orijinal bir aracın Türkçeye uyarlaması yoluyla kullanıma sunulmuştur. Bu araç, öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçlarını

Sosyal Bilgiler Öğretmenleri İçin Ekonomi Öz-yeterlik Ölçeği Read More »

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarına Yönelik Tartışmalı Konular Ölçeğinin Geliştirilmesi

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının, eğitim ortamlarında karşılaşılabilecek tartışmalı konulara (controversial issues) ve bu konuların öğretimine yönelik bakış açılarını, tutumlarını ve mesleki yeterlik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirlik kanıtları sunan, 6 alt boyuttan ve toplam 38 maddeden oluşan bir yapıya sahiptir. Çalışma, öğretmen adaylarının pedagojik yaklaşımlarını değerlendirmede önemli

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarına Yönelik Tartışmalı Konular Ölçeğinin Geliştirilmesi Read More »

Sosyal İklim Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal İklim Ölçeği, Perihan Eren Bana tarafından 2019 yılında yürütülen bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle hastane ortamlarında çalışanların algıladığı sosyal iklim düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, örgütsel ortamın çalışan davranışları üzerindeki etkisini, özellikle rol çatışması gibi stres faktörleriyle olan ilişkisini incelemektir. Elde edilen veriler, sosyal

Sosyal İklim Ölçeği Read More »

Sosyal Hizmet Uzmanlarının Kişisel ve Mesleki Güç Algıları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sosyal Hizmet Uzmanlarının Kişisel ve Mesleki Güç Algıları Ölçeği, sosyal hizmet alanında çalışan profesyonellerin kendilerini kişisel ve mesleki bağlamda ne kadar güçlü hissettiklerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, sosyal hizmet uzmanlarının (SHU) mesleki yeterlilik, etki alanı ve kişisel öz yeterlik algılarını değerlendirir. Ölçeğin uyarlama ve psikometrik özelliklerinin incelendiği çalışma, M. Kırlıoğlu

Sosyal Hizmet Uzmanlarının Kişisel ve Mesleki Güç Algıları Ölçeği Read More »

Sosyal Hizmet Uygulamasında Mesleki Uygunluk Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sosyal Hizmet Uygulamasında Mesleki Uygunluk Ölçeği, sosyal hizmet alanında çalışan profesyonellerin veya bu alanda eğitim gören öğrencilerin mesleki uygunluk düzeylerini ve yeterliliklerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle sosyal hizmetin gerektirdiği karmaşık ve zorlayıcı çalışma ortamlarına uyum sağlama, etik karar verme ve mesleki motivasyon gibi temel yetkinlikleri ölçmeyi hedefler. Hülya İrem

Sosyal Hizmet Uygulamasında Mesleki Uygunluk Ölçeği Read More »

Sosyal Hizmet Uygulamasında Din ve Maneviyatın Rolü (SHUDMR) Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sosyal Hizmet Uygulamasında Din ve Maneviyatın Rolü (SHUDMR) Ölçeği, sosyal hizmet uzmanlarının ve öğrencilerin, profesyonel uygulamaları sırasında din ve maneviyatın rolüne yönelik inançlarını ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması 2018 yılında H. Apak tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, ölçeğin sosyal hizmet alanında çalışan Türk profesyonelleri ve öğrencileri arasında kültürel

Sosyal Hizmet Uygulamasında Din ve Maneviyatın Rolü (SHUDMR) Ölçeği Read More »

Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği (SHBYTÖ)

Geliştirme /

Özet Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği (SHBYTÖ), Karaca ve Gökçek-Karaca (2016) tarafından sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin kendi akademik programlarına karşı geliştirdikleri tutumları sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, öğrencilerin bölümlerine olan bağlılık, memnuniyet ve kariyer beklentileri gibi kritik boyutları ele alarak, öğrencilerin eğitim sürecine adaptasyon düzeylerini ve mesleki motivasyonlarını

Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği (SHBYTÖ) Read More »