Özet Portre Değerler Ölçeği, çocukların değerlerini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. N. Acun-Kapıkıran ve A. Gündoğan tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, özgün ölçeğin Türk kültürü ve çocuk popülasyonu için geçerlik ve güvenirlik analizlerinin temelini atmayı hedeflemiştir. Ölçek, çocukların benimsediği temel değerleri anlamak ve bu değerlerin gelişimini incelemek için bir araç sunar. […]
Özet Bu akademik giriş, Shalom H. Schwartz ve arkadaşlarının (2001) geliştirdiği Portre Değerler Anketi‘nin (PDA) Türkçe uyarlamasını ve psikometrik özelliklerini detaylandırmaktadır. Kürşad Demirutku ve Nebi Sümer (2010) tarafından yapılan uyarlama çalışması, temel değer tiplerinin Türk kültüründeki yapısını incelemeyi amaçlamıştır. Çalışma, özellikle bir üniversite örnekleminde yapı geçerliği, iç tutarlılık ve test-tekrar test güvenirliği gibi psikometrik özelliklere
Özet Popülerlik, bireylerin sosyal çevrelerindeki algılanan statüsünü ve kabulünü ifade eden çok boyutlu bir yapıdır. Popülerlik Algısı Ölçeği (PAÖ), öğrencilerin popülerlik algılarını değerlendirmek amacıyla Atlı ve Canpolat (2021) tarafından keşfedici karma desen kullanılarak geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, özgüven, kıyafet ve moda, fiziksel çekicilik, arkadaşlık ilişkileri, öğretmenle ilişkiler ile spor ve sanatsal etkinlikler olmak
Özet Popüler Dindarlık Ölçeği, Mustafa Arslan tarafından 2003 yılında geliştirilmiş, bireylerin popüler dindarlık düzeylerini ölçmeyi amaçlayan 12 maddelik bir psikometrik ölçektir. Ölçek, 4’lü Likert ölçeği formatında derecelendirilmiştir (1=hiç katılmıyorum – 4= kesinlikle katılıyorum). Yapılan faktör analizi ile güçlü yapı geçerliği gösterirken, Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı (α=0.85) ile yüksek düzeyde güvenirlik sergilemektedir. Bu ölçek, Türkiye’de
Özet Politik Yeterlik Ölçeği, bireylerin siyasal süreçleri anlama ve etkileme kapasitelerine dair algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik araçtır. Hümeyra Toğan tarafından 2006 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilen bu ölçek, politik katılımın eğitim düzeyi, cinsiyet ve çeşitli psikolojik değişkenlerle ilişkisini incelemeye katkıda bulunmaktadır. Temel amacı, Türk kültürü bağlamında politik yeterliği
Özet Bu akademik giriş, Zeybek ve Çeçen Eroğul (2017) tarafından geliştirilen Pozitif Fonksiyonel Tutumlar Ölçeği‘nin (PFTÖ) psikometrik özelliklerini incelemektedir. Ölçek, bireylerin yaşama karşı olumlu ve işlevsel yaklaşımlarını, kişisel başarıya olan inançlarını, geleceğe yönelik iyimserliklerini, özsaygılarını ve problemlerle baş etme becerilerini değerlendirmeyi amaçlayan bir uyarlama çalışmasıdır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik analizleri, ölçeğin Türkçe popülasyonda kullanımına uygun
Pozitif Fonksiyonel Tutumlar Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi Read More »
Özet Liderlik alanında yeni bir ölçek geliştirme çalışması olan Praetoryanist Liderlik Ölçeği, Praetoryanist Liderlik kavramını ölçmek üzere tasarlanmıştır. Bu psikometrik araç, toplam 21 maddeden oluşmakta ve üç ana alt boyuta ayrılmaktadır: yönlendiricilik, kısıtlayıcılık ve yetkecilik. Ölçek, katılımcıların liderlik davranışlarına ilişkin algılarını 5’li Likert Ölçeği formatında değerlendirmelerine olanak tanır (1=hiçbir zaman – 5=her zaman). Ölçeğin geliştirme
Özet Pozitiflik Ölçeği, bireylerin genel pozitiflik düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, Türk kültürüne uyarlama çalışmaları sonucunda Türkçe formuna kavuşturulmuştur. Ölçeğin psikometrik özellikleri, Türk örneklemi üzerinde yapılan detaylı analizlerle incelenmiştir. Elde edilen bulgular, ölçeğin zaman içerisinde yüksek bir güvenirlik (test-tekrar test korelasyonu .91) ve yeterli düzeyde bir iç tutarlılık (Cronbach Alpha .73)
Özet Pozitif Yönetim Anlayışı Ölçeği, Önder Şanlı tarafından 2009 yılında geliştirilmiş, psikolojik bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, 40 maddeden oluşmakta ve 5 farklı alt boyutu kapsamaktadır. Temel olarak, ilköğretim okul yöneticilerinin benimsediği pozitif yönetim yaklaşımlarını değerlendirmek ve bu yaklaşımların öğrenci başarısı üzerindeki etkisini incelemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, “1=nadir olarak” ile “5=herzaman” arasında değişen 5’li bir
Özet Pozitif ve Negatif Yönelimli Bilişsel, Duyuşsal ve Somatik Empati Ölçeği‘nin çocuk ve ergen sürümü, bireylerin pozitif ve negatif duygusal deneyimlere yönelik bilişsel, duyuşsal ve somatik empati kapasitelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, Hasan Yılmaz tarafından 2018 yılında Türk kültürüne uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin çocuk ve ergen popülasyonunda Türk kültüründeki geçerlik ve
Pozitif ve Negatif Yönelimli Bilişsel, Duyuşsal ve Somatik Empati Ölçeği Read More »