memjavad

Yenilik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yenilik Algısı Ölçeği, Çayalan ve Sadioğlu (2021) tarafından kamu çalışanlarının, özellikle E-Devlet uygulamalarının getirdiği teknolojik ve örgütsel yeniliklere yönelik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, çalışanların bu yeniliklerin iş süreçlerine, verimliliğe ve hizmet kalitesine olan etkilerini ne ölçüde olumlu algıladığını değerlendirir. Geliştirme çalışması, E-Devlet uygulamalarının algılanan faydalarının, çalışanlar arasında ortaya çıkabilecek sinizm davranışları […]

Yenilik Algısı Ölçeği Read More »

Yenilgi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yenilgi Ölçeği (Defeat Scale), bireylerin yaşamlarında karşılaştıkları başarısızlıklar veya hedeflere ulaşamama durumları karşısında hissettikleri öznel yenilgi duygusunu ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türk kültürüne uyarlama çalışması Akın, Uysal, Çitemel ve Akın (2013) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle intihar eğilimi, depresyon ve utanç gibi olumsuz duygusal durumlarla ilişkili olan yenilgi algısını değerlendirmede kritik

Yenilgi Ölçeği Read More »

Yenilenmiş Spor için Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yenilenmiş Spor için Liderlik Ölçeği (YSLÖ), spor ortamlarında antrenörlerin sergilediği liderlik davranışlarının sporcular tarafından algılanma biçimini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal Leadership Scale for Sport (LSS) yapısından türetilmiştir ve Türk kültürüne ve spor ortamına uygun hale getirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, antrenör davranışları ile sporcu doyumu arasındaki ilişkiyi ampirik olarak incelemektir.

Yenilenmiş Spor için Liderlik Ölçeği Read More »

Yenilenmiş Öz-liderlik Ölçeği (YÖLÖ)

Uyarlama /

Özet Yenilenmiş Öz-liderlik Ölçeği (YÖLÖ), bireylerin kendi kendilerini etkileme süreçlerini ve stratejilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu adaptasyon çalışması, 2018 yılında Mustafa Fidan tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle üniversite öğrencileri örnekleminde psikometrik özelliklerinin test edilmesi ve Türkçe konuşulan akademik ortamlarda öz-liderlik düzeylerinin güvenilir ve geçerli bir şekilde belirlenmesi amacıyla kullanıma sunulmuştur.

Yenilenmiş Öz-liderlik Ölçeği (YÖLÖ) Read More »

Yenilenmiş Çift Uyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yenilenmiş Çift Uyum Ölçeği (YÇUÖ), orijinali Funk ve Rogge (2007) tarafından geliştirilen Gözden Geçirilmiş Çift Uyum Ölçeği’nin (Revised Dyadic Adjustment Scale – RDAS) Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, çiftler arasındaki ilişkisel kalitenin ve uyum düzeyinin hızlı ve etkin bir şekilde ölçülmesini amaçlamaktadır. Ölçeğin Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk kültürüne uygunluğunu değerlendirmek amacıyla 2017 yılında H.

Yenilenmiş Çift Uyum Ölçeği Read More »

Yenilenebilir Enerji Kaynakları Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yenilenebilir Enerji Kaynakları Tutum Ölçeği (YEK-TÖ), 2013 yılında Güneş, Alat ve Gözüm tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle Fen Öğretmeni adaylarının yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelik sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme süreci, kapsamlı bir geçerlilik ve güvenirlik çalışması ile desteklenmiş olup, elde edilen sonuçlar ölçeğin bilimsel araştırmalarda kullanılabilecek geçerli ve güvenilir

Yenilenebilir Enerji Kaynakları Tutum Ölçeği Read More »

Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği (YBEÖYÖ), İngilizce literatürde kullanılan Revised Berkeley Parent Self-Efficacy Scale (BPSE-R) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, ebeveynlerin çeşitli ebeveynlik görevlerini başarıyla yerine getirme kapasitelerine olan inançlarını, yani ebeveyn öz yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Güler-Yıldız, Şahin, Haktanır ve Holloway (2021) tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk kültürü

Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği Read More »

Yenilenebilir Enerji Bilgi Testi

Geliştirme /

Özet Yenilenebilir Enerji Bilgi Testi, yenilenebilir enerji kaynakları hakkındaki bilgi düzeyini ve farkındalığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. G. Güven ve Y. Sulun tarafından 2017 yılında tasarlanan bu test, özellikle öğretmen adaylarının konu hakkındaki bilişsel yeterliliklerini belirlemek için kullanılmıştır. Testin geliştirilmesi, çevre eğitimi ve sürdürülebilirlik bilinci alanındaki pedagojik ihtiyaçlara yanıt vermektedir. Ölçek, öğretmen adaylarının

Yenilenebilir Enerji Bilgi Testi Read More »

Yenilenebilir Enerji Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yenilenebilir Enerji Farkındalık Ölçeği, Gülüzar Eymur tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Temel amacı, özellikle enerji sistemleri mühendisliği öğrencileri gibi ilgili alanlarda öğrenim gören bireylerin, yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelik algılarını ve farkındalık düzeylerini belirlemektir. Ölçek, öğrencilerin sürdürülebilir bir gelecek vizyonu bağlamında yenilenebilir enerjiye dair bilgi, tutum ve inançlarını değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Bu ölçek, eğitim

Yenilenebilir Enerji Farkındalık Ölçeği Read More »

Yenidoğanı Besleme Niyeti Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yenidoğanı Besleme Niyeti Ölçeği (IFI-T), orijinal adı Infant Feeding Intention Instrument olan aracın Türkçe’ye uyarlamasıdır. Bu ölçek, annelerin yenidoğanlarını nasıl besleyeceklerine dair sahip oldukları niyetleri (intention) ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle emzirme niyetini değerlendirerek, annenin doğum sonrası beslenme tercihlerini tahmin etmede önemli bir araç olarak hizmet vermektedir. Türk popülasyonunda yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları,

Yenidoğanı Besleme Niyeti Ölçeği Read More »