memjavad

Zaman Kavramı Başarı Değerlendirme Ölçeği

Özet Zaman Kavramı Başarı Değerlendirme Ölçeği, 1999 yılında E. Kurtuluş tarafından Yüksek Lisans Tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden beş-altı yaş grubu çocuklarının zaman kavramına ilişkin başarı düzeylerini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, yaratıcı etkinlikler yoluyla verilen eğitimin ardından çocukların edindikleri zaman kavramı bilgisini ve […]

Zaman Kavramı Başarı Değerlendirme Ölçeği Read More »

Z&D Marka Ölçüm Modeli- Sağlık Ürünleri Formu

Özet Z&D Marka Ölçüm Modeli- Sağlık Ürünleri Formu, Tuba Düzcü tarafından 2019 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle sağlık hizmetleri ve ürünlerinin markalaşma süreçlerinde, yeni medyanın ve internet uygulamalarının tüketici algısı, marka sadakati ve satın alma niyeti üzerindeki etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, ilaç şirketlerinin ve ilaç dışı sağlık ürünlerinin (takviye edici

Z&D Marka Ölçüm Modeli- Sağlık Ürünleri Formu Read More »

Z&D Marka Ölçüm Modeli- Sağlık Hizmetleri Formu

Özet Z&D Marka Ölçüm Modeli- Sağlık Hizmetleri Formu, Tuba Düzcü tarafından 2019 yılında yürütülen bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle sağlık hizmetleri ve ilaç sektöründeki marka algısının ve sadakatinin ölçülmesine odaklanmaktadır. Temel olarak, internet uygulamaları ve Sosyal Medya gibi yeni nesil iletişim araçlarının, hastanelerin ve ilaç şirketlerinin marka değerini nasıl etkilediğini

Z&D Marka Ölçüm Modeli- Sağlık Hizmetleri Formu Read More »

Yüzde Dışavuran Duyguların Ayırt Edilmesi Testi

Özet Yüzde Dışavuran Duyguların Ayırt Edilmesi Testi (YDDAT), bireylerin yüz ifadeleri aracılığıyla dışa vurulan temel duyguları tanıma ve ayırt etme yeteneğini ölçmek amacıyla kullanılan bir psikometrik araçtır. Bu test, orijinal olarak geliştirilen bir enstrümanın Türk toplumunda adaptasyon çalışması sonucu ortaya çıkmıştır. Test, katılımcıların altı temel duyguyu içeren fotoğraf çiftlerini değerlendirmesini gerektiren 30 sorudan oluşmaktadır. Ölçek,

Yüzde Dışavuran Duyguların Ayırt Edilmesi Testi Read More »

Yüz, Bacaklar, Hareket, Ağlama, Avutabilme Davranışsal Skalası (FLACC)

Özet Yüz, Bacaklar, Hareket, Ağlama, Avutabilme Davranışsal Skalası (FLACC), özellikle kendini ifade edemeyen veya sözel iletişimi kısıtlı olan hastalarda ağrı değerlendirmesi yapmak amacıyla geliştirilmiş davranışsal bir ölçektir. Bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye bağlamında kullanımını inceleyen uyarlama çalışmasına dayanmaktadır. Sılay ve Akyol (2017) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma, FLACC skalasının psikometrik özelliklerini, özellikle de Yoğun Bakım Üniteleri

Yüz, Bacaklar, Hareket, Ağlama, Avutabilme Davranışsal Skalası (FLACC) Read More »

Yüz Kızarması Eğilimi Ölçeği

Özet Yüz Kızarması Eğilimi Ölçeği (YKEÖ), bireylerin sosyal ortamlarda veya utanç verici durumlarla karşılaştıklarında yüz kızarma eğilimlerinin yoğunluğunu ve sıklığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türk kültürüne ve diline uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. 13 maddeden oluşan bu ölçek, yüz kızarma eğilimini tetikleyen durumlara göre iki temel faktör altında

Yüz Kızarması Eğilimi Ölçeği Read More »

Zorbalıklarla Başa Çıkma Stratejileri Ölçeği

Özet Zorbalıklarla Başa Çıkma Stratejileri Ölçeği, bireylerin zorbalık durumlarıyla karşılaştıklarında kullandıkları çeşitli davranışsal ve bilişsel başa çıkma yöntemlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, İsmail Seçer tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Ölçek, toplam 27 maddeden ve zorbalığa verilen tepkileri sınıflandıran altı farklı boyuttan oluşmaktadır. Bu

Zorbalıklarla Başa Çıkma Stratejileri Ölçeği Read More »

Zorbalıkla Başetme Ölçeği

Öz Zorbalıkla Başetme Ölçeği (ZBQÖ), Nevin Dölek tarafından 2002 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, özellikle okul çağındaki öğrencilerin zorbalık davranışlarına karşı gösterdikleri çeşitli başa çıkma stratejilerini ve eğilimlerini sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, zorbalık durumlarında öğrencilerin sergilediği bilişsel ve davranışsal tepkileri, bildirim eğilimlerini ve duruma karşı takındıkları genel tutumları

Zorbalıkla Başetme Ölçeği Read More »

Zorbalık Eğilimi Ölçeği

Özet Zorbalık Eğilimi Ölçeği, Nevin Dölek tarafından 2002 yılında yürütülen doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikolojik ölçme aracıdır. Ölçeğin temel amacı, okul çağındaki öğrencilerde gözlemlenen zorbaca davranışlara yönelik eğilimleri ve bu eğilimlerin altında yatan psikolojik dinamikleri çok boyutlu bir yapıda belirlemektir. Toplam 25 maddeden ve 6 alt boyuttan oluşan bu ölçek, bireylerin başkalarına zarar verme,

Zorbalık Eğilimi Ölçeği Read More »

Zorbalık Davranış Eğilimi Ölçeği

Abstract Zorbalık Davranış Eğilimi Ölçeği (ZDÖ), Satan ve Kulaksızoğlu (2008) tarafından geliştirilen, bireylerin çeşitli sosyal ortamlarda zorbalık davranışlarına ne ölçüde eğilim gösterdiğini sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle ergen ve genç yetişkin popülasyonlarında zorbalık eğiliminin kapsamlı bir değerlendirmesini sunmayı amaçlamaktadır. Geliştirme aşamasında, ölçeğin sağlam psikometrik özelliklere sahip olduğu gösterilmiştir; bu

Zorbalık Davranış Eğilimi Ölçeği Read More »