Çok Boyutlu Öğrenci Yaşam Tatmini Ölçeği (MSLSS)
Özet Çok Boyutlu Öğrenci Yaşam Tatmini Ölçeği (MSLSS), öğrencilerin yaşamlarından duydukları yaşam tatmini düzeylerini çok boyutlu bir perspektifle ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle ergen ve genç yetişkin popülasyonunun subjektif iyi oluşunu değerlendirmeye odaklanmaktadır. Cansu Şeten tarafından 2012 yılında gerçekleştirilen yüksek lisans tezi kapsamında, ölçeğin Türkçe formunun güvenilirlik genelleştirmesi (meta-analiz) yoluyla psikometrik […]
Çok Boyutlu Öğrenci Yaşam Tatmini Ölçeği (MSLSS) Read More »