Uyarlama

48 – 60 Aylık Çocuklar İçin Erken Sayı Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, 48 ila 60 aylık okul öncesi dönem çocuklarının temel sayısal becerilerini ve erken matematiksel yetkinliklerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Orijinal ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması Başak Yılmaz tarafından 2015 yılında tamamlanmıştır. Ölçek, çocukların nesne sayma, sayıları tanıma ve yazma gibi kritik erken sayı becerilerini ölçmeye odaklanan 61 maddeden ve üç temel faktörden […]

48 – 60 Aylık Çocuklar İçin Erken Sayı Değerlendirme Ölçeği Read More »

5,5-6,5 Yaş için Raven SPM Plus Testi

Uyarlama /

Özet 5,5-6,5 Yaş için Raven SPM Plus Testi, John C. Raven tarafından geliştirilen ve görsel algılama ile soyut akıl yürütme yeteneğini ölçen klasik Raven SPM testinin belirli bir yaş aralığına yönelik uyarlamasıdır. Bu uyarlama, özellikle Türkiye’de Evrim (2008) tarafından yapılan yüksek lisans tezi kapsamında, 5,5 ile 6,5 yaş arasındaki çocukların bilişsel kapasitelerini ve erken dönem

5,5-6,5 Yaş için Raven SPM Plus Testi Read More »

48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Denham Duygu Anlama Testi

Uyarlama /

Özet 48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Denham Duygu Anlama Testi, Denham tarafından geliştirilen orijinal duygu anlama ölçeğinin Türkçe diline ve kültürüne uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Bu ölçek, özellikle 4 ila 6 yaş aralığındaki okul öncesi dönem çocuklarının temel duyguları (mutluluk, üzüntü, öfke, korku) tanıma, başkalarının duygusal durumlarını anlama ve duygusal durumlara ilişkin neden-sonuç ilişkilerini kurma

48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Denham Duygu Anlama Testi Read More »

48-66 Aylık Çocuklar için Çevresel Farkındalığı Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet 48-66 Aylık Çocuklar için Çevresel Farkındalığı Değerlendirme Ölçeği, okul öncesi dönemdeki çocukların Çevresel Farkındalık düzeylerini, çevreye yönelik bilgi, tutum ve davranışlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir değerlendirme aracıdır. Ölçeğin Türkiye örnekleminde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Füsun Kurt Gökçeli ve Ayşegül Kandır tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu Uyarlama çalışması, erken çocukluk döneminde çevre eğitiminin etkinliğini

48-66 Aylık Çocuklar için Çevresel Farkındalığı Değerlendirme Ölçeği Read More »

5-6 Yaş Çocukları İçin Okula Uyum Öğretmen Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, 5-6 yaş grubundaki çocukların okula uyum süreçlerini öğretmen bakış açısıyla değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Ölçek, çocukların okul ortamına ve sosyal çevresine adaptasyon düzeylerini belirlemeye odaklanır. Ölçeğin orijinal yapısı korunarak, Türk kültürüne ve eğitim sistemine uygunluğu geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ile test edilmiştir. Bu araç, özellikle okul öncesi dönemden ilkokula geçiş sürecinde risk altında

5-6 Yaş Çocukları İçin Okula Uyum Öğretmen Değerlendirme Ölçeği Read More »

6 Aydan 6 Yaşa Gelişim Tarama Testi

Uyarlama /

Özet 6 Aydan 6 Yaşa Gelişim Tarama Testi (ET 6-6), 6 aylık ile 6 yaş arasındaki çocukların gelişimsel durumlarını hızlı ve sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlama çalışması yapılmış bir gelişim tarama testidir. Bu ölçek, çocukların motor, dil, bilişsel ve sosyal beceriler gibi temel gelişim alanlarında yaşlarına uygun ilerleme kaydedip kaydetmediklerini belirlemeyi amaçlar. Ölçeğin

6 Aydan 6 Yaşa Gelişim Tarama Testi Read More »

5-D Kaşıntı Ölçeği

Uyarlama /

Özet 5-D Kaşıntı Ölçeği, kronik kaşıntının (pruritus) şiddetini ve etkisini çok boyutlu olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkiye’deki uyarlama çalışması, Altınok Ersoy ve Akyar (2018) tarafından özellikle Kronik Böbrek Yetmezliği (KBY) tanısı almış hastalarda gerçekleştirilmiştir. Ölçek, kaşıntının Beş Boyutunu (Derece, Süre, Yön, Engellilik ve Dağılım) ölçerek, tek boyutlu kaşıntı ölçümlerinin yetersiz

5-D Kaşıntı Ölçeği Read More »

61-72 Aylık Çocuklar İçin Erken Sayı Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet 61-72 Aylık Çocuklar İçin Erken Sayı Değerlendirme Ölçeği, okul öncesi dönemdeki çocukların temel sayı ve matematik becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, erken sayı becerileri gelişim düzeylerini tespit ederek, bu alanda risk altında olabilecek çocukların erken tanılanmasına olanak sağlamayı hedeflemektedir. Ölçeğin Türk kültürüne uyarlama ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi çalışması, Gözde İnal Kızıltepe

61-72 Aylık Çocuklar İçin Erken Sayı Değerlendirme Ölçeği Read More »

60-72 Aylık Çocuklar İçin Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet 60-72 Aylık Çocuklar İçin Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlik Ölçeği, 5 ila 6 yaş arasındaki Türk çocuklarının yaşadığı Yalnızlık ve sosyal çevrelerinden duydukları Sosyal Memnuniyetsizlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Zeliha Yazıcı, Volkan Duyan ve Selahattin Gelbal tarafından 2013 yılında gerçekleştirilen bu çalışma, yabancı bir ölçeğin Türk kültürüne ve okul öncesi dönem çocuklarının

60-72 Aylık Çocuklar İçin Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlik Ölçeği Read More »

9-18 Yaş Nomofobi Ölçeği

Uyarlama /

Özet 9-18 Yaş Nomofobi Ölçeği, Nomofobi (No Mobile Phone Phobia) olarak bilinen psikolojik yapıyı, 9 ila 18 yaş aralığındaki çocuk ve ergen popülasyonunda ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Ölçek, özellikle mobil telefondan mahrum kalma korkusu, erişilebilirlik endişesi ve dijital bağlantı kaybı kaygısı gibi nomofobinin temel bileşenlerini değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikler analizi,

9-18 Yaş Nomofobi Ölçeği Read More »