Üç Etkileşim Türünde Çevrimiçi Öz Düzenleme Ölçeği
Özet Üç Etkileşim Türünde Çevrimiçi Öz Düzenleme Ölçeği, bireylerin çevrimiçi öğrenme ortamlarında sergiledikleri öz düzenleme davranışlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Bu ölçek, özellikle uzaktan eğitim bağlamında kritik öneme sahip olan üç temel etkileşim türünü (Öğrenci-Öğretmen, Öğrenci-Öğrenci ve Öğrenci-İçerik) temel alarak yapılandırılmıştır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2019 yılında gerçekleştirilmiş olup, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ile […]
Üç Etkileşim Türünde Çevrimiçi Öz Düzenleme Ölçeği Read More »