Uyarlama

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeği

Uyarlama /

Özet Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeği (TPABÖGÖ), öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının teknoloji, pedagoji ve alan bilgisi bileşenlerini entegre etme yeteneklerine duydukları öz güven düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Timur ve Taşar (2011) tarafından gerçekleştirilen bir çalışma ile Türkçe’ye kazandırılmıştır. Toplam 31 maddeden ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB), Teknolojik […]

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeği Read More »

Terapötik İttifak Ölçeği

Uyarlama /

Özet Terapötik İttifak Ölçeği (TİÖ), psikolojik danışmanlık ve psikoterapi süreçlerinde danışan ve terapist arasındaki ilişkinin kalitesini ve gücünü ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Terapötik İttifak kavramının temel bileşenlerini sistematik olarak değerlendirerek, tedavi sonuçlarını etkileyen en kritik faktörlerden birini nicel hale getirir. Türkiye uyarlaması, ölçeğin kültürel geçerliğini ve güvenilirliğini Türk popülasyonunda test etmek amacıyla Soygüt

Terapötik İttifak Ölçeği Read More »

Terapötik Çalışma Uyumu

Uyarlama /

Özet Terapötik Çalışma Uyumu ölçeği, danışanların psikoterapi sürecinde algıladıkları çalışma ilişkisinin kalitesini ve uyum düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Bu ölçek, özellikle danışan bakış açısından terapist ve danışan arasındaki işbirliğini, hedefler üzerindeki anlaşmayı ve görevler üzerindeki mutabakatı değerlendirir. Ölçeğin uyarlama çalışması, psikolojik ölçek geliştirme metodolojileri çerçevesinde yürütülmüştür. Ölçeğin temel amacı, algılanan terapötik uyumun,

Terapötik Çalışma Uyumu Read More »

Tepki Stratejileri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Tepki Stratejileri Ölçeği (TSÖ), Asıcı ve Karaca (2018) tarafından Türkçe konuşan popülasyonlarda kullanılmak üzere geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Ölçek, bireylerin çeşitli stres veya durumlara karşı sergiledikleri farklı tepki mekanizmalarını ve davranışsal stratejilerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Başlangıçta 70 maddeden oluşan madde havuzu, psikometrik çalışmalar sonucunda 28 maddelik, beş faktörlü bir yapıya indirgenmiştir. Yapılan analizler, TSÖ’nün Türk

Tepki Stratejileri Ölçeği Read More »

Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Öz Güven Ölçeği

Uyarlama /

Özet Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Öz Güven Ölçeği (TAKKÖÖ), bireylerin Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyon (TAKKK) işlemini başarılı bir şekilde gerçekleştirme yeteneklerine dair algıladıkları özgüven düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Çulha ve Acaroğlu (2020) tarafından yapılmış olup, bu adaptasyon çalışması ile ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygun geçerlik ve güvenirlik

Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Öz Güven Ölçeği Read More »

Temel Yas Unsurları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Temel Yas Unsurları Ölçeği (TYUÖ), yas sürecinde ortaya çıkan temel bilişsel ve duygusal tepkileri standart bir şekilde ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2011 yılında Selvi ve arkadaşları tarafından Türk popülasyonu üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları tamamlanarak kullanıma sunulmuştur. Bu araç, bireylerin kayıp sonrası yaşadığı keder, ayrılık acısı ve kayba dair tekrarlayıcı

Temel Yas Unsurları Ölçeği Read More »

Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Özgüven Ölçeği

Uyarlama /

Özet Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Özgüven Ölçeği (TKKKÖÖ), bireylerin Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyon (TKKK) işlemini başarılı bir şekilde gerçekleştirme yeteneklerine duydukları inancı ve özgüven düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Yeliz Çulha ve Rukiye Acaroğlu tarafından 2020 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, aynı zamanda

Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Özgüven Ölçeği Read More »

Temel Yas Unsurları

Uyarlama /

Özet Temel Yas Unsurları ölçeği, orijinal olarak yabancı bir dilde geliştirilmiş psikolojik bir aracın Türkçe diline uyarlanması sürecini temsil etmektedir. Bu adaptasyon çalışması, ölçeğin Türk kültürü ve dili bağlamında geçerliğini ve güvenilirliğini araştırmayı amaçlamıştır. Ölçek, bireylerin yaşadığı yas sürecinin temel bileşenlerini ve duygusal tepkilerini ölçmek üzere tasarlanmıştır. Öztürk (2007) tarafından gerçekleştirilen yüksek lisans tezi, bu

Temel Yas Unsurları Read More »

Temel Okul Becerileri Envanteri-3

Uyarlama /

Özet Temel Okul Becerileri Envanteri-3 (TOBE-3), okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların temel akademik ve sosyal becerilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçek uyarlamasıdır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2017 yılında Yıldız, Çağdaş ve Kayılı tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, orijinal İngilizce versiyon olan Basic School Skills Inventory-3’ün (BSSI-3) Türk kültürüne uygunluğunu, psikometrik özelliklerini ve yapısal geçerliğini

Temel Okul Becerileri Envanteri-3 Read More »

Temel Psikolojik İhtiyaçların Tatmini ve Engellenmesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Temel Psikolojik İhtiyaçların Tatmini ve Engellenmesi Ölçeği (TPİT-EÖ), bireylerin yaşamlarında deneyimledikleri üç evrensel temel psikolojik ihtiyacın hem karşılanma (tatmin) hem de karşılanmama (engellenme) düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir araçtır. Ölçek, özellikle Öz Belirleme Kuramı (ÖBK) çerçevesinde, özerklik, yeterlilik ve ilişkisellik ihtiyaçlarının psikolojik süreçler üzerindeki etkilerini araştırmayı hedeflemektedir. Bu adaptasyon çalışması, ilgili faktörlerin geçerlik ve

Temel Psikolojik İhtiyaçların Tatmini ve Engellenmesi Ölçeği Read More »