Uyarlama

Yükseköğretimde Sosyal Girişimcilik Yeterliliği Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sosyal Girişimcilik Yeterliliği Ölçeği, yükseköğretim düzeyindeki öğrencilerin sosyal girişimcilik alanındaki yeterliliklerini ve potansiyellerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Bu çalışma, var olan bir ölçeğin Türk yükseköğretim bağlamına uygunluğunu sağlamayı hedefleyen kapsamlı bir adaptasyon ve geçerlik/güvenirlik çalışmasıdır. Ölçek, öğrencilerin yenilikçi özelliklerini, problem çözme becerilerini ve iş birliği yeteneklerini sosyal fayda yaratma çerçevesinde ölçmektedir. Anahtar Kelimeler Sosyal Girişimcilik, […]

Yükseköğretimde Sosyal Girişimcilik Yeterliliği Ölçeği Read More »

Yükseköğretimde Öğretimsel Algı ve Uygulamalar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yükseköğretimde Öğretimsel Algı ve Uygulamalar Ölçeği (YÖÖAUÖ), akademik personelin yükseköğretim kurumlarında bireysel farklılıklara yönelik sahip olduğu algıları ve bu algıların öğretim uygulamalarına nasıl yansıdığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlama yoluyla Türkçeye kazandırılmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle öğretim elemanlarının öğrenci çeşitliliğine, öğrenme stillerine ve kültürel arka planlara ne kadar duyarlı olduğunu ve bu

Yükseköğretimde Öğretimsel Algı ve Uygulamalar Ölçeği Read More »

Yükseköğretimde Öğrenme Stratejileri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yükseköğretimde Öğrenme Stratejileri Ölçeği (YÖSÖ), üniversite öğrencilerinin öğrenme süreçlerinde kullandıkları bilişsel, üstbilişsel ve kaynak yönetimi stratejilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Mustafa Aydın ve Serpil E. Keçici tarafından 2019 yılında Türk kültürüne adapte edilmiştir. Ölçek, öğrencilerin akademik başarılarını ve öğrenme alışkanlıklarını anlamak için kritik öneme sahiptir. Bu uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin yapısal geçerliğini

Yükseköğretimde Öğrenme Stratejileri Ölçeği Read More »

Yükseköğretimde Öğrenci Sadakâti Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yükseköğretimde Öğrenci Sadakâti Ölçeği (YÖSÖ), yükseköğretim kurumlarında öğrenci bağlılığı, memnuniyeti ve kuruma olan sadakat düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, özgün hali yabancı dilde olan bir yapının Türk kültürüne ve eğitim sistemine uygunluğunu, dil geçerliğini ve psikometrik özelliklerini incelemek üzere Mithat Korumaz ve Arkadaşları tarafından 2017 yılında adapte edilmiştir. Bu çalışma, öğrencilerin

Yükseköğretimde Öğrenci Sadakâti Ölçeği Read More »

Zihinsel Durum Kavramsal Öğrenme Envanteri

Uyarlama /

Özet Zihinsel Durum Kavramsal Öğrenme Envanteri (ZDKÖE), bireylerin zihinsel durumlara (inançlar, arzular, niyetler vb.) ilişkin kavramsal öğrenme süreçlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, 2019 yılında Dinçol-Özgür ve Yılmaz tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışması gerçekleştirilerek Türk kültürüne kazandırılmıştır. Uyarlama süreci, orijinal envanterin kültürel ve dilsel bağlamda Türkiye örneklemine uygunluğunu ve yapısal geçerliğini test etmeyi

Zihinsel Durum Kavramsal Öğrenme Envanteri Read More »

Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ)

Uyarlama /

Özet Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ), orijinal ölçeğin Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması Nevzat Erdoğan (2016) tarafından gerçekleştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle sporcular arasında bireylerin baskı altında ve zorlu koşullarda dahi potansiyellerine yakın performans sergileme yeteneği olan Zihinsel Dayanıklılık yapısını ölçmeyi amaçlamaktadır. Yapılan analizler, ölçeğin Türk popülasyonu, özellikle sporcular için tek faktörlü yapısının orijinal

Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ) Read More »

Zihin Gezinmesi Ölçeği (ZGÖ)

Uyarlama /

Özet Zihin Gezinmesi Ölçeği (ZGÖ), bireylerin bilişsel süreçlerinde görevden bağımsız düşüncelere kayma eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2020 yılında Sevgi Sezgin tarafından lise öğrencileri örnekleminde gerçekleştirilen bir doktora tezi kapsamında yapılmıştır. Bu uyarlama çalışması, zihin gezinmesinin motivasyon ve akademik performans gibi kritik değişkenlerle ilişkisini incelemek üzere tasarlanmıştır. ZGÖ, özellikle eğitim

Zihin Gezinmesi Ölçeği (ZGÖ) Read More »

Zehirli Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Zehirli Liderlik Ölçeği, zehirli liderlik kavramının örgütsel bağlamda ölçülmesini sağlamak amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, Muhammed Ali Dinç tarafından 2019 yılında tamamlanan “Zehirli liderliğin bazı öncülleri ve ardılları” başlıklı yüksek lisans tezi kapsamında Yıldırım Beyazıt Üniversitesi bünyesinde Türkçeye adapte edilmiştir. Ölçek, çalışanlar üzerinde yıkıcı, kötü niyetli veya bencilce davranışlar sergileyen liderlerin algılanışını

Zehirli Liderlik Ölçeği Read More »

Zarit Bakıcı Yük Ölçeği

Uyarlama /

Özet Zarit Bakıcı Yük Ölçeği (Zarit Caregiver Burden Scale) Türkçe uyarlaması, özellikle şizofreni hastalarının aile üyeleri veya bakıcıları tarafından deneyimlenen zorluk ve yük düzeyini ölçmek amacıyla psikometrik olarak incelenmiştir. Ölçek, bakıcılığın getirdiği çok boyutlu stresi değerlendirir. Orijinal ölçeğin Türk kültürüne adaptasyonu, 19 maddelik ve 5 alt boyuttan oluşan bir yapıyı ortaya koymuştur. Bu alt boyutlar,

Zarit Bakıcı Yük Ölçeği Read More »

Zamansal Yaşam Tatmini Anketi (ZYTA)

Uyarlama /

Özet Zamansal Yaşam Tatmini Anketi (ZYTA), bireylerin yaşam tatminlerini zamansal boyutlar (geçmiş, şimdi ve gelecek) bağlamında değerlendiren özgün bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, Gökçen Akyürek, Aysun Efe ve Emine Aki tarafından 2018 yılında Türk popülasyonuna uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye’deki psikometrik özelliklerini, özellikle de güvenirlik ve geçerliğini incelemeyi amaçlamıştır. Bu çalışma, ZYTA’nın kültürel olarak geçerli

Zamansal Yaşam Tatmini Anketi (ZYTA) Read More »