Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği
Öz Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği, yabancı dil öğrenimi sürecinde öğrencilerin yaşadığı kaygı düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya adapte edilmiş psikometrik bir araçtır. Bu özel giriş, orijinali Horwitz, Horwitz ve Cope (1986) tarafından geliştirilen Yabancı Dil Sınıfı Kaygısı Ölçeği’nin (FLCAS) Türkçe’ye adaptasyon çalışmasına dayanmaktadır. Ölçek, dil öğrenim ortamlarında ortaya çıkan endişe, gerginlik ve korku gibi durumları […]