Özet STEM Kariyer İlgi Ölçeği, bireylerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarına yönelik kariyer ilgilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu sağlamak üzere gerçekleştirilen bir uyarlama çalışmasıdır. Söz konusu uyarlama, Türkiye’deki eğitim ortamlarında ve kariyer rehberliği süreçlerinde STEM alanlarına olan yönelimi belirlemek ve bu alanlara ilgi duyan […]
Özet STEM Eğitimine Yönelik Umut ve Hedefler Ölçeği, bireylerin Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) alanlarına yönelik umut düzeylerini ve bu alanlardaki gelecek hedeflerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlaması, Süleyman Yaman, Ayşe Sarışan Tungaç ve Burcu Bal-İncebacak tarafından 2019 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne özgü geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını
Özet STEM Eğitimi Kullanımına Yönelik Umut ve Amaçlar Ölçeği (STEM-KUÖ), bireylerin (özellikle öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının) eğitim süreçlerinde STEM yaklaşımlarını kullanmaya yönelik sahip oldukları kişisel umut düzeylerini ve bu konudaki hedeflerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir ölçektir. Ölçek, Betül Timur ve B. K. Kurt tarafından 2020 yılında Türkçe konuşan popülasyon için kültürel ve dilsel adaptasyonu yapılarak
STEM Eğitimi Kullanımına Yönelik Umut ve Amaçlar Ölçeği Read More »
Özet STEM Değer-Beklenti Değerlendirme Ölçeği, öğrencilerin Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) alanlarına yönelik değer algılarını ve başarı beklentilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Beklenti-Değer Teorisi çerçevesinde, bireylerin kariyer ve akademik tercihlerini etkileyen motivasyonel bileşenleri değerlendirmeye odaklanır. Bu araç, Açıksöz, Özkan ve Dökme (2020) tarafından Türk kültürüne uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Uyarlama çalışması,
Özet STEAM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik-Sanat) Tutum Ölçeği Türkçe Versiyonu, mevcut bir ölçeğin Türk kültürüne ve diline uyarlanması amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle öğretmen adaylarının STEAM alanlarına yönelik tutumlarını, farkındalıklarını ve algılarını nicel olarak ölçmek için tasarlanmıştır. Ölçek, Çevik ve Ata (2019) tarafından yapılan kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda Türkçeye kazandırılmıştır. Çalışma, sanat tutumları
STEAM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik-Sanat) Tutum Ölçeği Türkçe Versiyonu Read More »
Öz STarT-TR Bel Sağlığı Tarama Ölçeği, kronikleşme riski taşıyan bel ağrısı hastalarını tedavi yaklaşımlarını optimize etmek amacıyla düşük, orta ve yüksek risk gruplarına ayırmak için geliştirilen STarT Back Screening Tool‘un Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, hastaların sadece fiziksel semptomlarını değil, aynı zamanda bel ağrısı ile ilişkili potansiyel psikososyal faktörlerini de değerlendirerek daha hedefe yönelik tedavi stratejilerinin
Özet Stanford Sağlık Değerlendirme Ölçeği (HAQ), orijinal olarak James F. Fries ve meslektaşları tarafından geliştirilmiş, özellikle romatizmal hastalıklar ve kronik kas-iskelet sistemi rahatsızlıkları olan bireylerin günlük yaşam aktivitelerindeki fonksiyonel durumlarını ve fiziksel yeteneklerini ölçmek üzere tasarlanmış standart bir araçtır. Ölçeğin Türk kültürü ve diline uyarlanması, 2004 yılında Küçükdeveci ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması,
Özet Standart Testlere Yönelik İnanç Ölçeği (STİYÖ), bireylerin eğitim ve psikoloji alanlarında yaygın olarak kullanılan Standart Testler hakkındaki inançlarını ve tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, İlhan, Çetin ve Kinay (2015) tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu değerlendirerek, eğitim araştırmalarında kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı
Özet Standardize Mini Mental Test (SMMT), orijinal Mini Mental State Examination (MMSE) ölçeğinin standardize edilmiş bir uyarlamasıdır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin özellikle hafif demans tanısında Türk popülasyonunda kullanılabilirliğini, geçerliğini ve güvenilirliğini araştırmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. SMMT, bireylerin bilişsel işlevlerini hızlı ve sistematik bir şekilde değerlendirmek için tasarlanmıştır. Bu test, yaygın olarak nörolojik ve psikiyatrik değerlendirmelerde, özellikle
Özet Spreitzer’nin Psikolojik Güçlülük Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması, bireylerin iş ortamına yönelik motivasyonel yönelimlerini ve aktif iş rolü oryantasyonlarını ölçmek üzere tasarlanmış 12 maddelik bir araçtır. Bu ölçek, psikolojik güçlülük kavramını oluşturan dört temel bilişsel boyutu (anlam, yeterlilik, kendi kaderini tayin ve etki) değerlendirmektedir. Ölçek, 2010 yılında Üner ve Turan tarafından Türk kültürüne uyarlanmış ve özellikle