Uyarlama

Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği

Uyarlama /

Öz Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği, bireylerin sosyal çevreleri tarafından dışlanma veya görmezden gelinme deneyimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik aracın Türkçe’ye adaptasyonudur. Ölçek, özellikle ergen popülasyonunun yaşadığı sosyal dışlanma algılarını değerlendirmeye odaklanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel olarak geçerli ve güvenilir bir araç olarak Türk örnekleminde kullanılabilirliğini sağlamayı amaçlamıştır. Ölçek, iki temel alt […]

Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği’nin Kısa Formu, ergenlerin okul ortamındaki öznel iyi oluş düzeylerini hızlı ve etkin bir şekilde değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçme aracıdır. Bu kısa form, orijinal ölçeğin psikometrik özelliklerini koruyarak, özellikle zaman kısıtlılığı olan araştırma ve uygulama ortamlarında kullanım kolaylığı sağlamak üzere geliştirilmiştir. Ölçek, öğrencilerin okul hayatına dair

Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Kısa Formu Read More »

Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu (SMBÖ-KF)

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu (SMBÖ-KF), ergen popülasyonunda sosyal medya bağımlılığı düzeyini hızlı ve etkili bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. İbrahim Taş tarafından 2017 yılında Türkçe literatüre kazandırılan bu ölçek, orijinal sosyal medya bağımlılığı ölçeğinin kısaltılmış ve uyarlanmış halidir. Dokuz (9) maddeden ve tek boyuttan oluşan SMBÖ-KF, ergenlerin

Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu (SMBÖ-KF) Read More »

Ergenlerde Karar Verme

Uyarlama /

Özet Karar Verme Ölçeği, ergenlerin karar verme süreçlerinde gösterdikleri psikolojik eğilimleri ve başa çıkma stratejilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türk kültürüne uyarlama çalışması olup, özellikle ortaöğretim düzeyindeki öğrenciler için geçerlik ve güvenirlik özelliklerinin araştırılması amacıyla Oğuzhan Çolakkadıoğlu tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, bireylerin karar verme aşamasında kendilerine duydukları öz-saygıyı ve bu

Ergenlerde Karar Verme Read More »

Ergenlerde Cinsiyet Eşitliği Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenlerde Cinsiyet Eşitliği Ölçeği, ergen popülasyonunun cinsiyet eşitliği algılarını, tutumlarını ve bu konudaki farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir ölçüm aracıdır. Bu özel giriş, ölçeğin Türkçe diline uyarlama çalışmasını temsil etmektedir. Uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel ve dilsel farklılıklar gözetilerek Türk ergen örnekleminde geçerli ve güvenilir bir şekilde kullanılabileceğini göstermeyi amaçlamıştır. Bu çalışma,

Ergenlerde Cinsiyet Eşitliği Ölçeği Read More »

Ergenlerde Benlik Kavramı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenlerde Benlik Kavramı Ölçeği, L. T. Özgün tarafından 1987 yılında bir yüksek lisans tezi kapsamında İstanbul Üniversitesi Çocuk Sağlığı Enstitüsü’nde geliştirilmiş bir adaptasyon çalışmasıdır. Bu ölçek, ergenlik dönemindeki bireylerin benlik kavramı yapısını ve bu yapının farklı boyutlarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, Türk kültürü bağlamında ergenlerin kendilerine dair algılarını bilimsel olarak değerlendirme ihtiyacına yanıt vermektedir.

Ergenlerde Benlik Kavramı Ölçeği Read More »

Ergenlerde Akran Etkisine Direnç Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenlerde Akran Etkisine Direnç Ölçeği, ergenlerin akran gruplarından gelen olası baskılara, beklentilere veya uygunsuz etkilere karşı koyma yeteneklerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Özlem Şafak Soyaslan tarafından 2019 yılında tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlama çalışması olarak geliştirilmiştir. Çalışma, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik analizlerini gerçekleştirmeyi ve ergenlerdeki akran

Ergenlerde Akran Etkisine Direnç Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Zorbalık ve Siber Zorbalık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Zorbalık ve Siber Zorbalık Ölçeği (BCS-A) Türkçe uyarlaması, ergen popülasyonunda hem geleneksel zorbalık hem de siber zorbalık davranışlarının yaygınlığını ve sıklığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Harun Özbey tarafından 2019 yılında yapılan bir yüksek lisans tezi kapsamında Türk kültürüne uyarlama çalışmasıyla geçerlik ve güvenirlik açısından incelenmiştir. Bu araç, ergenlerin hem zorba

Ergenler İçin Zorbalık ve Siber Zorbalık Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (EİZDÖ), ergenlerin zorluklar, baskı ve stres karşısında gösterdikleri zihinsel dayanıklılık düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlama çalışması sonucunda geliştirilmiştir. Soylu, Sağkal ve Özdemir (2019) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma, ölçeğin hem uzun hem de kısa formlarının Türkçe konuşan ergen popülasyonu üzerindeki psikometrik özelliklerini detaylıca incelemeyi amaçlamıştır. Ölçek, gençlerin motivasyonu sürdürme, kontrol

Ergenler İçin Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği Read More »

Ergenler için Takıntılı Mesajlaşma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler için Takıntılı Mesajlaşma Ölçeği (EİTMÖ), ergen bireylerin mobil iletişim araçları üzerinden sergilediği aşırı ve zorlayıcı mesajlaşma davranışlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, orijinal İngilizce formunun Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması Adıgüzel, Erözkan ve Doğan (2016) tarafından gerçekleştirilerek Türk kültürüne uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ergen popülasyonunda giderek artan teknoloji bağımlılığı ve takıntılı

Ergenler için Takıntılı Mesajlaşma Ölçeği Read More »