Uyarlama

Çocukluk Dönemi Yürütücü İşlev Envanteri-Ebeveyn Formu

Uyarlama /

Özet Bu akademik giriş, 48-72 aylık çocuklar için geliştirilen Çocukluk Dönemi Yürütücü İşlev Envanteri-Ebeveyn Formu’nun Türkiye popülasyonuna yönelik uyarlaması üzerine odaklanmaktadır. Ölçek, çocukların günlük yaşamdaki yürütücü işlev becerilerini ebeveyn raporları aracılığıyla değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Nuran Tuncer tarafından 2021 yılında gerçekleştirilen çalışma, ölçeğin psikometrik özelliklerini, yapı geçerliğini ve bazı değişkenler açısından yordanma gücünü incelemiştir. Çalışmanın temel motivasyonu, […]

Çocukluk Dönemi Yürütücü İşlev Envanteri-Ebeveyn Formu Read More »

Çocukluk Dönemi Örselenme Yaşantıları Ölçeği Kısa Formu (ÇÖYÖ-KF)

Uyarlama /

Öz Çocukluk Dönemi Örselenme Yaşantıları Ölçeği Kısa Formu (ÇÖYÖ-KF), bireylerin çocukluk döneminde deneyimledikleri olumsuz ve örseleyici yaşantıları değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Orijinal ölçeğin kısaltılmış hali olan bu form, Sinem Kaya tarafından 2014 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçek, çocukluk çağı travmalarının ve istismar türlerinin yaygınlığını ve şiddetini hızlı ve güvenilir bir şekilde ölçmeyi hedefler. Bu uyarlama

Çocukluk Dönemi Örselenme Yaşantıları Ölçeği Kısa Formu (ÇÖYÖ-KF) Read More »

Çocukluk Dönemi Mutluluk/Huzur Anıları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukluk Dönemi Mutluluk/Huzur Anıları Ölçeği, bireylerin çocukluk dönemlerine ait deneyimledikleri ve hatırladıkları pozitif duygusal anıları (mutluluk ve huzur) ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir ölçek uyarlamasıdır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Akın, Uysal ve Çitemel (2013) tarafından yapılmış olup, Türk kültüründe çocukluk anılarının öznel refah üzerindeki etkilerini araştırmayı hedeflemektedir. Tek boyutlu bir yapıya sahip olan bu araç,

Çocukluk Dönemi Mutluluk/Huzur Anıları Ölçeği Read More »

Çocukluk Dönemi Kronotip Anketi

Uyarlama /

Özet Çocukluk Dönemi Kronotip Anketi (ÇDKA), uluslararası literatürde Children’s Chronotype Questionnaire (CCTQ) olarak bilinen ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışmasıdır. Bu anket, çocuk ve ergen popülasyonunda bireylerin doğal biyolojik ritimlerini ve kronotip özelliklerini (sabahçı veya akşamcı eğilim) bilimsel olarak saptamak amacıyla uyarlanmıştır. Türk kültürü için adaptasyonu 2015 yılında Onur Burak Dursun ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir.

Çocukluk Dönemi Kronotip Anketi Read More »

Çocukluk Disosiyasyon Soru Listesi

Uyarlama /

Özet Çocukluk Disosiyasyon Soru Listesi (ÇDSL), çocuk ve ergenlerde görülen dissosiyatif deneyimlerin sıklığını ve şiddetini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, özellikle travmatik yaşantılarla ilişkili olabilecek disosiyatif semptomları taramak ve değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, Salih-Zoroğlu tarafından 1997 yılında bir tıpta uzmanlık tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ÇDSL’nin Türk popülasyonunda

Çocukluk Disosiyasyon Soru Listesi Read More »

Çocukluk Deneyimleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukluk Deneyimleri Ölçeği (ÇDÖ), bireylerin çocukluk dönemlerinde ebeveynleri veya birincil bakım verenleriyle yaşadıkları olumsuz deneyimleri retrospektif olarak değerlendirmeyi amaçlayan bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması Akın, Uysal ve Çitemel (2013) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, toplam 15 maddeden oluşmakta ve üç temel alt boyutu içermektedir: Değersizlik İçeren Anılar, Boyun Eğdirici Anılar ve Tehdit Edici

Çocukluk Deneyimleri Ölçeği Read More »

Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği ve Mesleki Doyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu çalışma, Cömertpay ve Kıran (2019) tarafından sunulan bir bildiri olup, iki temel psikolojik yapı olan Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği ve Mesleki Doyum Ölçeği’nin gözden geçirilmesi ve potansiyel uyarlama süreçlerinin incelenmesine odaklanmaktadır. Çalışmanın temel amacı, bu iki kritik ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, ayrıca psikometrik yeterliliklerini değerlendirmektir. Bu gözden geçirme çalışması, çocukluk döneminde

Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği ve Mesleki Doyum Ölçeği Read More »

Çocukluk Çağı Travma Sonrası Duygusal Stres Ölçeği (PEDS)

Uyarlama /

Özet Çocukluk Çağı Travma Sonrası Duygusal Stres Ölçeği (PEDS), çocukluk döneminde yaşanmış travmatik olaylar sonrasında ortaya çıkan duygusal ve psikolojik stres belirtilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu çalışma, ölçeğin Türkçe’ye adaptasyon, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını içermektedir. Ölçek, özellikle travmaya maruz kalmış çocukların duygusal tepkilerini ve Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) ile ilişkili olabilecek

Çocukluk Çağı Travma Sonrası Duygusal Stres Ölçeği (PEDS) Read More »

Çocukluk Obezİtesinİ Önleme Uygulamaları Öz Etkililik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukluk Obezitesini Önleme Uygulamaları Öz Etkililik Ölçeği, sağlık profesyonellerinin, özellikle de okul hemşirelerinin, çocukluk obezitesini önlemeye yönelik müdahaleleri ve uygulamaları ne ölçüde başarıyla gerçekleştirebileceklerine dair inançlarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin belirli bir alandaki performans kapasitelerine olan inançlarını ifade eden öz etkililik yapısına odaklanmaktadır. Ölçeğin uyarlaması, Zeynep Böyükbaş tarafından 2019

Çocukluk Obezİtesinİ Önleme Uygulamaları Öz Etkililik Ölçeği Read More »

Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği (ÇODÖ) Türkçe formu, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) belirtilerinin taranması ve şiddetinin belirlenmesi amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkiye popülasyonuna uyarlanmış halidir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel bağlamda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılıp kullanılamayacağını test etmiştir. Ölçek, 15 maddeden oluşmakta ve tek bir boyutu ölçmektedir. Uyarlama çalışması (2016), ölçeğin

Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği Read More »