Pedagojik Öğretmen Yetiştirme Programına Yönelik Tutum Ölçeği
Öz Bu akademik giriş, Orakci ve Toraman (2018) tarafından geliştirilen Pedagojik Öğretmen Yetiştirme Programına Yönelik Tutum Ölçeği’ni (PÖYPTÖ) tanıtmaktadır. Ölçek, öğretmen adaylarının pedagojik formasyon programlarına karşı tutumlarını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Çalışma, ölçeğin psikometrik özelliklerini, özellikle de geçerlik ve güvenirlik analizlerini içermektedir. Bu ölçek, eğitim psikolojisi ve öğretmen eğitimi alanlarında yapılan araştırmalara değerli bir katkı sağlamayı […]
Pedagojik Öğretmen Yetiştirme Programına Yönelik Tutum Ölçeği Read More »