Uncategorized

İşe Bağlı Duygusal Tükenmişlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet İşe Bağlı Duygusal Tükenmişlik Ölçeği, çalışanların iş yaşamından kaynaklanan duygusal kaynaklarının tükenmişlik düzeyini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, Ahmet Günay tarafından 2021 yılında Türkçeye kazandırılmış ve psikometrik özellikleri Türkiye bağlamında incelenmiştir. Bu uyarlama çalışması, iş stresi ve duygusal tükenmişlik kavramlarının Türk çalışanlar üzerindeki etkilerini güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirme ihtiyacına cevap […]

İşe Bağlı Duygusal Tükenmişlik Ölçeği Read More »

İşe Bağımlılık Ölçeği

Uyarlama /

Özet İşe Bağımlılık Ölçeği, bireylerin işlerine karşı sergiledikleri aşırı bağlılık ve zorlantılı çalışma davranışlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu özel giriş, Ç. Apaydın (2011) tarafından gerçekleştirilen ve ölçeğin Türkçe’ye uyarlama sürecini ele alan bir doktora tezi çalışmasına dayanmaktadır. Araştırmanın temel amacı, üniversite öğretim üyelerinin işe bağımlılık düzeylerini belirlemek ve bu düzeylerin

İşe Bağımlılık Ölçeği Read More »

İşe Angaje Olma (Kendini İşe Verme) Ölçeği

Uyarlama /

Özet İşe Angaje Olma (Kendini İşe Verme) Ölçeği, bireylerin işlerine yönelik sergiledikleri yüksek düzeyde enerji, adanmışlık ve yoğunlaşma durumlarını ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu uyarlama çalışması, Akif Köse tarafından 2015 yılında doktora tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle işe angajmanın örgütsel destek algısı ve örgüt iklimi gibi kritik örgütsel değişkenlerle olan ilişkisini ampirik

İşe Angaje Olma (Kendini İşe Verme) Ölçeği Read More »

İşe Alıştırma Eğitimi Anketi

Geliştirme /

Öz Bu ölçek, Alev Sökmen tarafından 2003 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde sunulan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, büro yönetimi bağlamında uygulanan işe alıştırma (oryantasyon) eğitiminin önemini ve bu eğitimin çalışanların işgören performansına olan etkisini ölçmek ve değerlendirmektir. Geliştirme aşamasında olan bu anket, özellikle Ankara’daki kurumlarda görev yapan personel üzerinde saha

İşe Alıştırma Eğitimi Anketi Read More »

İşbirlikli Öğretim Yönteminde Değerlendirmeye Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet İşbirlikli Öğretim Yönteminde Değerlendirmeye Yönelik Tutum Ölçeği, 1995 yılında A. M. Sünbül tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçeğin temel amacı, öğrencilerin işbirlikli öğretim yöntemleri uygulanırken kullanılan değerlendirme biçimlerine karşı geliştirdikleri tutumları nicel olarak belirlemektir. Bu ölçek, işbirliğine dayalı öğrenme ortamlarının pedagojik etkilerini ve öğrencilerin bu ortamlardaki ölçme süreçlerine yönelik

İşbirlikli Öğretim Yönteminde Değerlendirmeye Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

İşe Yatırım Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Bulut, M. B. & Hovardaoğlu, İ. S. (2018). İşe Yatırım Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Academic Social Science, 6(67), 468-482. Sorumlu Yazar:  Meryem Berrin BULUT Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  ise-yatirim-olcegi-toad.pdf Link:  asosjournal.com

İşe Yatırım Ölçeği Read More »

İSKEBE Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet İSKEBE Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği (İSKEBE Tutum Ölçeği), Kanbay, Aslan, Işık ve Tektaş tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin kadına yönelik şiddet olgularına karşı sahip oldukları tutumları sistematik bir şekilde ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, Türkiye bağlamında, bu tür toplumsal tutumların derecesini ve yapısını ortaya koymak üzere tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle

İSKEBE Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği Read More »

İşitme Kaybı Yaşam Kalitesi Anketi(İŞYAK)

Uyarlama /

Özet İşitme Kaybı Yaşam Kalitesi Anketi (İŞYAK), orijinal olarak İşitme Kaybı Olan Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Anketi (Quality of Life Questionnaire for Children with Hearing Loss) olarak bilinen ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, 7 ila 12 yaş arasındaki işitme kaybı olan çocukların yaşam kaliteleri üzerindeki işitsel yetersizliğin etkilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı,

İşitme Kaybı Yaşam Kalitesi Anketi(İŞYAK) Read More »

İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeği

Geliştirme /

Özet İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeği, işitme engelli bireylerin ritim becerilerini ve algılarını ölçmek amacıyla 2019 yılında Ceylan ve Ceylan tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Geliştirme tipi bir ölçek olup, 10 maddeden oluşmakta ve 5’li Likert formatında derecelendirilmektedir. Ölçek, yüksek düzeyde iç tutarlılığa sahip olduğunu kanıtlayan güvenirlik ve faktör yapısının uygunluğunu gösteren geçerlik analizleri sonucunda

İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeği Read More »

İşitme Engelli Çocukların Anne- Babalarına Yönelik öğretmen Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Öz İşitme Engelli Çocukların Anne- Babalarına Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği, tutum ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özel eğitim alanında çalışan veya çalışacak olan öğretmenlerin, işitme engeli bulunan çocukların ailelerine karşı sergiledikleri yaklaşımları ve inançları sistematik olarak değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, Tevhide Kargın tarafından yürütülen kapsamlı bir doktora tezi çalışmasının bir parçasıdır.

İşitme Engelli Çocukların Anne- Babalarına Yönelik öğretmen Tutum Ölçeği Read More »