Hoşgörü Eğilim Ölçeği
Özet Hoşgörü Eğilim Ölçeği (HEÖ), H. Calışkan ve H. İ. Sağlam tarafından 2012 yılında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçeğin temel amacı, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin farklılıklara karşı gösterdikleri hoşgörü eğilimlerini sistematik olarak değerlendirmektir. Bu geliştirme çalışması, öğrencilerin hoşgörü düzeylerinin çeşitli sosyo-demografik ve eğitimsel değişkenlerle ilişkisini analiz etmeye odaklanmıştır. Ölçek, eğitim bilimleri alanında, bireylerin sosyal […]