Özet The Entegre Edilmiş Manevi Zeka Ölçeği (Integrated Spiritual Intelligence Scale – ISIS), orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş bir psikolojik aracın Türkçeye uyarlanmış formudur. Bu ölçek, bireylerin yaşamın anlamı, amacı ve değerleriyle ilgili derin anlayışlarını ve yüksek bilinç durumlarına ulaşma yeteneklerini kapsayan çok boyutlu bir yapı olan manevi zeka (spiritual intelligence – SI) düzeylerini ölçmeyi amaçlar. […]
Öz Enstrüman Öğrenimindeki Başarı Yönelimleri Ölçeği (EÖBYÖ), bireylerin bir müzik enstrümanı öğrenimi sürecinde benimsedikleri başarı hedefleri yönelimlerini ölçmek amacıyla uyarlama çalışması olarak geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, öğrencilerin enstrüman çalışırken sergiledikleri motivasyonel eğilimleri, özellikle ustalık, performansa yaklaşma ve performanstan kaçınma gibi başarı hedefi teorisi boyutları çerçevesinde değerlendirmektir. Ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi, 2018 yılında gerçekleştirilen bir kongre
Enstrüman Öğrenimindeki Başarı Yönelimleri Ölçeği Read More »
Öz Enstrüman Öğrenmedeki Yaklaşımlar Ölçeği (EÖYÖ), bireylerin bir müzik enstrümanı öğrenme sürecinde benimsedikleri bilişsel ve motivasyonel yaklaşımları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle öğrencilerin öğrenme materyallerini nasıl işlediklerini, ne tür hedefler belirlediklerini ve enstrüman pratiğine ne ölçüde derinlemesine veya yüzeysel yaklaştıklarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Geliştirme süreci, Öğrenme Yaklaşımları (Approaches to Learning) kuramsal
Özet Enneagram Kişilik Ölçeği, Subaş ve Çetin (2017) tarafından geliştirilen ve Enneagram kişilik sisteminin teorik yapısına uygun olarak dokuz temel kişilik tipini ölçmeyi amaçlayan 27 maddelik bir ölçektir. Ölçek, hem Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) hem de Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile psikometrik olarak sınanmış ve yüksek düzeyde güvenirlik ve geçerlilik değerlerine sahip olduğu tespit edilmiştir.
Özet Engellilere Yönelik Çok Boyutlu Tutum Ölçeği (EÇBTÖ), bireylerin engelli kişilere karşı sahip olduğu tutumların bilişsel, duygusal ve davranışsal boyutlarını standardize edilmiş bir şekilde ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. İ. Yelpaze ve A. S. Türküm tarafından 2018 yılında Türk kültürüne uyarlanan bu ölçek, özgün formdaki üç faktörlü yapıyı (Duygu, Düşünce ve Davranış) korumaktadır. 31
Özet Engellilerde Sosyal Dışlanma Ölçeği (ESDÖ), Yunus Bucuka tarafından 2020 yılında geliştirilmiş olup, engelli bireylerin toplumsal yaşamda deneyimlediği sosyal dışlanma düzeylerini ve yapısal boyutlarını ölçmek amacıyla tasarlanmış öz bildirimli bir araçtır. Bu ölçek, engelli popülasyonun karşılaştığı ayrımcılık, katılım kısıtlılıkları ve toplumsal reddedilme algısını bilimsel yöntemlerle tespit etmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, Türk kültürüne özgü sosyal dışlanma
Özet Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Tutum Ölçeği (EBEŞDTÖ), 2011 yılında Güven Karahan, B. tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, engelli öğrencilerin okul ortamında verilen beden eğitimi ve spor derslerine yönelik sahip oldukları tutum düzeylerini belirlemektir. Ölçek, öğrencilerin derse olan motivasyonlarını, algıladıkları yararı ve duygusal tepkilerini sistematik olarak
Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Tutum Ölçeği Read More »
Özet Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Sorunlar Ölçeği, Güven Karahan tarafından 2011 yılında hazırlanan bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, örgün eğitim kurumlarında öğrenim gören ve farklı engel gruplarına sahip öğrencilerin, zorunlu beden eğitimi ve spor derslerine katılım süreçlerinde karşılaştıkları spesifik problemleri, zorlukları ve engelleri sistematik olarak belirlemek amacıyla tasarlanmıştır.
Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Sorunlar Ölçeği Read More »
Özet Enürezisi Olan Okul Yaş Dönemindeki Çocuklarda Endişe Kaynakları Ölçeği, okul çağındaki çocukların yaşadığı enürezis (istem dışı idrar kaçırma) durumuna bağlı olarak ortaya çıkan spesifik kaygı ve endişe kaynaklarını belirlemek ve ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Pınar Göv tarafından 2009 yılında yüksek lisans tezi kapsamında bir geliştirme çalışması olarak hazırlanmıştır. Toplam 34 madde ve
Enürezisi Olan Okul Yaş Dönemindeki Çocuklarda Endişe Kaynakları Ölçeği Read More »
Özet Ölçek, Mollaoğlu, Mollaoğlu ve Durna tarafından 2017 yılında Türkçe’ye uyarlanan, orijinal adı Quality of Life in Epilepsy Inventory-10 (QOLIE-10) olan aracın kısaltılmış bir versiyonudur. Bu uyarlama çalışması, Epilepsi tanısı almış hastaların Yaşam Kalitesi algılarını hızlı ve etkin bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. QOLIE-10, özellikle klinik ortamlarda uzun ölçeklerin kullanımının zor olduğu durumlarda pratik bir değerlendirme