Uncategorized

Enerji Tasarrufu Ölçeği (ETÖ)

Geliştirme /

Öz Enerji Tasarrufu Ölçeği (ETÖ), Ahmet Volkan Yüzüak tarafından 2017 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle fen bilimleri öğretmen adaylarının mezuniyet sonrası ev ve okul ortamlarında sergilemeyi düşündükleri enerji tasarrufu davranışlarına yönelik algılarını ve niyetlerini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, temel olarak Planlanmış Davranış Teorisi (PDT) çerçevesinde geliştirilmiş olup, bireylerin enerji […]

Enerji Tasarrufu Ölçeği (ETÖ) Read More »

Enerji Okuryazarlık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Enerji Okuryazarlık Ölçeği, bireylerin enerji kaynakları, tüketim alışkanlıkları ve çevresel etkileri hakkındaki bilgi düzeylerini, tutumlarını ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, Güven, Yakar ve Sülün (2019) tarafından orijinal İngilizce formundan Türkçe kültürüne uyarlama çalışması yapılarak kazandırılmıştır. Ölçeğin temel amacı, Türkiye bağlamında enerji okuryazarlığı düzeyini bilimsel olarak saptamak ve

Enerji Okuryazarlık Ölçeği Read More »

Enerji Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Enerji Başarı Testi (EBT), 2019 yılında Karakaş ve Sarıkaya tarafından geliştirilmiş bir başarı testidir. Temel amacı, Sınıf öğretmeni adaylarının enerji konularına ilişkin bilgi, kavrayış ve uygulama düzeylerini ölçmektir. Geliştirme süreci, kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasını içermiş olup, testin eğitim alanındaki enerji eğitimi yeterliliklerini değerlendirme ihtiyacına yanıt vermesi hedeflenmiştir. Bu test, özellikle eğitim fakültelerinde

Enerji Başarı Testi Read More »

Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği, mevcut bir aracın Türkçeye uyarlama çalışması sonucunda geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, lise veya üniversite düzeyindeki Endüstriyel Kimya derslerinde öğrencilerin algıladığı sınıf içi öğrenme ortamının niteliklerini, özellikle öğrenci katılımı ve etkileşimini ölçmektir. 2009 yılında Tosun, Şenocak ve Taşkesenligil tarafından gerçekleştirilen bu adaptasyon, kimya eğitimi alanında pedagojik ortamların değerlendirilmesine yönelik

Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği Read More »

Engelli Pediatrik Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Engelli Pediatrik Değerlendirme Ölçeği (EPDÖ), orijinal adı Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) olan, çocuklarda fonksiyonel yeterlilikleri ve performans düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle kronik sağlık koşulları veya gelişimsel yetersizlikleri olan çocukların günlük yaşam aktivitelerindeki yeterliliklerini ve bu aktiviteleri gerçekleştirirken ihtiyaç duydukları bakıcı yardım seviyesini ölçmeyi amaçlar. EPDÖ,

Engelli Pediatrik Değerlendirme Ölçeği Read More »

Entelektüel Sermaye Ölçeği

Uyarlama /

Özet Entelektüel Sermaye Ölçeği, örgütlerin sahip olduğu insan, yapısal ve ilişkisel sermaye bileşenlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle işletmelerin sahip olduğu görünmez varlıkların, rekabet stratejileri ve örgütsel yapı üzerindeki etkisini incelemek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, Türkiye’nin en büyük sanayi kuruluşları bağlamında, Kaynak Temelli Görüş (Resource-Based View – RBV) çerçevesinde gerçekleştirilen kapsamlı bir

Entelektüel Sermaye Ölçeği Read More »

Entelektüel Düşünme Eğilimi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Entelektüel Düşünme Eğilimi Ölçeği (EDEO), Cenk Yoldaş ve A. Merç tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin entelektüel süreçlere ve derinlemesine düşünmeye yönelik eğilimlerini, yatkınlıklarını ve motivasyonlarını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme çalışması, bu yapının akademik literatüre kazandırılması ve geçerli bir araçla ölçülmesini sağlamayı hedeflemiştir. Çalışma, ölçeğin psikometrik özellikler açısından uygunluğunu

Entelektüel Düşünme Eğilimi Ölçeği Read More »

Entegre Palyatif Bakım Sonuç Ölçeği

Uyarlama /

Özet Entegre Palyatif Bakım Sonuç Ölçeği (Integrated Palliative Care Outcome Scale – IPCOS), palyatif bakım alan hastaların deneyimlerini ve bakım sonuçlarını kapsamlı bir şekilde değerlendirmek üzere tasarlanmış geçerli ve güvenilir bir ölçektir. Orijinal olarak İngilizce geliştirilen bu ölçek, fiziksel semptomlar, psikososyal refah, manevi ihtiyaçlar ve iletişim gibi kritik alanları kapsar. Ölçeğin Türkçe uyarlaması (TR-IPCOS), Hocaoğlu

Entegre Palyatif Bakım Sonuç Ölçeği Read More »

Entegre FeTeMM Öğretimi Yönelim Ölçeği

Uyarlama /

Özet Entegre FeTeMM Öğretimi Yönelim Ölçeği, eğitimcilerin ve öğretmen adaylarının FeTeMM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) alanlarının bütünleşik bir şekilde öğretilmesine yönelik tutumlarını, inançlarını ve yönelimlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, uyarlama çalışması sonucunda Türkçe eğitim bağlamına kazandırılmış olup, FeTeMM eğitimine yönelik pedagojik yaklaşımların değerlendirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Ölçeğin Türkçe formunun

Entegre FeTeMM Öğretimi Yönelim Ölçeği Read More »

Entegre Edilmiş Manevi Zeka Ölçeği

Uyarlama /

Özet The Entegre Edilmiş Manevi Zeka Ölçeği (Integrated Spiritual Intelligence Scale – ISIS), orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş bir psikolojik aracın Türkçeye uyarlanmış formudur. Bu ölçek, bireylerin yaşamın anlamı, amacı ve değerleriyle ilgili derin anlayışlarını ve yüksek bilinç durumlarına ulaşma yeteneklerini kapsayan çok boyutlu bir yapı olan manevi zeka (spiritual intelligence – SI) düzeylerini ölçmeyi amaçlar.

Entegre Edilmiş Manevi Zeka Ölçeği Read More »