Uncategorized

Çocukların Matematik Anksiyetesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukların Matematik Anksiyetesi Ölçeği (ÇMAÖ), orijinal adı Children’s Anxiety in Math Scale (CAMS) olan psikometrik bir aracın Türk kültürüne yapılan bir uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, okul çağındaki çocukların matematiksel durumlara karşı hissettikleri gerginlik ve endişe düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Uyarlama, Kandemir, Jameson ve Palestro (2016) tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk çocuklarının matematik öğrenimi sırasında yaşadıkları […]

Çocukların Matematik Anksiyetesi Ölçeği Read More »

Çocukların Kronotip Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukların Kronotip Ölçeği (ÇKÖ), orijinal adı Children’s Chronotype Questionnaire (CCTQ) olan psikometrik bir aracın Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, çocukların biyolojik ritimlerini ve uyku-uyanıklık döngülerine ilişkin bireysel tercihlerini, yani kronotiplerini belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması Dursun ve arkadaşları (2015) tarafından yapılmış olup, Türk örnekleminde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları başarıyla tamamlanmıştır. ÇKÖ, çocukluk dönemindeki bireylerin

Çocukların Kronotip Ölçeği Read More »

Çocukların Kalp Sağlığını Geliştirme Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukların Kalp Sağlığını Geliştirme Tutum Ölçeği, çocukların kalp sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Ölçek, özellikle fiziki aktivite, beslenme alışkanlıkları, sigara içmeye karşı tutum ve stres kontrolü gibi kardiyovasküler risk faktörlerini etkileyen temel davranış alanlarındaki eğilimleri değerlendirmektedir. Türkiye uyarlaması Meryem Öztürk tarafından 2002 yılında yapılmış olup,

Çocukların Kalp Sağlığını Geliştirme Tutum Ölçeği Read More »

Çocukların İnternet Kullanımlarını Kabul Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocukların İnternet Kullanımlarını Kabul Ölçeği, Dönmez ve Akbulut (2019) tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle öğretmenler gibi çocukların eğitim ve gelişim süreçlerinde önemli rol oynayan yetişkinlerin, çocukların internet kullanımına yönelik tutumlarını ve kabul düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, internetin hem faydalarını hem de potansiyel risklerini dengeleyen, riske odaklı bir kabul modelini

Çocukların İnternet Kullanımlarını Kabul Ölçeği Read More »

Çocukların Gözü İle Bakım Kalitesinin Değerlendirilmesi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocukların Gözü İle Bakım Kalitesinin Değerlendirilmesi Ölçeği, çocukların kendi perspektiflerinden aldıkları bakım hizmetlerinin kalitesini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle hastane veya kurumsal ortamlarda sunulan hizmetlerin çocuk odaklı değerlendirilmesine odaklanmaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, 2018 yılında Merve Yılmaz tarafından yürütülen kapsamlı bir yüksek lisans tezi çalışması sonucunda gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, çocukların algılarını merkeze

Çocukların Gözü İle Bakım Kalitesinin Değerlendirilmesi Ölçeği Read More »

Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılaması Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılaması Ölçeği (CEÇAO), ebeveynleri arasındaki çatışmayı çocukların nasıl algıladığını, bu çatışmaya yönelik bilişsel ve duygusal tepkilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçek uyarlamasıdır. Ölçek, özellikle evlilik çatışmasının çocuğun psikolojik sağlığı üzerindeki etkilerini inceleyen araştırmalarda kullanılmaktadır. İ. Pınar Ulu ve H. Fışıloğlu tarafından Türkçe’ye uyarlanan 35 maddelik bu araç, Çatışma Özellikleri, Tehdit

Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılaması Ölçeği Read More »

Çocukların Empatik Gelişimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukların Empatik Gelişimi Ölçeği (ÇEGÖ), çocuklarda empati düzeylerini ve gelişimini ölçmek amacıyla tasarlanmış, uyarlama türünde bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe dil geçerliği ve güvenirliği çalışması 2018 yılında Marilena Z. Leana-Taşcılar, Meltem Biber ve Tuba Kurt tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu ölçek, okul çağındaki çocukların duygusal ve bilişsel empati bileşenlerini ayrı ayrı değerlendirmeyi amaçlamaktadır. ÇEGÖ, özellikle çocuk

Çocukların Empatik Gelişimi Ölçeği Read More »

Çocukların Ses Hanikap İndeksi

Uyarlama /

Özet Çocukların Ses Hanikap İndeksi (TR-CVHI-10), uluslararası alanda kabul görmüş olan Children’s Voice Handicap Index-10 (CVHI-10) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlamasıdır. Bu ölçek, çocuklarda görülen ses bozukluklarının, yani disfonik durumların, çocuğun günlük yaşamı, sosyal etkileşimleri ve psikososyal refahı üzerindeki öznel etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. TR-CVHI-10, sesle ilgili engelin ciddiyetini ebeveyn veya çocuk bakış açısıyla değerlendiren kısa ve

Çocukların Ses Hanikap İndeksi Read More »

Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği (ÇÇOYÖ), bireylerin çocukluk dönemlerinde maruz kaldığı potansiyel olarak travmatik ve stres yaratan deneyimleri kapsamlı bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar (ÇÇOY) kavramının Türkiye popülasyonundaki yaygınlığını, türlerini ve bunların uzun vadeli sağlık ve psikososyal sonuçlarla ilişkisini incelemek için uyarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe

Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği Read More »

Çocukluk Çağı Olumlu Yaşantılar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocukluk Çağı Olumlu Yaşantılar Ölçeği (ÇÇOYÖ), İngilizce literatürdeki Benevolent Childhood Experiences Scale (BCES) ölçeğinin Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, bireylerin çocukluk dönemlerinde deneyimledikleri destekleyici, koruyucu ve pozitif deneyimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Geleneksel olarak olumsuz çocukluk deneyimlerine (ACEs) odaklanan araştırmaların aksine, ÇÇOYÖ, psikolojik dayanıklılık ve pozitif ruh sağlığı sonuçlarını destekleyen koruyucu faktörleri değerlendirmeye alır. Ölçeğin Türkçe

Çocukluk Çağı Olumlu Yaşantılar Ölçeği Read More »