Geliştirme

Umre Motivasyonları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Umre Motivasyonları Ölçeği, Karaca (2016) tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, Müslüman bireylerin Umre ibadetini yerine getirme kararlarını etkileyen içsel ve dışsal faktörleri, yani motivasyonları, sistematik bir şekilde ölçmektir. Ölçek, dini pratikler bağlamında turizm ve hac psikolojisi alanındaki boşluğu doldurmayı hedeflemektedir. Geliştirme çalışması, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşıladığını göstermek üzere […]

Umre Motivasyonları Ölçeği Read More »

Umre Etkileri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Umre Etkileri Ölçeği, bireylerin Umre ibadetini yerine getirdikten sonra yaşadıkları psikolojik, sosyal ve manevi değişimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, F. Karaca tarafından 2016 yılında “Karaca Umre Motivasyonları ve Etkileri Ölçeği” başlığı altında yayımlanmıştır. Bu araç, dini seyahatlerin bireyin inanç sistemleri, günlük davranışları ve genel manevi yaşam kalitesi üzerindeki somut etkilerini değerlendirmeyi hedefler.

Umre Etkileri Ölçeği Read More »

Uluslararası Spor Organizasyonlarına Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Öz Uluslararası Spor Organizasyonlarına Yönelik Tutum Ölçeği (USOYTÖ), bireylerin uluslararası düzeyde gerçekleştirilen spor organizasyonlarına karşı sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, tutumun geleneksel olarak kabul gören bilişsel, duyuşsal ve davranışsal boyutlarını kapsamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması 2018 yılında İsmail Aktaş ve Akın Kan tarafından yapılmış olup, ölçeğin yapısal geçerliği Doğrulayıcı

Uluslararası Spor Organizasyonlarına Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Uluslararası Platformda Türkiye’ye Yönelik Tutum Anketi

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, Meryem Alpay tarafından 2020 yılında İnönü Üniversitesi‘nde tamamlanan yayımlanmamış bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, uluslararası platformda Türkiye‘ye yönelik mevcut tutumları ve algıları sistematik olarak ölçmektir. Özellikle öğretmen adaylarının uluslararası ilişkiler, dış politika ve milli imaj konularındaki sosyal algılarını belirlemek için tasarlanan bu anket, geliştirme türünde bir çalışmadır. Ölçek,

Uluslararası Platformda Türkiye’ye Yönelik Tutum Anketi Read More »

Uluslararası Öğrencilerin Yükseköğretime Uyum Yeterlikleri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Uluslararası Öğrencilerin Yükseköğretime Uyum Yeterlikleri Ölçeği (UÖYUYÖ), yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören uluslararası öğrencilerin, yeni akademik ve sosyal çevrelerine başarılı bir şekilde adapte olmaları için gerekli olan yeterlikleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle Türkiye’deki yükseköğretim bağlamında uluslararası öğrenci popülasyonunun karşılaştığı kültürel, sosyal ve akademik zorlukları ele alarak, uyum süreçlerindeki yetkinlik düzeylerini kapsamlı

Uluslararası Öğrencilerin Yükseköğretime Uyum Yeterlikleri Ölçeği Read More »

Üniversite öğrencilerine Yönelik okul iklimi ölçeği

Geliştirme /

Özet Üniversite öğrencilerine Yönelik Okul İklimi Ölçeği, A. R. Terzi tarafından 2015 yılında geliştirilmiş, yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin algıladıkları akademik ve sosyal ortamın niteliğini ölçmeyi amaçlayan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, öğrencilerin üniversite ortamındaki memnuniyet düzeylerini, akademik destek algılarını, sosyal ilişkilerini ve yönetimsel süreçlere dair görüşlerini kapsamlı bir şekilde değerlendirir. Ölçek geliştirme çalışması, Türkiye’deki

Üniversite öğrencilerine Yönelik okul iklimi ölçeği Read More »

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Matematikte Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Üniversite Öğrencilerine Yönelik Matematikte Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği, M. Biber ve N. Başer tarafından 2014 yılında geliştirilmiştir. Bu ölçek, üniversite düzeyindeki öğrencilerin matematik dersleri veya matematiksel görevler karşısında sergiledikleri öğrenilmiş çaresizlik düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, matematik eğitiminde karşılaşılan önemli bir motivasyonel ve bilişsel engeli, yani başarısızlık karşısında kontrol eksikliği algısını,

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Matematikte Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği Read More »

Üniversite öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Üniversite öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği (ŞYTÖ), D. Adıbelli, S. Saçan ve N. Türkoğlu tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, üniversite öğrencilerinin farklı türdeki şiddet eylemlerine ve şiddetin çeşitli boyutlarına karşı geliştirdikleri tutumları ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, öğrencilerin şiddeti ne ölçüde olağanlaştırdığını, kadına yönelik şiddete bakış açılarını ve şiddeti onaylayıp onaylamama

Üniversite öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği (UÖGYÖ), yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin girişimcilik eğilimlerini, motivasyonlarını ve potansiyellerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, tek bir temel boyut altında toplanan 36 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi sürecinde, yapı geçerliliğini kanıtlamak için Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) ve Barlett testleri gibi gelişmiş faktör analizi teknikleri kullanılmıştır. Güvenirlik çalışmaları ise

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği Read More »

Üniversite Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Becerileri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Üniversite Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Becerileri Ölçeği (ÜÖSYBÖ), yükseköğrenim düzeyindeki bireylerin sahip olduğu ve sürdürdüğü sağlıklı yaşam becerileri düzeylerini ölçmek amacıyla 2019 yılında geliştirilmiştir. Ölçek, öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve sosyal refahlarını destekleyen çeşitli davranışsal alanları kapsamaktadır. Bu araç, üniversite öğrencileri arasında sağlık bilincini artırmayı ve koruyucu sağlık stratejilerinin belirlenmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir. ÜÖSYBÖ, genç yetişkinlik

Üniversite Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Becerileri Ölçeği Read More »