Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Örücü, M. Ç., & Demir, A. (2009). Psychometric evaluation of Perceived Stress Scale for Turkish university students. Stress and Health, 25(1), 103-109. https://doi.org/10.2466/pr0.2003.93.3f.1059 Sorumlu Yazar: Tülin Gençöz Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: liebowitz-social-anxiety-scale-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Duykuluoğlu, A. (2016). Lise müdürlerinin ders denetim görevine ilişkin öğretmen görüşleri (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi. Sorumlu Yazar: Ayhan Duykuluoğlu Geçerlik: Veri toplama aracının geliştirilmesine konu ile ilgili alan yazının taranması ve araştırmanın kuramsal kısmının yazılmasından sonra başlanmıştır. Yurtiçi ve yurtdışında bu konuda yapılan çalışmaların taranması sonucunda toplamda 234 maddeden
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Turğut, A., Sural, V. ve Kan, A. (2018). Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 16(2), 96-110. Sorumlu Yazar: Volkan Sural Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencilerinin-antrenorluk-meslegine-yonelik-tutum-olcegi-toad.pdf Link: dergiler.ankara.edu.tr
Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Karaca, F., ve Tamer, M. A. (2017). Development of a scale to determine High School Students’ Purposes for the Utilization of Social Networks via Smart Phones. e-International Journal of Educational Research, 8(3), 34-45. http://dx.doi.org/10.19160/ijer.335953 Sorumlu Yazar: Murat Adnan Tamer Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencilerinin-akilli-telefonlar-uzerinden-sosyal-ag-kullanim-amaclarinin-belirleme-olcegi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Karaca, F., & Tamer, M.A. (2017). Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek geliştirme çalışması. E-International Journal of Educational Research,8(3), 34-45. doi: 10.19160/ijer.335953 Sorumlu Yazar: Feride Karaca Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencilerinin-akilli-telefonlar-uzerinden-sosyal-ag-kullanim-amaclarinin-belirlenmesine.pdf
Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçları Ölçeği Read More »
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Akaydın, Ş., ve Kurnaz, H. (2015). Lise öğrencilerine yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(32), 246-261. Sorumlu Yazar: Hasan Kurnaz Geçerlik: – Güvenirlik: – Yazmak en sevdiğim etkinliklerden biridir. 15 madde Derecelendirme: 5’li Likert İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencilerine-yonelik-yazma-tutum-olcegi-toad.pdf Link: sbed.mku.edu.tr
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Arslan. A., Bilgin, O. & İnce, M. (2020). A study on developing a cyberbullying scale for high school students. OPUS–International Journal of Society Researches, 15(10. Year Special Issue), 4723-4738. http://dx.doi.org/10.26466/opus.684140 Sorumlu Yazar: Ali Arslan Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencilerine-yonelik-siber-zorbalik-olcegi-toad.pdf
Lise Öğrencilerine Yönelik Siber Zorbalık Ölçeği Read More »
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Kızılay, E., Yamak, H., & Kavak, N. (2020). Development of The STEM Career Interest Scale for High School Students. The European Journal Of Educational Sciences, 7 (3). http: //dx.doi.org/10.19044/ejes.v7no3a4 Sorumlu Yazar: Esra Kızılay Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencileri-icin-stem-kariyer-ilgi-olcegi-toad.pdf Link: ejes.eu
Özet Lise Öğrencileri İçin Okula Uyum Ölçeği (LÖİOUÖ), ortaöğretim kurumlarına yeni başlayan 9. sınıf öğrencilerinin okula uyum süreçlerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla Semih Kaynak tarafından 2021 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçek, öğrencilerin okula uyum düzeylerini Likert tipi derecelendirme kullanarak iki temel boyut altında ele almaktadır: Sosyal Uyum ve Akademik Uyum. Bu araç, özellikle lise geçiş
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Palancı, M.,& Doğan, U. (2015). Music Performance Anxiety Scale for High School Students: Validity and reliability study. International Journal of Psychology and Educational Studies, 2 (1), 9‐17. Sorumlu Yazar: Uğur Doğan Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: lise-ogrencileri-icin-muzik-performans-kaygisi-olcegi-toad.pdf
Lise Öğrencileri için Müzik Performans Kaygısı Ölçeği Read More »