Geliştirme

Negatif Tamsayılara Karşı Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Negatif Tamsayılara Karşı Tutum Ölçeği (NTKTÖ), ilköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin negatif tamsayılara yönelik duygusal ve bilişsel eğilimlerini belirlemek amacıyla Yasin Memiş tarafından 2012 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin matematiksel konulara karşı geliştirdikleri tutum düzeylerini yüksek güvenirlik ve geçerlik göstergeleriyle ölçmeyi hedeflemektedir. Başlangıçta 30 maddeden oluşan ölçek, yapılan analizler sonucunda tek […]

Negatif Tamsayılara Karşı Tutum Ölçeği Read More »

Nazal Provokasyon Testi

Geliştirme /

Özet Nazal Provokasyon Testi (NPT), özellikle alerjik rinit tanısında ve nazal aşırı duyarlılığın değerlendirilmesinde kullanılan önemli bir in vivo klinik prosedürdür. Bu test, hastanın nazal mukozasına spesifik bir alerjenin kontrollü bir şekilde uygulanmasını ve ardından ortaya çıkan fizyolojik reaksiyonların (semptomlar ve objektif ölçümler) değerlendirilmesini içerir. Müge Özcan tarafından 2006 yılında Türkiye Klinikleri Dergisi’nde sunulan bu

Nazal Provokasyon Testi Read More »

Nathanson ve Giffords Sosyal Hizmet Etik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Nathanson ve Giffords Sosyal Hizmet Etik Ölçeği, sosyal hizmet uzmanlarının ve bu alanda eğitim gören öğrencilerin mesleki uygulamalar sırasında karşılaştıkları karmaşık etik ikilemlere yönelik tutumlarını ve karar verme eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçeğin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması Artan, Irmak ve Mengü (2019) tarafından yapılmıştır. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve profesyonel

Nathanson ve Giffords Sosyal Hizmet Etik Ölçeği Read More »

Nanoteknoloji Tutum Ölçeğİ

Geliştirme /

Özet Nanoteknoloji Tutum Ölçeği (NTÖ), bireylerin nanoteknolojiye yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla 2012 yılında Mehmet Altan Kurnaz ve Gürcan Bayraktar tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçek, nanoteknoloji gibi hızla gelişen bilimsel ve teknolojik alanlara karşı öğrencilerin veya genel popülasyonun sahip olduğu algıları, inançları ve duygusal tepkileri belirlemeyi hedeflemektedir. Geliştirme süreci, kapsamlı psikometrik analizleri içermiş olup, ölçeğin geçerlik

Nanoteknoloji Tutum Ölçeğİ Read More »

Namus Adına Kadına Uygulanan Şiddete Yönelik Tutumlar Ölçeği (NKUŞTÖ)

Geliştirme /

Özet Namus Adına Kadına Uygulanan Şiddete Yönelik Tutumlar Ölçeği (NKUŞTÖ), bireylerin namus kavramıyla ilişkilendirilen durumlarda kadına karşı uygulanan şiddet eylemlerine yönelik sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikolojik bir ölçektir. Ölçek, R. Işık ve N. Sakallı-Uğurlu tarafından 2009 yılında yayınlanan çalışma kapsamında, öğrenci örneklemi kullanılarak geliştirilmiştir. NKUŞTÖ, konuya ilişkin toplumsal ve kültürel kabul düzeylerini saptamada

Namus Adına Kadına Uygulanan Şiddete Yönelik Tutumlar Ölçeği (NKUŞTÖ) Read More »

Newcastle Hemşirelik Bakımı Memnuniyet Ölçeği (NHMÖ)

Geliştirme /

Özet Newcastle Hemşirelik Bakımı Memnuniyet Ölçeği (NHMÖ), hastaların aldıkları hemşirelik hizmetlerinden duydukları memnuniyet düzeyini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe versiyonu, Akın ve Erdoğan (2007) tarafından tıbbi ve cerrahi hastalarda kullanılmak üzere adapte edilmiştir. Bu adaptasyon çalışması, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve yüksek geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşıladığını göstermeyi amaçlamıştır. NHMÖ, sağlık hizmetleri

Newcastle Hemşirelik Bakımı Memnuniyet Ölçeği (NHMÖ) Read More »

Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği, S. B. Çelik, M. V. Batık, K. Özcan ve S. Aksoy (2015) tarafından çocukluk çağı obezitesi sorununa yönelik toplumsal tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, bireylerin obez çocuklara karşı sahip olduğu bilişsel, duyuşsal ve davranışsal eğilimleri nicel olarak belirlemeyi hedeflemiştir. Bu ölçek, özellikle eğitim, sağlık

Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Nükleer Santrale Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Nükleer Santrale Yönelik Tutum Ölçeği, Türkiye’de nükleer santral projelerine ve nükleer enerji kullanımına ilişkin bireylerin bilişsel, duyuşsal ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Sinem Üner, Ayşe Kan ve Hakan Akkuş tarafından 2017 yılında yapılan kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda literatüre kazandırılmıştır. Bu geliştirme çalışması, özellikle Türkiye bağlamında nükleer

Nükleer Santrale Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Nükleer Konularda Bütünselcilik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Nükleer Konularda Bütünselcilik Ölçeği, fen bilgisi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının nükleer konulara yönelik sergiledikleri bütünsel bakış açılarını ve algılarını bilimsel, çevresel, sosyal ve etik boyutlarıyla birlikte değerlendirmek amacıyla 2015 yılında geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin karmaşık nükleer süreçleri izole edilmiş olaylar yerine, birbirine bağlı sistemler ve sonuçlar zinciri olarak kavrama düzeylerini

Nükleer Konularda Bütünselcilik Ölçeği Read More »

Nükleer Enerji ve Nükleer Santrallere İlişkin Bilgi Düzeyi Testi

Geliştirme /

Özet Nükleer Enerji ve Nükleer Santrallere İlişkin Bilgi Düzeyi Testi, fen bilgisi öğretmen adaylarının nükleer konular hakkındaki bilgi düzeylerini bütüncül bir yaklaşımla ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, H. Küçük, G. Güven ve H. Ş. Aycan tarafından 2015 yılında bilimsel literatüre kazandırılmıştır. Bu test, özellikle nükleer enerjinin temel prensipleri, nükleer santrallerin işleyişi, riskler ve

Nükleer Enerji ve Nükleer Santrallere İlişkin Bilgi Düzeyi Testi Read More »