memjavad

Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi

Uyarlama /

Özet Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (IPAQ), dünya genelinde yaygın olarak kullanılan, bireylerin farklı yoğunluklardaki fiziksel aktivite düzeylerini ve oturma sürelerini objektif bir şekilde ölçmeyi amaçlayan standardize edilmiş bir araçtır. Bu ölçek, Türkiye’de Melda Öztürk tarafından 2005 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlanmış ve üniversite öğrencileri popülasyonunda geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları […]

Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Read More »

Uluslararası İstem Dışı Zihinde Beliren Düşünceler Görüşme Formu

Uyarlama /

Özet Uluslararası İstem Dışı Zihinde Beliren Düşünceler Görüşme Formu, bireylerin deneyimlediği istenmeyen, kontrol dışı ve rahatsız edici düşüncelerin doğasını ve şiddetini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu formun Türkçe uyarlama çalışması, Müjgan Altın tarafından 2009 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Temel olarak, ölçek, obsesif kompulsif bozukluk (OKB) semptomatolojisi ile yakından ilişkili

Uluslararası İstem Dışı Zihinde Beliren Düşünceler Görüşme Formu Read More »

Uluslararası Düşme Etkinliği Ölçeği

Uyarlama /

Özet Uluslararası Düşme Etkinliği Ölçeği (FES-I), yaşlı bireylerin düşme korkusu seviyelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireyin günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirirken düşme endişesi taşıma düzeyini değerlendirir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2012 yılında Ulus ve arkadaşları tarafından toplulukta yaşayan yaşlı bireyler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Adaptasyon çalışması, ölçeğin 16 maddelik yapısının Türk kültüründe de güvenilir ve

Uluslararası Düşme Etkinliği Ölçeği Read More »

Uluslararası Finansal Raporlama Standartları Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Uluslararası Finansal Raporlama Standartları Farkındalık Ölçeği, muhasebe meslek mensuplarının, küresel finansal şeffaflığı ve karşılaştırılabilirliği sağlamayı amaçlayan Uluslararası Finansal Raporlama Standartları (UFRS) hakkındaki bilgi, uygulama ve güncel gelişmeleri takip etme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. 2015 yılında Yel ve Erdem tarafından geliştirilen bu ölçek, muhasebe profesyonellerinin standartlara adaptasyon süreçlerini değerlendirmede kritik bir rol oynamaktadır.

Uluslararası Finansal Raporlama Standartları Farkındalık Ölçeği Read More »

Ulusal Göz Hastalıkları Enstitüsü Görme İşlevi Ölçeği (NEI-VFQ)

Uyarlama /

Özet Ulusal Göz Hastalıkları Enstitüsü Görme İşlevi Ölçeği (NEI-VFQ), görme bozuklukları veya göz hastalıkları olan bireylerin, görme yeteneklerinin günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkisini öznel olarak değerlendirmeyi amaçlayan kapsamlı bir sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi (HRQoL) ölçüm aracıdır. Başlangıçta 51 maddeden oluşan ve daha sonra 25 maddeye kısaltılan ölçek, bireylerin genel sağlık algılarını, görme ile ilgili zorluklarını

Ulusal Göz Hastalıkları Enstitüsü Görme İşlevi Ölçeği (NEI-VFQ) Read More »

Uluslararası Cinsel İşlev İndeksinin 5 Soruluk Versiyonu (IIEF-5) 

Geliştirme /

Özet Uluslararası Cinsel İşlev İndeksinin 5 Soruluk Versiyonu (IIEF-5), Uluslararası Cinsel İşlev İndeksi (IIEF)‘nin kısaltılmış ve standardize edilmiş bir formudur. Bu ölçek, özellikle erkeklerde erektil disfonksiyon (ED) varlığını ve şiddetini hızlı ve güvenilir bir şekilde taramak amacıyla geliştirilmiştir. Orijinal 15 maddelik ölçeğin temel erektil işlev alanına odaklanan IIEF-5, klinik ve araştırma ortamlarında yüksek hassasiyet ve

Uluslararası Cinsel İşlev İndeksinin 5 Soruluk Versiyonu (IIEF-5)  Read More »

Uluslararası Bakalorya Programı Öğretmenleri İş Tatmin Ölçeği

Geliştirme /

Özet Uluslararası Bakalorya Programı Öğretmenleri İş Tatmin Ölçeği, 2002 yılında Vildan Demirer tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, Uluslararası Bakalorya (IB) programını uygulayan özel okullarda görev yapan öğretmenlerin, bu programa yönelik tutumlarının genel iş tatmini düzeylerine yansımasını değerlendirmektir. Ölçek, 50 maddeden ve 13 alt boyuttan oluşmakta olup,

Uluslararası Bakalorya Programı Öğretmenleri İş Tatmin Ölçeği Read More »

Ülkemizi 21. Yüzyıla Hazırlayacak Öğretmen Tipine İlişkin Görüşler Anketi

Geliştirme /

Özet Ülkemizi 21. Yüzyıla Hazırlayacak Öğretmen Tipine İlişkin Görüşler Anketi, Dr. Z. Arsal tarafından 2004 yılında, Türkiye Cumhuriyeti’nin 21. yüzyıl hedeflerine ulaşmasında kritik rol oynayacak ideal öğretmen yeterlilikleri ve niteliklerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu anket, öğretmenlerin sahip olması gereken pedagojik, teknolojik, sosyal ve kültürel yeterlilikler hakkındaki algıları ve görüşleri araştırmaktadır. Ölçeğin temel amacı,

Ülkemizi 21. Yüzyıla Hazırlayacak Öğretmen Tipine İlişkin Görüşler Anketi Read More »

Ulusal Birlik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ölçek Geliştirme çalışması olarak Şan ve Akyiğit (2016) tarafından geliştirilen Ulusal Birlik Algısı Ölçeği, bireylerin ulusal düzeyde algıladıkları bütünlük, aidiyet ve ortak değerlere olan inançlarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Bu psikometrik araç, Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarının ulusal kimlik ve toplumsal Ulusal Birlik kavramlarına yükledikleri anlamları ve bu algının sosyo-demografik değişkenlerle ilişkisini incelemek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle toplumsal

Ulusal Birlik Algısı Ölçeği Read More »

Ultra-Kısa İşe Angaje Olma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ultra-Kısa İşe Angaje Olma Ölçeği, çalışanların işlerine karşı hissettikleri pozitif, tatmin edici ve adanmış zihinsel durumu, yani işe angaje olma yapısını, hızlı ve etkin bir şekilde ölçmek amacıyla adapte edilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin temel amacı, kapsamlı araştırmalarda ve kurumsal değerlendirmelerde zaman tasarrufu sağlamak üzere, orijinal uzun formların temel özünü koruyarak minimalist bir ölçüm

Ultra-Kısa İşe Angaje Olma Ölçeği Read More »