Özet Tıp Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği (TEYTÖ), Hüseyin Selvi ve İbrahim Başhan tarafından 2019 yılında geliştirilmiş, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, tıp fakültesi öğrencilerinin veya tıp eğitimi almayı düşünen bireylerin, Tıp Eğitimi sürecine ve mesleğine yönelik sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri, yani tutum düzeylerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin […]
Özet Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimlerine Yönelik Tutum Ölçeği (TCDMSYT), bireylerin meslek seçim süreçlerinde etkili olan toplumsal cinsiyet stereotiplerine karşı geliştirdikleri tutumları belirlemek amacıyla 2015 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda dokuz (9) maddeden ve iki (2) alt boyuttan oluşan kısa ve yapısal olarak sağlam bir form kazanmıştır. Ölçeğin psikometrik
Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »
Öz Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeği– Kız Öğrenci Formu (TCDMSÖ-KÖF), Avcı ve arkadaşları tarafından 2019 yılında geliştirilmiş olan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle kız öğrencilerin Meslek Seçimi süreçlerinde toplumsal cinsiyet rollerinin ve beklentilerinin ne ölçüde etkili olduğunu belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, alandaki literatür boşluğunu doldurmayı ve kariyer danışmanlığı çalışmalarında kullanılabilecek geçerli ve
Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeği- Kız Öğrenci Formu Read More »
Özet Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeği (TCDMSTÖ), ortaöğretim düzeyindeki kız öğrencilerin meslek seçim süreçlerinde toplumsal cinsiyet rollerinden ne ölçüde etkilendiklerini ve bu duruma yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları kapsamında Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda ölçek, toplam varyansın
Özet Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeği (Erkek Formu), 2019 yılında Haskan-Avcı, Özdemir, Yiğit, Hasret ve Tozar tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, erkek bireylerin kariyer tercihlerinde ve meslek seçim süreçlerinde geleneksel toplumsal cinsiyet rollerinden ve kalıp yargılarından ne ölçüde etkilendiğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, Türkiye bağlamında erkeklerin mesleki yönelimlerini sosyal beklentiler ışığında
Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeği (Erkek Formu) Read More »
Özet Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeği (TCEÖ), Gözütok, Toraman ve Acar-Erdol tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçeğin temel amacı, bireylerin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği (TCE) konusundaki tutumlarını ve algılarını psikometrik olarak geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçmektir. Ölçek, özellikle Türkiye bağlamında toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin geleneksel ve modern yaklaşımları değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. TCEÖ, 5'li Likert
Özet Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ), mevcut bir psikolojik ölçme aracının Türkçe’ye uyarlaması amacıyla Fuad Bakioğlu ve A. S. Türküm (2019) tarafından gerçekleştirilen bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasının sonucudur. Ölçek, bireylerin geleneksel ve modern toplumsal cinsiyet rolleri hakkındaki tutumlarını bilimsel bir çerçevede değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu ölçek, Türkiye’deki sosyal psikoloji, sosyoloji ve eğitim bilimleri alanlarında
Özet Toplumsal Cinsiyet Oluşumu Ölçeği (TCOO), mevcut bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması sonucu ortaya çıkmış bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, özellikle üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algılarını ve bu algıların bireyin psikolojik iyi oluşu ile ilişkisini incelemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, 19 maddeden oluşmakta olup, bireylerin Geleneksel ve Eşitlikçi Cinsiyet Rollerine dair tutumlarını değerlendirmektedir. Uygulama, 4’lü
Özet Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği (TCAO), bireylerin toplumsal cinsiyet rollerine ve bu rollere ilişkin algılarına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Hasan Hüseyin Altınova ve Veli Duyan tarafından 2013 yılında geçerlik ve güvenirlik çalışması tamamlanmıştır. Ölçek, 25 maddeden oluşmakta olup, 5’li Likert tipi derecelendirme kullanmaktadır. Yapılan psikometrik analizler sonucunda, ölçeğin tek boyutlu bir
Özet Toplumsal Cinsiyet Değişmezliği Ölçüm Aracı (TCDÖA), Lawrence Kohlberg‘in bilişsel gelişim teorisi çerçevesinde tanımladığı toplumsal cinsiyet değişmezliği kavramını erken çocukluk dönemindeki bireylerde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu giriş, Sadiye Keleş (2008) tarafından Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilen ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Çalışma, özgün ölçeğin Türk kültürü ve