memjavad

Yaşamı Sürdürme Nedenleri Envanteri( YSNE)

Uyarlama /

Özet Yaşamı Sürdürme Nedenleri Envanteri (YSNE), bireyleri intihar davranışlarından alıkoyan koruyucu etkenleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu envanter, orijinal olarak ABD’de Marsha Linehan ve arkadaşları tarafından geliştirilen Reasons for Living Inventory (RFL) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. YSNE, bireyin yaşamı sürdürme kararını destekleyen içsel ve dışsal nedenleri, inançları ve engelleri kapsamlı bir şekilde değerlendirir. […]

Yaşamı Sürdürme Nedenleri Envanteri( YSNE) Read More »

Yaşamda Anlam Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaşamda Anlam Ölçeği (YAÖ), bireylerin hayatlarında algıladıkları anlamın varlığını ve bu anlamı aktif olarak arama eğilimlerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış psikolojik bir ölçektir. Bu ölçek, orijinal bir İngilizce ölçeğin kültürel adaptasyonu şeklinde geliştirilmiş olup, 10 maddeden ve iki temel alt boyuttan oluşmaktadır: Yaşamda Anlamın Varlığı ve Yaşamda Anlamın Aranması. Ölçek, yanıtlayıcıların ifadelerle ne ölçüde

Yaşamda Anlam Ölçeği Read More »

Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu

Uyarlama /

Özet Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu (YAÖ-LF), orijinal ölçeğin Türk lise öğrencileri popülasyonuna uyarlanması amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin yaşamlarında anlamın mevcut olup olmadığını (Anlamın Varlığı) ve bu anlamı aktif olarak arayıp aramadıklarını (Anlam Arayışı) ölçmek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, 2015 yılında Demirbaş-Çelik ve İşmen-Gazioğlu tarafından Türkçe geçerlik ve güvenirliği sağlanarak akademik kullanıma

Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu Read More »

Yaşamboyu Öğrenme Yeterlilik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yaşamboyu Öğrenme Yeterlilik Ölçeği (YBÖYÖ), Uzunboylu ve Hürsen (2011) tarafından bireylerin sürekli öğrenme ve gelişim yetkinliklerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, toplam 51 maddeden oluşmakta olup, bireylerin öğrenme süreçlerindeki öz yeterliliklerini, inisiyatif alma becerilerini ve dijital okuryazarlıklarını kapsayan altı temel boyutu ölçmektedir. Ölçek, psikometrik açıdan yüksek bir iç tutarlılık sergilemektedir. Bu araç,

Yaşamboyu Öğrenme Yeterlilik Ölçeği Read More »

Yaşam Yönelimi Testi

Uyarlama /

Özet Yaşam Yönelimi Testi (Yaşam Yönelimi Testi Revize Türkçe Versiyonu olarak da bilinir), bireylerin gelecekle ilgili genel beklentilerini, yani eğilimsel iyimserlik ve kötümserlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikolojik bir ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Gökçe Kahleoğulları tarafından 2017 yılında yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Çalışma, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonda geçerli ve güvenilir bir

Yaşam Yönelimi Testi Read More »

Yaşamboyu Öğrenme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaşamboyu Öğrenme Ölçeği, bireylerin yaşamları boyunca bilgi, beceri ve yeterlilik kazanma çabalarını ve motivasyonlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Boztepe ve Demirtaş (2016) tarafından orijinal formundan Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılarak kazandırılmıştır. Yaşamboyu Öğrenme kavramı, sadece formal eğitimi değil, aynı zamanda informal ve non-formal yollarla edinilen sürekli gelişimi de kapsayan kritik

Yaşamboyu Öğrenme Ölçeği Read More »

Yaşam Tatmini Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu akademik giriş, Bekmezci ve Mert (2018) tarafından Türk kültürüne uyarlanan Yaşam Tatmini Ölçeği’nin (YATÖ) psikometrik özelliklerini sunmaktadır. Ölçek, bireylerin genel yaşam tatmini düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, ölçeğin tek faktörlü yapısını desteklemekte ve yüksek iç tutarlılığa sahip olduğunu göstermektedir. Ölçek, 7’li Likert tipi derecelendirme ile uygulanmaktadır. Anahtar Kelimeler Yaşam Tatmini,

Yaşam Tatmini Ölçeği Read More »

Yaşam Temelli Biyoloji Motivasyon Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yaşam Temelli Biyoloji Motivasyon Ölçeği (YTBMÖ), Şeyda Gül tarafından 2019 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, öğrencilerin biyoloji derslerine yönelik motivasyon düzeylerini, özellikle öğrenilen konuların günlük yaşamla ilişkilendirildiği bağlamlarda ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, geçerlik ve güvenirlik analizlerini içermekte olup, yaşam temelli öğrenme yaklaşımının biyoloji eğitimindeki etkisini değerlendirmede önemli bir rol oynamaktadır.

Yaşam Temelli Biyoloji Motivasyon Ölçeği Read More »

Yaşam Sürdürebilirliği Envanteri

Uyarlama /

Özet Yaşam Sürdürebilirliği Envanteri (YSE), bireylerin yaşam kalitesini ve uzun vadeli psikososyal iyilik hallerini sürdürme kapasitelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu envanterin Türkçe formu, Sümeyye Burhan ve arkadaşları tarafından Türk kültürüne uyarlama çalışması ile kullanıma sunulmuştur. Ölçek, bireyin kaynaklarını etkili kullanma, zorluklarla başa çıkma ve yaşamın çeşitli alanlarında dengeyi koruma becerilerini ölçmeyi hedeflemektedir.

Yaşam Sürdürebilirliği Envanteri Read More »

Yaşam Nedenleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaşam Nedenleri Ölçeği (Yaşam Nedenleri Ölçeği) temel olarak bireylerin yaşamı sürdürme ve intihar düşüncelerine karşı direnç gösterme nedenlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal bir envanterin Türkçe uyarlama çalışmasıdır. Yakup Durmuş tarafından 2020 yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilen bu çalışma, özellikle ergen popülasyonunda intihar eğiliminin yordanmasında yaşam nedenlerinin, psikolojik

Yaşam Nedenleri Ölçeği Read More »