Özet Wingate Anaerobik Güç Testi (WAGT), spor bilimleri ve egzersiz fizyolojisi alanında yaygın olarak kullanılan, bireyin anaerobik kapasitesini ve maksimal güç çıktısını ölçmeye yarayan standartlaştırılmış bir laboratuvar protokolüdür. Test, genellikle bisiklet ergometresi üzerinde 30 saniye süren supramaksimal bir efor gerektirir. Bu kapsamda referans gösterilen çalışmada (Özçelik ve Güvenç, 2016), WAGT, genç sporcularda yüksek şiddetli egzersiz […]
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Körükcü,H.Ö. (2009). Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yüksek lisans tezi). Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Antalya. Sorumlu Yazar: Öznur Körükcü Geçerlik: Gebelerin ölçeğe verdikleri yanıtlara göre, ölçekten aldıkları toplam puanları en alttan en üste doğru sıralanmıştır. Ölçek puanları büyükten küçüğe doğru sıralamada üst %27’ye girenler üst
Özet Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ), gebelik sürecindeki kadınların doğumla ilgili beklentilerini ve deneyimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin yaşadığı doğum korkusu, anksiyete düzeyi ve olumsuz beklentileri nicel olarak belirlemektir. Türkiye’de, Ölçek Körükçü, Kukulu ve Fırat tarafından 2012 yılında Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılarak geçerlik ve güvenilirliği kanıtlanmıştır. Bu uyarlama, Türk
Özet WhatsApp Uygulaması Üzerinden Grup Sohbetlerine Yönelik Veli Tutum Ölçeği, ebeveynlerin eğitim ve okul bağlamında kullanılan WhatsApp grup sohbetlerine karşı geliştirdikleri tutumları ölçmek amacıyla 2019 yılında geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle bu dijital iletişim ortamının öğrenci-veli-öğretmen etkileşimine olan etkilerini, hem olumlu hem de olumsuz yönleriyle değerlendirmeyi hedefler. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda, ölçeğin üç
Whatsapp Uygulaması Üzerinden Grup Sohbetlerine Yönelik Veli Tutum Ölçeği Read More »
Özet Western Ontario Omuz Manşeti İndeksi (WORC), omuz manşeti patolojisi olan bireylerin sağlıkla ilişkili yaşam kalitesini ve fonksiyonel kısıtlılıklarını ölçmek için tasarlanmış hasta tarafından bildirilen bir sonuç ölçütüdür (PROM). Orijinal olarak İngilizce geliştirilen bu ölçek, çeşitli kültürlerde kullanıma sunulmuştur. Türkiye’deki geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, ölçeğin Türkçe versiyonunun, omuz manşeti rahatsızlıklarının etkilerini değerlendirmede güvenilir ve geçerli
Özet Yabancı Dil Sınıfında Telaffuz Kaygısı Ölçeği (YDSKTKÖ), yabancı dil öğrenimi sürecinde öğrencilerin telaffuz etme eylemine yönelik yaşadıkları özgül kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türk dili ve kültürüne adaptasyon çalışması Oktay Yağız tarafından 2018 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu adaptasyon, yabancı dil sınıflarındaki Türk öğrencilerin telaffuz becerilerini kullanırken duydukları rahatsızlık, korku veya gerginliği
Özet Yabancı Dil Sınıf Kaygısı Ölçeği (YDSKÖ), Horwitz, Horwitz ve Cope (1986) tarafından geliştirilen orijinal Yabancı Dil Kaygısı Ölçeği’nin (Foreign Language Classroom Anxiety Scale – FLCAS) Türkçe’ye uyarlanmış ve yapısal geçerliği araştırılmış halidir. Bu ölçek, yabancı dil öğrenimi sırasında öğrencilerin yaşadığı spesifik kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması Eylem Oruç ve Cemal Demirci
Özet Dışkı Kaçırma (Fekal İnkontinans) şiddetini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal Wexner Ölçeği‘nin Türkçe popülasyonda geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda uyarlanmış formudur. Bu ölçek, özellikle Türk popülasyonundaki kadınlarda fekal inkontinansın derecesini sistematik olarak değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması, 2011 yılında yayımlanmış olup, klinik değerlendirmeler için güvenilir bir araç sunduğunu göstermiştir. Anahtar Kelimeler Wexner Dışkı
Özet Westside Sınav Kaygısı Ölçeği (WSKÖ), öğrencilerin akademik sınav süreçlerinde deneyimledikleri kaygı düzeyini saptamak amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik ölçüm aracıdır. Ölçeğin Türkçe uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması Tarık Totan ve Yusuf Yavuz tarafından 2009 yılında gerçekleştirilmiştir. Orijinal yapısıyla uyumlu olarak tek boyutlu bir yapıya sahip olan Türkçe form, 11 maddeden oluşmaktadır. Ölçek, 5’li Likert tipi
Özet Yabancı Dil Sınıf İçi Kaygı Ölçeği (YDSİKÖ), Dr. Elaine K. Horwitz ve meslektaşları tarafından geliştirilen orijinal Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) ölçeğinin Türkçe diline uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, yabancı dil öğrenimi sürecinde öğrencilerin deneyimlediği durumsal ve özgül kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle yabancı dil dersliklerinde konuşma, dinleme, okuma ve yazma gibi