Bağımsız Öğrenme Farkındalığı Envanteri
Özet Bağımsız Öğrenme Farkındalığı Envanteri (BÖFE), orijinal adı Awareness of Independent Learning Inventory (AILI) olan ölçeğin Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu envanter, öğrencilerin bağımsız öğrenme süreçlerine dair sahip oldukları üstbilişsel (metacognitive) farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması Sökmen ve arkadaşları tarafından 2017 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, metabilişsel bilgi, metabilişsel beceri ve metabilişsel tutum olmak üzere üç […]