Uyarlama

Üniversite Öğrencileri İçin Akademik Başarı Envanteri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Üniversite Öğrencileri İçin Akademik Başarı Envanteri Ölçeği (ÜÖABEO), yükseköğrenim düzeyindeki bireylerin akademik başarılarını etkileyen temel psikolojik ve davranışsal faktörleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu envanterin Türkçeye uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin kültürel ve dilsel eşdeğerliğini sağlamak, Türkiye bağlamındaki psikometrik özelliklerini incelemek ve Türk üniversite popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabilirliğini kanıtlamak […]

Üniversite Öğrencileri İçin Akademik Başarı Envanteri Ölçeği Read More »

Üniversite Kütüphanelerinde Hizmet Kalitesinin Kritik Faktörlerini Belirleme Ölçeği

Uyarlama /

Öz Bu ölçek, üniversite kütüphanelerinde sunulan hizmet kalitesinin kritik faktörlerini belirlemek ve ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlamadır. Ölçek, N. Kılıç tarafından 2007 yılında Fatih Üniversitesi’nde tamamlanan bir Yüksek Lisans Tezi kapsamında oluşturulmuştur. Temel amaç, akademik kurumların kütüphane hizmetlerini kullanıcı memnuniyeti açısından değerlendirmelerine olanak tanıyarak, hizmet sunumunda iyileştirme gerektiren alanları bilimsel yöntemlerle tespit etmektir. Ölçek, kütüphane

Üniversite Kütüphanelerinde Hizmet Kalitesinin Kritik Faktörlerini Belirleme Ölçeği Read More »

Umutsuzluk Ölçeği

Uyarlama /

Özet Umutsuzluk Ölçeği, bireylerin geleceğe yönelik olumsuz beklentilerini ve bilişsel umutsuzluk düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu form, orijinal ölçeğin Türkçe’ye uyarlamasıdır. Ölçek, genellikle depresyon ve intihar riski gibi psikopatolojik durumların değerlendirilmesinde kritik bir bileşen olarak kullanılır. Uyarlama çalışması, ölçeğin klinik ve kontrol grupları arasında anlamlı farklılıklar gösterdiğini kanıtlayan güçlü geçerlilik ve yüksek

Umutsuzluk Ölçeği Read More »

Üniversite Eğitmeni Otoritesine Yönelik Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin, üniversite eğitmenlerinin sergilediği otoriteye yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla uyarlanmıştır. Orijinal adı “Attitude towards College Instructor Authority (ACIA) Survey” olan bu araç, öğrencilerin akademik ortamdaki yetki algılarını ve bu otoriteye verdikleri tepkileri değerlendirmektedir. Ölçek, özellikle eğitmenlerin ders içeriği sunumu ve öğrencilerle kurdukları iletişim bağlamında otorite rollerinin nasıl algılandığını

Üniversite Eğitmeni Otoritesine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Umut Merkezi Ostomi Yaşam Kalitesi Ölçeği (Hope Center Ostomy Quality of Life Scale)

Uyarlama /

Özet Umut Merkezi Ostomi Yaşam Kalitesi Ölçeği (UMO-YKÖ), Ostomi hastalarının yaşam kalitesini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin uyarlama ve doğrulama çalışması, Figen Erol tarafından 2011 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde yüksek lisans tezi olarak gerçekleştirilmiştir. Ölçek, ostomi varlığının bireyin fiziksel, sosyal ve psikolojik işlevselliği üzerindeki etkilerini ölçerek, kapsamlı bir yaşam

Umut Merkezi Ostomi Yaşam Kalitesi Ölçeği (Hope Center Ostomy Quality of Life Scale) Read More »

Umut Merkezi Ostomi Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Öz Umut Merkezi Ostomi Yaşam Kalitesi Ölçeği (UMO-YKÖ), ostomi ameliyatı geçirmiş bireylerin yaşam kalitesini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türkçe diline uyarlanması çalışması olup, Figen Erol ve Fatma Vural tarafından 2012 yılında Türkiye popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik çalışmaları tamamlanmıştır. Ölçek, bireylerin fiziksel, psikolojik, sosyal ve manevi

Umut Merkezi Ostomi Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Uluslararası Spor Organizasyonları İçin Gönüllü Motivasyonları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Uluslararası Spor Organizasyonları İçin Gönüllü Motivasyonları Ölçeği, bireylerin büyük ölçekli spor etkinliklerinde gönüllü olarak yer alma nedenlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Mücahit Fişne ve Yasin Karagöz tarafından 2016 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, uluslararası spor organizasyonları bağlamında gönüllü davranışını yönlendiren çok boyutlu motivasyonel yapıları geçerli ve güvenilir bir şekilde

Uluslararası Spor Organizasyonları İçin Gönüllü Motivasyonları Ölçeği Read More »

Uluslararası Kooperatif Ataxia Derecelendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Uluslararası Kooperatif Ataxia Derecelendirme Ölçeği (ICARS), ataksi semptomlarının ciddiyetini ve ilerlemesini nicel olarak değerlendirmek için tasarlanmış kapsamlı bir klinik ölçektir. Bu ölçek, özellikle serebellar bozukluklardan kaynaklanan ataksi durumlarını değerlendirmede uluslararası kabul görmüş bir standart olarak hizmet vermektedir. Kaynakta belirtilen çalışma, Salcı ve arkadaşları (2017) tarafından gerçekleştirilen ve ölçeğin Multipl Skleroz (MS) hastalarında ataksi değerlendirmesi

Uluslararası Kooperatif Ataxia Derecelendirme Ölçeği Read More »

Uluslararası Kooperatif Ataksi Derecelendirme Ölçeği

Uyarlama /

Öz Uluslararası Kooperatif Ataksi Derecelendirme Ölçeği (ICARS), ataksi şiddetini ve belirtilerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek için tasarlanmış standart bir klinik ölçektir. Bu ölçek, serebellar işlev bozukluğundan kaynaklanan motor koordinasyon eksikliğini dört ana alan (duruş, ekstremite hareketleri, konuşma ve okülomotor fonksiyonlar) üzerinden objektif olarak ölçer. Ölçeğin Türkiye uyarlaması, özellikle Multipl Skleroz (MS) hastalarında ataksi düzeyini belirlemek

Uluslararası Kooperatif Ataksi Derecelendirme Ölçeği Read More »

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Müzik Performans Kaygısı

Uyarlama /

Özet Üniversite Öğrencilerine Yönelik Müzik Performans Kaygısı Ölçeği (ÜÖYMPKÖ), müzik performans kaygısı (MPK) düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş yabancı bir envanterin Türkçe’ye uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Mehmet Palancı, Zeynep Altun Dinç ve Uğur Doğan tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen bu çalışma, müzik eğitimi alan üniversite öğrencileri popülasyonunda ölçeğin psikometrik özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik) sağlamayı hedeflemiştir. Ölçek,

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Müzik Performans Kaygısı Read More »