Hata Temelli Öğrenme Ölçeği
Özet Hata Temelli Öğrenme Ölçeği (HTÖÖ), bireylerin hatalara karşı geliştirdikleri tutumları ve hataları birer öğrenme fırsatı olarak değerlendirme eğilimlerini ölçmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Zeki Aksu, S. Derya Gedik, M. Özkaya ve A. C. Konyalıoğlu tarafından 2016 yılında Türkçeye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonda geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşılayıp karşılamadığını belirlemek […]