Uncategorized

Ergen Zaman Tutumu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergen Zaman Tutumu Ölçeği, bireylerin zaman perspektiflerine ve zamanla kurdukları psikolojik ilişkiye dair tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ergen popülasyonunun zamana yönelik geçmiş, şimdi ve gelecek odaklı düşünce biçimlerini ve duygusal tepkilerini değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe’ye adaptasyonu, gençlerin zaman yönetimini, planlama yeteneklerini ve akademik başarılarını etkileyen temel psikolojik yapıları incelemek […]

Ergen Zaman Tutumu Ölçeği Read More »

Ergen Yaş Grubunda Bilinçli Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ergen Yaş Grubunda Bilinçli Farkındalık Ölçeği, ergen popülasyonunun bilinçli farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş öz-bildirim tipi bir ölçektir. Ölçek, Mesut Yavuz ve arkadaşları tarafından 2019 yılında yürütülen bir çalışma sonucunda Türk kültürüne özgü olarak geliştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin yapı geçerliği ve güvenilirliği gibi psikometrik özelliklerinin derinlemesine incelenmesini kapsamaktadır. Ölçek, ergenlerin mevcut an deneyimlerine yargılayıcı

Ergen Yaş Grubunda Bilinçli Farkındalık Ölçeği Read More »

Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (E YBFÖ), bireylerin mevcut deneyimlerine yargılamadan ve kasıtlı bir şekilde dikkat etme eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özgün bir bilinçli farkındalık aracının Türkçe popülasyonuna uyarlama çalışması neticesinde elde edilmiştir. Ölçeğin temel amacı, ergen ve yetişkin gruplarında bilinçli farkındalık düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde

Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği Read More »

Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (EYBFÖ)

Uyarlama /

Özet Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (EYBFÖ), bireylerin bilinçli farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Sarıçam ve Çelik (2018) tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılarak psikoloji ve eğitim alanındaki araştırmacıların kullanımına sunulmuştur. Ölçeğin temel amacı, ergen ve yetişkin popülasyonlarında anlık deneyimlere dikkat etme ve yargılayıcı olmayan bir tutum sergileme yeteneği olarak

Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (EYBFÖ) Read More »

Ergen Tahripçilik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ergen Tahripçilik Ölçeği, Mehmet Emin Kalgı ve Ramazan Aliyev (2016) tarafından, ergenlerin okul ortamında sergilediği tahrip edici davranışları sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle okul binalarına, sınıflardaki demirbaşlara ve okul çalışanlarının eşyalarına yönelik tahripçilik eğilimlerini değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda, ölçeğin üç (3) faktörlü bir

Ergen Tahripçilik Ölçeği Read More »

Ergen Psikolojik Sağlamlık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ergen Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (EPSÖ), Sefa Bulut, Uğur Doğan ve Yasin Altundağ tarafından 2013 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, ergenlik dönemindeki bireylerin karşılaştıkları zorluklar, stresli yaşam olayları ve olumsuz koşullar karşısında gösterdikleri psikolojik sağlamlık düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme süreci, ergenlerin adaptasyon yeteneklerini ve olumlu sonuçlar elde

Ergen Psikolojik Sağlamlık Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği, ergenlerin arkadaş ilişkilerinde deneyimledikleri bağlanma stillerini ölçmek amacıyla orijinal bir ölçeğin Türk kültürüne uyarlanması çalışmasıdır. Hülya Ercan tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik psikometrik özelliklerini incelemiştir. Çalışma sonucunda, ölçeğin özgün yapısıyla örtüşen ve ergenlerdeki bağlanma örüntülerini (güvenli, kaçınan ve kaygılı/kararsız) başarılı bir

Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Madde Bağımlılığından Korunma Öz-Yeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Öz Ergenler İçin Madde Bağımlılığından Korunma Öz-Yeterlik Ölçeği (EİMBKÖYÖ), ergenlerin madde kullanımını reddetme ve riskli durumlarda başa çıkma yeteneklerine dair algıladıkları yeterlilik düzeylerini psikometrik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir araçtır. 2013 yılında Eker, Akkuş ve Kapısız tarafından geliştirilen bu ölçek, ergenlerin madde bağımlılığından korunma konusundaki inançlarını değerlendirir. Ölçek, toplam 24 maddeden ve 4 alt

Ergenler İçin Madde Bağımlılığından Korunma Öz-Yeterlik Ölçeği Read More »

Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu akademik ölçek girişi, Bahtiyar Eraslan Çapan ve F. Bakioglu tarafından 2016 yılında Türk kültürüne uyarlanan Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği‘ni (Collective Moral Disengagement Scale for Adolescents) tanıtmaktadır. Ölçek, Albert Bandura’nın ahlaki çözülme teorisine dayanmakta olup, bireylerin ahlaki standartlarını, grup veya kolektif eylemler bağlamında etik olmayan davranışları haklı çıkarmak amacıyla devre dışı bırakma

Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Kısa Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öznel iyi oluş, bireylerin yaşamlarından duydukları memnuniyeti ve yaşadıkları olumlu/olumsuz duyguları değerlendirmesini ifade eden temel bir psikolojik yapıdır. Ergenler İçin Kısa Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği, bu yapının özellikle okul ortamındaki yansımalarını, ergen örneklem grubu üzerinde hızlı ve güvenilir bir şekilde ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçek, okul deneyimlerinin duygusal ve bilişsel boyutlarını kapsayan kısaltılmış

Ergenler İçin Kısa Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği Read More »