Uncategorized

Gebelikte Cinselliğe İlişkin Tutum ve İnançlar Ölçeği

Geliştirme /

Özet Gebelikte Cinselliğe İlişkin Tutum ve İnançlar Ölçeği (GCİTİÖ), Salcan ve Gökyıldız Sürücü tarafından 2020 yılında geliştirilmiş bir psikometri aracıdır. Bu ölçek, hamilelik döneminde kadınların ve çiftlerin cinsel aktiviteye, cinsel sağlığa ve bu konudaki yaygın yanlış bilgilere yönelik sahip oldukları tutum ve inançları sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme amacı, gebelik süresince cinsellik konusundaki […]

Gebelikte Cinselliğe İlişkin Tutum ve İnançlar Ölçeği Read More »

Gebelik ve Dogum Korkusu Ölçeği

Geliştirme /

Özet Gebelik ve Doğum Korkusu Ölçeği, 2008 yılında Kitapçıoğlu ve arkadaşları tarafından geliştirilen, Gebelik dönemindeki kadınların hem doğum sürecine hem de doğum sonrası (postpartum) döneme ilişkin yaşadıkları anksiyete ve endişeleri sistematik olarak ölçmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu çalışma, söz konusu endişelerin doğasını ve şiddetini belirlemek için bir ölçek geliştirme ve validasyon çalışması olarak tasarlanmıştır.

Gebelik ve Dogum Korkusu Ölçeği Read More »

Geleceğe Yönelik Öngörüler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Geleceğe Yönelik Öngörüler Ölçeği (GYÖÖ), bireylerin geleceğe dair beklentilerini, tahminlerini ve genel olarak yaşamlarına yönelik oluşturdukları psikolojik yapı ve yönelimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Ergüler ve Durak Batıgün (2018) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerlik (yapı geçerliği) ve güvenirlik (güvenirlik) çalışmaları tamamlanarak Türk popülasyonunda kullanıma sunulmuştur. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin klinik ve akademik

Geleceğe Yönelik Öngörüler Ölçeği Read More »

Geleneksel Zorbalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Geleneksel Zorbalık Ölçeği, Ç. Topcu tarafından 2008 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde (ODTÜ) tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik ölçektir. Bu ölçek, özellikle okul ortamlarında görülen ve yüz yüze gerçekleşen geleneksel zorbalık davranışlarının (fiziksel, sözel ve ilişkisel zorbalık) sıklığını ve niteliğini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilme amacı, geleneksel zorbalık ile siber zorbalık,

Geleneksel Zorbalık Ölçeği Read More »

Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Tutum Ölçeği (GTTTÖ), bireylerin Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp (GTT) yöntemlerine yönelik genel tutumlarını, inançlarını ve kabul düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle sağlık profesyonelleri ve genel popülasyonun GTT uygulamalarına karşı sergilediği bilişsel ve duyuşsal eğilimleri nicel olarak belirlemeyi hedefler. Sunulan bu giriş, Köse, Ekerbiçer ve Erkorkmaz (2018)

Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Tutum Ölçeği Read More »

Geleneksel Türk Müzikleri Dersleri Öz-yeterlik Algılama Ölçeği

Uyarlama /

Özet Geleneksel Türk Müzikleri Dersleri Öz-yeterlik Algılama Ölçeği (GTMÖAÖ), müzik öğretmenliği programlarında öğrenim gören öğrencilerin, Türk müziği derslerine yönelik sahip oldukları yeterlik algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, öğrencilerin kendilerini ne kadar yetkin ve başarılı gördüklerini belirleyerek, müzik eğitimi programlarının etkinliğini ve öğrenci gelişimini desteklemeyi hedefler. Ölçek, Koray Çelenk ve Yılmaz Şen

Geleneksel Türk Müzikleri Dersleri Öz-yeterlik Algılama Ölçeği Read More »

Geleneksel Türk Müziği Derslerine İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Geleneksel Türk Müziği Derslerine İlişkin Tutum Ölçeği, 2015 yılında Yavuz Şen ve Necmettin Şentürk tarafından müzik eğitimi alan öğrencilerin Geleneksel Türk Müziği (GTM) derslerine yönelik duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle Türkiye’deki müzik eğitimi programlarında yer alan GTM derslerinin etkililiğini ve öğrencilerin bu derslere olan motivasyon

Geleneksel Türk Müziği Derslerine İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Geleneksel Türk Müziği Derslerine İlişkin Özyeterlik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu akademik ölçek, müzik öğretmenliği programlarında öğrenim gören öğrencilerin Geleneksel Türk Müziği (GTM) derslerine yönelik sahip oldukları özyeterlik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin geliştirme çalışması 2016 yılında Koray Çelenk ve Yavuz Şen tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışma, bireylerin GTM derslerindeki teorik bilgi, uygulama becerileri ve pedagojik yetkinliklerine olan inançlarını değerlendirmeyi hedeflemektedir. Bir geliştirme çalışması ürünü olan

Geleneksel Türk Müziği Derslerine İlişkin Özyeterlik Algısı Ölçeği Read More »

Geleneksel Kırgız Dini Ölçeği

Geliştirme /

Özet Geleneksel Kırgız Dini Ölçeği, Ergeshkyzy ve Yıldız (2018) tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, Kırgızistan toplumunda yaygın olan ve İslamiyet öncesi inanç sistemlerinden (özellikle Geleneksel Kırgız Dini) kaynaklanan geleneksel dini uygulamaları, inançları ve ritüelleri psikometrik açıdan ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, bu geleneksel inançların modern Kırgız kimliği ve kültürü üzerindeki etkilerini bilimsel olarak

Geleneksel Kırgız Dini Ölçeği Read More »

Geleneksel Kağıt-Kalem Testleri İçin Tercih Nedenleri Envanteri

Geliştirme /

Özet Geleneksel Kağıt-Kalem Testleri İçin Tercih Nedenleri Envanteri (Inventory of Motive of Preference for Conventional Paper-and-Pencil Tests), bireylerin dijital veya bilgisayar tabanlı testlere kıyasla neden hala geleneksel kağıt-kalem testlerini öncelikli olarak tercih ettiklerini sistematik bir şekilde belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Bu envanter, test formatı seçimine dair motivasyonları ve algıları ölçmeyi hedeflerken, özellikle eğitim ve psikoloji alanlarında

Geleneksel Kağıt-Kalem Testleri İçin Tercih Nedenleri Envanteri Read More »