Table of Contents
Özet
Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği, yükseköğretim kurumlarının kendine has dinamikleri içerisinde var olan örgüt kültürü boyutlarını ölçmek amacıyla adapte edilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle üniversitelerdeki kültürel yapının, çalışanların tutumları ve kurumun genel akademik performansı üzerindeki etkilerini incelemek üzere geliştirilmiştir. Ölçek, Mehmet Fatih Köse tarafından 2017 yılında yürütülen doktora tezi kapsamında, ilgili literatürdeki mevcut bir ölçeğin Türk kültürüne ve üniversite bağlamına uygun olarak yeniden düzenlenmesi ve geçerlik/güvenirlik çalışmalarının yapılması yoluyla oluşturulmuştur.
Ölçeğin temel amacı, üniversitelerdeki kültürel normlar, değerler ve paylaşılan inançların sistematik bir şekilde değerlendirilmesine olanak sağlamaktır. Böylece, yönetim stratejileri ve kültürel müdahaleler için sağlam bir veri tabanı sunulması hedeflenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Örgüt kültürü, üniversite, yükseköğretim, akademik performans, ölçek uyarlama, kültürel ölçüm, psikometri.
Yazarlar
Mehmet Fatih KÖSE
Amaç
Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği’nin temel amacı, yükseköğretim kurumlarında görev yapan akademik ve idari personelin algıladığı örgüt kültürü boyutlarını güvenilir ve geçerli bir şekilde tespit etmektir. Bu tespit, kurumsal kültürün hangi yönlerinin güçlü ya da geliştirilmesi gereken alanlar olduğunu belirlemeye yardımcı olur.
Ölçek, aynı zamanda, ölçülen örgüt kültürü değişkenleri ile üniversitelerin çıktıları, özellikle de akademik personel performansı arasındaki ilişkileri ampirik olarak incelemek için tasarlanmıştır. Bu, kültürel yapının kurumsal başarı üzerindeki rolünü anlamak açısından kritik öneme sahiptir.
Yapı
Bu ölçek, bir uyarlama çalışması olduğu için, orijinal ölçeğin temel aldığı kuramsal çerçeveyi muhafaza etmekle birlikte, yükseköğretim ortamının gerektirdiği terminoloji ve bağlamsal düzenlemelerle güçlendirilmiştir. Örgüt kültürü, genellikle, yenilikçilik, takım çalışması, hiyerarşi, görev odaklılık veya insan odaklılık gibi çok boyutlu yapılar üzerinden kavramsallaştırılır.
Köse’nin (2017) çalışmasında, üniversite bağlamında kültürü oluşturan temel boyutların (örneğin, Destekleyici Kültür, Yenilikçi Kültür, Kuralcılık) belirlenmesi ve bu boyutların akademik sonuçlarla ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ölçek, katılımcıların kurumsal değerler ve davranış normlarına ilişkin algılarını ölçerek, kurumun baskın kültürel tipini ortaya koymaya hizmet eder.
Geçerlik
Kaynak içerikte geçerlik bilgisi ‘-‘ olarak belirtilmiş olsa da, ölçeğin bir doktora tezi kapsamında uyarlanmış olması, kapsamlı geçerlik çalışmalarının yapıldığını işaret eder. Bu çalışmalar genellikle yapı geçerliği (doğrulayıcı ve açımlayıcı faktör analizi), ölçüt bağımlı geçerlik ve kapsam geçerliği analizlerini içerir.
Ölçeğin yapı geçerliği, Türk üniversite bağlamında kültürü temsil eden faktör yapısının teorik beklentilerle uyumlu olduğunu göstermeyi hedeflemiştir. Kullanılan yöntemler ve elde edilen istatistiksel sonuçlar, orijinal tezin detaylı metodoloji bölümünde yer almaktadır.
Güvenirlik
Benzer şekilde, kaynakta güvenirlik bilgisi yer almasa da, akademik standartlar gereği uyarlama çalışmasında ölçeğin iç tutarlılığının incelenmesi zorunludur. Güvenirlik analizleri genellikle Cronbach Alfa (iç tutarlılık) katsayıları kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
Tez çalışmasında, ölçeğin genel iç tutarlılık düzeyinin yanı sıra, tespit edilen alt boyutların her biri için ayrı ayrı güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır. Bu katsayılar, ölçeğin farklı kültür boyutlarını tutarlı bir şekilde ölçme yeteneğini göstermektedir.
Faktör Analizi
Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği’nin uyarlanması sürecinde, ölçeğin Türk üniversite personelinden oluşan örneklemde kaç boyutta toplandığını belirlemek amacıyla faktör analizi yöntemleri kullanılmıştır. Bu, genellikle açımlayıcı faktör analizi (AFA) ile başlar ve ardından kuramsal yapıyı test etmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ile pekiştirilir.
Faktör analizi sonuçları, ölçeğin orijinal yapısının Türk kültürüne aktarılırken ne ölçüde korunduğunu veya değiştiğini ortaya koyar. Bu analizler, ölçeğin alt boyutlarının ve bu boyutları oluşturan maddelerin netleştirilmesinde temel rol oynamıştır.
Araç
Test Type: Uyarlama (Adaptation)
Format: Olasılıkla Likert Tipi Derecelendirme (Örneğin, 5’li veya 7’li Likert tipi ölçek kullanılmıştır, ancak kesin derecelendirme bilgisi kaynakta mevcut değildir.)
Language Available: Türkçe
Population Group: Yükseköğretim Kurumları Personeli (Akademik ve İdari Personel)
Age Group: Yetişkin (Genellikle 25-65 yaş aralığındaki çalışanlar)
Population Details: Ölçek, Mehmet Fatih Köse tarafından Gazi Üniversitesi, Ankara’da tamamlanan doktora çalışması kapsamında, Türkiye’deki çeşitli üniversitelerde görev yapan personel üzerinde test edilmiştir.
Test Methodology: Anket yöntemiyle veri toplama, psikometrik analizler (geçerlik ve güvenirlik), korelasyonel analizler (örgüt kültürü ve akademik performans arasındaki ilişkiyi belirlemek için). Ölçek maddelerine verilen yanıtlar, belirlenen kültürel boyutlar altında toplanarak puanlanır.
Anahtar Kelimeler
Kurumsal kültür, yükseköğretim yönetimi, örgütsel davranış, psikometrik araç, ölçek geliştirme, akademik personel, kurumsal iklim.
Yazarlar
Author ORCID Identifier: Bilinmiyor
Affiliation Email addresses: [email protected]
Correspondence Address: Mehmet Fatih KÖSE (Detaylı adres bilgisi mevcut değildir, ancak iletişim e-posta adresi üzerinden sağlanabilir.)
İzinler, Ücret ve Test Yılı
Test Yılı: 2017 (Doktora tezinin tamamlanma yılı)
İzinler: Ölçeğin ticari olmayan akademik araştırmalarda kullanımı genellikle kaynak gösterilerek serbesttir, ancak büyük ölçekli veya ticari kullanımlar için sorumlu yazar Mehmet Fatih KÖSE’den resmi izin alınması önerilir. İletişim e-posta adresi aracılığıyla sağlanabilir: [email protected].
Ücret: Ölçeğin akademik kullanımına ilişkin bir ücret bilgisi belirtilmemiştir.
Kaynaklar
-
Kose, M. F. (2017). Üniversitelerde örgüt kültürü ile akademik performans arasındaki ilişkiler. (Yayımlanmamış doktora tezi). Gazi Üniversitesi Ankara.
-
Tez özeti ve erişim linki: tez.yok.gov.tr
PDF Erişimi: Ölçeğin orijinal PDF belgesi aşağıdaki bağlantıdan indirilebilir. Orijinal PDF dosyası burada mevcuttur: universitelerde-orgut-kulturu-olcegi-toad.pdf
Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği Maddeleri
ÖNEMLİ: Ölçeğe ait maddeler, bu kaynak içerikte sağlanmamıştır. Ölçek maddelerine ve puanlama yönergelerine ulaşmak için, yukarıda referans olarak belirtilen Mehmet Fatih KÖSE’nin 2017 tarihli doktora tezine başvurulması gerekmektedir.
Cite this article
memjavad (2025). Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/universitelerde-orgut-kulturu-olcegi/
memjavad. "Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 13 Nov. 2025, https://tr-scales.arabpsychology.com/universitelerde-orgut-kulturu-olcegi/.
memjavad. "Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2025. https://tr-scales.arabpsychology.com/universitelerde-orgut-kulturu-olcegi/.
memjavad (2025) 'Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/universitelerde-orgut-kulturu-olcegi/.
[1] memjavad, "Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, November, 2025.
memjavad. Üniversitelerde Örgüt Kültürü Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2025;vol(issue):pages.