Uncategorized

Erdemli Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Erdemli Liderlik Ölçeği, liderlik davranışlarının temel erdemler çerçevesinde değerlendirilmesini amaçlayan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, YILDIRIM ve KAHVECİ (2019) tarafından literatüre kazandırılmış olup, orijinal bir ölçeğin Türk kültürüne ve diline uyarlanması sürecini temsil etmektedir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonlarda geçerlik ve güvenirlik analizlerinin gerçekleştirilmesi yoluyla erdemli liderlik yapısını ölçme yeteneğini kanıtlamayı hedeflemiştir. Ölçek, […]

Erdemli Liderlik Ölçeği Read More »

Epworth Uykululuk Skalası

Uyarlama /

Özet Epworth Uykululuk Skalası (EUS), ilk olarak 1991 yılında Dr. Murray Johns tarafından geliştirilmiş olan, bireylerin günlük yaşam aktiviteleri sırasında deneyimledikleri aşırı gündüz uykululuğu (AGU) düzeyini öznel olarak değerlendirmek için kullanılan standart bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle obstrüktif uyku apnesi gibi uyku bozukluklarının taranması ve klinik ciddiyetinin izlenmesi amacıyla yaygın olarak kullanılmaktadır. EUS’nin Türkçe uyarlaması,

Epworth Uykululuk Skalası Read More »

Epworth Uykululuk Ölçeği

Uyarlama /

Özet Epworth Uykululuk Ölçeği (EUÖ), bireylerin günlük yaşam aktiviteleri sırasında uykuya dalma eğilimlerini ve genel gündüz uykululuk düzeylerini subjektif olarak değerlendirmek amacıyla tasarlanmış, yaygın olarak kullanılan bir öz bildirim aracıdır. Ölçek, özellikle uyku bozuklukları, narkolepsi ve obstrüktif uyku apnesi gibi durumlarla ilişkili kronik aşırı gündüz uykululuğunu (AGÜ) ölçmek için klinisyenler ve araştırmacılar tarafından sıklıkla kullanılmaktadır.

Epworth Uykululuk Ölçeği Read More »

EPOCH Ölçeği

Uyarlama /

Özet Psikometri alanında önemli bir araç olan EPOCH Ölçeği, özellikle ergen popülasyonunda beş boyutlu iyi oluş modelini ölçmek amacıyla geliştirilmiş ve Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçek, bireyin olumlu işleyişini ve psikolojik sağlığını değerlendiren Bağlılık, Kararlılık, İyimserlik, İlişkililik ve Mutluluk olmak üzere beş temel boyuttan oluşmaktadır. Demirci ve Ekşi (2015) tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun

EPOCH Ölçeği Read More »

Epistemolojik İnançlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Epistemolojik İnançlar Ölçeği, bireylerin bilginin doğası ve bilme süreci hakkındaki inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araç olan Epistemic Belief Inventory’nin (EBI) Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu uyarlama çalışması, özellikle Türkiye’deki öğretmen adaylarının epistemolojik inanç yapılarını geçerli ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek için gerçekleştirilmiştir. Ölçek, öğrencilerin öğrenme süreçlerini, akademik performanslarını ve eleştirel düşünme becerilerini etkileyen

Epistemolojik İnançlar Ölçeği Read More »

Epistemolojik İnanç Ölçeği – Tıp Eğitimi Alanı Formu

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, bireylerin bilgiye ve öğrenmeye dair inançlarını ölçmek amacıyla epistemolojik inanç boyutlarını incelemektedir. Özellikle tıp eğitimi alanına yönelik olarak uyarlanmıştır. Şeyda Ferah Arslan ve Özlem Sarıkaya tarafından 2019 yılında yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda, toplam 24 maddeden oluşan ve dört faktörlü bir yapıya sahip olduğu tespit edilmiştir. Ölçek, tıp öğrencilerinin bilgi edinme

Epistemolojik İnanç Ölçeği – Tıp Eğitimi Alanı Formu Read More »

Epistemik Otorite Ölçeği

Uyarlama /

Özet Epistemik Otorite Ölçeği (EOÖ), öğretmenlerin ve rehberlik uzmanlarının öğrenciler tarafından algılanan bilgi yetkinliği ve güvenilirliği düzeylerini ölçmek amacıyla Türkiye bağlamına uyarlanmış bir ölçme aracıdır. Ölçek, M. F. Kenç tarafından 2011 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş ve öğretmenlerin epistemik otorite olarak algılanma seviyelerini incelemeye odaklanmıştır. Çalışma, rehber öğretmenler, matematik öğretmenleri ve Türk edebiyatı öğretmenleri

Epistemik Otorite Ölçeği Read More »

Ergen Dissosiyatif Yaşantılar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergen Dissosiyatif Yaşantılar Ölçeği (EDYÖ), İngilizce orijinali olan Adolescent Dissociative Experiences Scale‘in (ADES) Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, ergen popülasyonunda dissosiyatif yaşantıların sıklığını ve şiddetini standardize edilmiş bir biçimde ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkiye’deki psikiyatrik ve genel popülasyonlarda kullanılabilirliğini sağlamak üzere, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Salih Zoroğlu ve arkadaşları tarafından 2002 yılında gerçekleştirilmiştir. EDYÖ,

Ergen Dissosiyatif Yaşantılar Ölçeği Read More »

Ergen Para Tutumu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergen Para Tutumu Ölçeği (EPATÖ), ergenlerin paraya yönelik tutumlarını ve davranışlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Orijinal ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik analizleri Ahmet Akın ve Ayşe Kahraman tarafından 2015 yılında yapılmıştır. Ölçek, ergenlerin parayla olan psikolojik ilişkisini, özellikle de parayı bir ayrıcalık aracı olarak görme eğilimlerini ve sorumlu finansal davranış sergileme

Ergen Para Tutumu Ölçeği Read More »

Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği (EÖİÖ), 2009 yılında Dr. Ali Eryılmaz tarafından Türk örneklemi üzerinde geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ergenlerin yaşamlarından duydukları genel memnuniyet ve olumlu/olumsuz duygusal deneyimlerini kapsayan öznel iyi oluş (Subjective Well-being) düzeylerini bilimsel olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, ergenlik döneminin karmaşık psikolojik ihtiyaçlarını ve gelişimsel görevlerini dikkate alarak, bu kritik

Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği Read More »