Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Kefi, S. (2018).Temel Bilimsel Süreç Becerileri Kullanma Düzeyi Ölçeği : Ebeveyn formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Kastamonu Education Journal, 26(3), 613-628. doi:10.24106/kefdergi.379210 Sorumlu Yazar: Sara Kefi Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: temel-bilimsel-surec-becerileri-kullanma-duzeyi-olcegi-ebeveyn-formu-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Özrendeci-Bayat, Ö. (2020). Lüks ürün tüketimindeki ceşitliliği açıklamak: Temel benlik değerlendirmesi bakış açısı [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi, Ankara. Sorumlu Yazar: Özlem Özrendeci Bayat Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: temel-benlik-degerlendirmesi-ve-luks-tuketim-anketi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Yılmaz, S., ve Eryılmaz, A. (2009). Temel Benzeşim Tanı Testi’nin geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37, 243-256. Sorumlu Yazar: Serkan Yılmaz Geçerlik: – Güvenirlik: Testin Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0.82 olarak bulunmuştur. Bir tenis topu tuğladan bir duvara çarpıp geri sekmektedir. Top duvara çarptığında: a) Duvar, yönünün değişmesine sebep olacak …
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Metin, M., Birisci, S., Coskun, K., & Kolomuc, A. (2012). A Study on Developing “Basic Computer Use Performance Scale (BCUPS)” for Primary Students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 1771-1775. Sorumlu Yazar: Mustafa Metin Geçerlik: Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda RMSEA değeri 0.046 olarak bulunmuştur. Güvenirlik: Cronbach-Alpha iç bütünlüğü BCUPS’un son versiyonunun katsayısı …
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Mıhçı, P. ve Kılıç Çakmak, E. (2017). Öğrenci siber sağlık ölçekleri geliştirme çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37(2), 457-491. Sorumlu Yazar: Pınar Mıhçı Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: telif-hakki-olcegi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Hotaman, D. (2008). Yeni ilköğretim programının öğrencilere kazandırmayı öngördüğü temel becerileri öğretmen, veli ve öğrenci algıları doğrultusunda değerlendirilmesi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Sorumlu Yazar: Davut HOTAMAN Geçerlik: Uzman görüşlerine dayanılarak ölçek geliştirme çalışmalarında Kapsam Geçerlilik OranıKMO-(Content Validity Ratio/İndex) adı verilen bir ölçüt kullanılmıştır.Yapı geçerliliği için Açıklayıcı Faktör …
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Uslu, Ö. (2013). Öğretmenlere Yönelik Teknolojiyle Bütünleşme Ölçeğinin geliştirilmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(3), 1-12. Sorumlu Yazar: Öner Uslu Geçerlik: Ölçeğin beş boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde blunmuştur.( NNFI (.96), CFI (.96) ve RMSEA (.055) değerlerinin yeterli uyum …
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Sahın,I.(2011). Development of Survey of Technologıcal Pedagogıcal And Content Knowledge(TPACK).The Turkish Online Journal of Educational Technology, 10(1), 97-105. Sorumlu Yazar: İsmail Şahin Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: technological-pedagogical-and-content-knowledge-tpack-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Kartal, T., Kartal, B. ve Uluay, G. (2016). Öğretmen adayları için Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz-Değerlendirme Ölçeği: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 7(23), 1-36. Sorumlu Yazar: Tezcan Kartal Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: teknolojik-pedagojik-alan-bilgisi-oz-degerlendirme-olcegi-toad.pdf Link: ijoess.com
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Hiçyilmaz, Y. (2021). Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz-Yeterlik (GS-TPAB) Ölçeğinin Görsel Sanatlar Öğretmenlerine Yönelik Uyarlama Çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,22(1), 26-48. http://dx.doi.org/10.29299/kefad.766246 . Sorumlu Yazar: Yahya Hiçyılmaz Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: teknolojik-pedagojik-alan-bilgisi-oz-yeterlik-gs-tpab-olceginin-gorsel-sanatlar-ogretmenlerine.pdf Link: dergipark.org.tr