Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Hotaman, D. (2008). Yeni ilköğretim programının öğrencilere kazandırmayı öngördüğü temel becerileri öğretmen, veli ve öğrenci algıları doğrultusunda değerlendirilmesi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Sorumlu Yazar:
Davut HOTAMAN
Geçerlik:
Uzman görüşlerine dayanılarak ölçek geliştirme çalışmalarında Kapsam Geçerlilik OranıKMO-(Content Validity Ratio/İndex) adı verilen bir ölçüt kullanılmıştır.Yapı geçerliliği için Açıklayıcı Faktör Analizi (Exploratory Faktör Analysis) sonuçlarını
değerlendirmeden öncen KaiserMayer-Olkin (KMO) ve aynı tabloda çıkan Barletts test sonuçlarına bakılmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirlik katsayısı cronbach alfa ve KMO yöntemleri kullanılmıştır.
Derecelendirme:
5’li likert tipi (1=hiçbir zaman – 5=her zaman)
Link: