Geliştirme

Terapötik İttifak Ölçeği (Psikolojik Danışman Formu)

Geliştirme /

Özet Terapötik İttifak Ölçeği (Psikolojik Danışman Formu), psikolojik danışma sürecinde danışmanların, danışanları ile kurdukları çalışma ilişkisinin kalitesini ve gücünü değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, terapötik ittifak kavramının çok boyutlu doğasını yansıtmayı hedefler ve danışman bakış açısıyla ittifakın görevler, hedefler ve duygusal bağ bileşenlerini kapsar. Ölçek, Mehmet Kandemir ve Tuncay İlhan tarafından 2019 […]

Terapötik İttifak Ölçeği (Psikolojik Danışman Formu) Read More »

Tip 2 Diyabet Tedaviye Uyum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Tip 2 Diyabet Tedaviye Uyum Ölçeği (T2DTUÖ), Tip 2 Diyabet hastalarının tedavi rejimlerine yönelik uyum düzeylerini spesifik olarak ölçmek amacıyla Ayla Demirtaş ve Nevin Akbayrak tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle Türk popülasyonunun kültürel ve davranışsal özelliklerini dikkate alarak tasarlanmıştır. Ölçek, bireylerin diyet, egzersiz, ilaç yönetimi ve kan şekeri izlemi

Tip 2 Diyabet Tedaviye Uyum Ölçeği Read More »

Tip 2 Diabetes Mellitus Tedavisine Hasta Uyum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Tip 2 Diabetes Mellitus Tedavisine Hasta Uyum Ölçeği, Tip 2 Diabetes Mellitus (T2DM) hastalarının karmaşık tedavi rejimlerine ne ölçüde uyum sağladıklarını sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik ölçektir. Ölçek, 2014 yılında A. Demirtaş tarafından doktora tezi kapsamında oluşturulmuştur. Temel amacı, ilaç kullanımı, diyet düzenlemeleri, egzersiz programları ve kan şekeri izlemi gibi hayati öneme

Tip 2 Diabetes Mellitus Tedavisine Hasta Uyum Ölçeği Read More »

Tip 2 Diyabet Öz Yönetim Ölçeği

Geliştirme /

Özet Tip 2 Diyabet Öz Yönetim Ölçeği, 2020 yılında Eda Koç tarafından bir uzmanlık tezi kapsamında geliştirilmiş, Tip 2 Diyabet tanısı konmuş bireylerin hastalıklarının yönetim süreçlerini değerlendirmeye yönelik bir psikometrik araçtır. Ölçeğin temel amacı, kronik bir hastalık olan diyabetin gerektirdiği karmaşık yaşam tarzı değişikliklerine ve tedavi protokollerine uyum düzeyini ölçmektir. Bu ölçek, bireylerin beslenme, egzersiz,

Tip 2 Diyabet Öz Yönetim Ölçeği Read More »

Tıbbi Yapay Zeka Hazırbulunuşluk Ölçeği

Geliştirme /

Özet Tıbbi Yapay Zeka Hazırbulunuşluk Ölçeği (TYZHÖ), İngilizce orijinal adıyla Medical Artificial Intelligence Readiness Scale for Medical Students (MAIRS-MS), tıp fakültesi öğrencilerinin tıpta Yapay Zeka (YZ) entegrasyonuna yönelik hazırbulunuşluk düzeylerini, bilgi ve tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, öğrencilerin YZ uygulamaları, veri bilimi ve istatistik gibi temel kavramlara olan hakimiyetlerini ve

Tıbbi Yapay Zeka Hazırbulunuşluk Ölçeği Read More »

Thurstone Tipi Matematik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu akademik giriş, R. Bindak ve C. Pesen tarafından 2013 yılında geliştirilen ve Thurstone tipi ölçekleme yöntemine dayanan Matematik Tutum Ölçeği’ni (Thurstone Tipi Matematik Tutum Ölçeği) detaylandırmaktadır. Ölçek, öğrencilerin matematiğe yönelik tutum düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geçerlik çalışması, tutum puanları ile öğrencilerin matematik dersi karne notları arasındaki anlamlı

Thurstone Tipi Matematik Tutum Ölçeği Read More »

Toplu Öğretmen Yeterlik Davranışları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Toplu Öğretmen Yeterlik Davranışları Ölçeği (TÖYDÖ), öğretmenlerin okul ortamında sergiledikleri **toplu öğretmen yeterliği** ile ilişkili gözlemlenebilir davranışları ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2022 yılında Kapat, Sahin ve Kara tarafından geliştirilen bu ölçek, öğretmenlerin meslektaşlarıyla olan ilişkilerini, öğrenci başarısına yönelik ortak çabalarını ve sinerjik eylemlerini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, aracın hem geçerlik hem

Toplu Öğretmen Yeterlik Davranışları Ölçeği Read More »

Toplu Taşıma Araçlarını Kullanma Ölçeği (TTAKÖ)

Geliştirme /

Özet Toplu Taşıma Araçlarını Kullanma Ölçeği (TTAKÖ), bireylerin toplu taşıma araçlarını kullanmaya yönelik niyet, tutum ve davranış kontrolü algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Ahmet Volkan Yüzüak tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiştir ve Planlanmış Davranış Teorisi (PDT) temel alınarak yapılandırılmıştır. 79 maddeden oluşan TTAKÖ, özellikle fen bilimleri öğretmen adaylarının sürdürülebilir

Toplu Taşıma Araçlarını Kullanma Ölçeği (TTAKÖ) Read More »

Toplantı Yönetimi Yeterliklerini Belirleme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilen Toplantı Yönetimi Yeterliklerini Belirleme Ölçeği, ilk olarak D. Şencan tarafından 2008 yılında bir Yüksek Lisans Tezi kapsamında oluşturulmuştur. Bu ölçek, özellikle ilköğretim okulu yöneticilerinin toplantı yönetim süreçlerindeki yeterliklerini, doğrudan bu toplantılara katılan öğretmenlerin algıları üzerinden değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, yöneticilerin toplantı öncesi hazırlık, toplantı sırasındaki yürütme ve toplantı sonrası takip

Toplantı Yönetimi Yeterliklerini Belirleme Ölçeği Read More »

Toplam Kalite Yönetimi İlkelerinin Önemi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Toplam Kalite Yönetimi İlkelerinin Önemi Ölçeği, 2001 yılında Elif Çetin tarafından Toplam Kalite Yönetimi (TKY) felsefesinin temel prensiplerinin ilköğretim okulları bağlamında ne kadar önemli algılandığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek geliştirme çalışması, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde sunulan bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, eğitim kurumlarında kalite odaklı bir yönetim anlayışının

Toplam Kalite Yönetimi İlkelerinin Önemi Ölçeği Read More »