Geliştirme

Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutum Ölçeği, küresel pandemi döneminde uzaktan eğitim ortamlarının kullanımına yönelik bireylerin tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Yıldız, Çengel ve Alkan (2021) tarafından geliştirilen bu ölçek, uzaktan eğitim platformlarına yönelik yeterlik, motivasyon, kullanılabilirlik, etkililik ve memnuniyet gibi boyutları kapsamaktadır. Ölçek, 24 maddeden ve dört faktörlü bir […]

Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Pandemi Kaygısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Pandemi Kaygısı Ölçeği, bireylerin pandemi süreçlerinde yaşadıkları kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. 2021 yılında Özalp, Demir Çelebi ve Eksi tarafından geliştirilen bu ölçek, pandemi döneminin getirdiği belirsizlikler, sağlık endişeleri ve sosyal kısıtlamalar karşısında ortaya çıkan psikolojik tepkileri değerlendirmeyi hedefler. Ölçek, 5’li Likert tipi bir derecelendirme ile bireylerin kaygı seviyelerini nicel olarak

Pandemi Kaygısı Ölçeği Read More »

Pandemi Farkındalık Ölçeği (PFÖ)

Geliştirme /

Özet Pandemi Farkındalık Ölçeği (PFÖ), bireylerin pandemi süreçlerine yönelik farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle COVID-19 pandemisi döneminde Türk örnekleminde geçerlik ve güvenirlik kanıtları sunmak üzere tasarlanmıştır. Ölçek, pandemi virüslerinin bulaşma riskleri, koruyucu önlemlerin önemi ve salgın sürecindeki kişisel sorumluluklar gibi temel boyutları kapsamaktadır. Arpaci, Seong ve Karataş (2022) tarafından

Pandemi Farkındalık Ölçeği (PFÖ) Read More »

Pamukkale Piyano Öğrenme Tarzları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Pamukkale Piyano Öğrenme Tarzları Ölçeği (PPÖTÖ), ölçek geliştirme çalışması kapsamında 2018 yılında Demirtaş ve Süral tarafından oluşturulmuş bir psikolojik ölçme aracıdır. Bu ölçek, piyano öğrenen bireylerin kendilerine özgü öğrenme stillerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Müzik eğitimi alanında, özellikle piyano öğretimi süreçlerinde, öğrencilerin öğrenme tercihlerini anlamak, eğitim metodolojilerini kişiselleştirmek ve öğrenme verimliliğini artırmak için önemli bir

Pamukkale Piyano Öğrenme Tarzları Ölçeği Read More »

P-Kuam İntihar Düşüncesi Ölçeği

Geliştirme /

Özet P-Kuam İntihar Düşüncesi Ölçeği (P-KIÖ), S. Haran ve O. E. Berksun tarafından 1995 yılında Türkiye’de geliştirilmiş, bireylerdeki intihar düşüncesinin varlığını, yoğunluğunu ve sıklığını ölçmeyi amaçlayan 27 maddelik bir öz bildirim aracıdır. Ölçek, depresyon ve umutsuzluk gibi intihar düşüncesiyle güçlü bir şekilde ilişkili olan psikolojik yapılarla yüksek korelasyon göstererek güçlü bir geçerlik sergilemiştir. Ayrıca, yüksek

P-Kuam İntihar Düşüncesi Ölçeği Read More »

Örgütsel Kırık Camlar Ölçeği

Geliştirme /

Özet Örgütsel Kırık Camlar Ölçeği, Bektaş, Erkal ve Çetin (2019) tarafından geliştirilmiş, psikometrik özellikleri test edilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, sosyolojik ve kriminolojik kökenli Kırık Camlar Teorisi’nin örgütsel bağlama adaptasyonunu hedeflemektedir. İşletmelerdeki küçük düzensizliklerin veya norm ihlallerinin, daha büyük örgütsel sorunlara yol açabileceği inancına dayanarak, çalışanların bu tür örgütsel “kırık camlar” algılarını değerlendirmektedir. Ölçek, 2

Örgütsel Kırık Camlar Ölçeği Read More »

Pandemi Sürecindeki Öğretimi Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu akademik giriş, Pandemi Sürecindeki Öğretimi Değerlendirme Ölçeği‘ni (PSÖDÖ) detaylı bir şekilde sunmaktadır. Ölçek, 2021 yılında Tutal ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş olup, pandemi döneminde uzaktan yürütülen öğretim faaliyetlerinin öğrencilerin deneyimleri ve algıları açısından değerlendirilmesini amaçlamaktadır. 8 boyut ve 39 maddeden oluşan bu ölçek, öğrencilerin uzaktan eğitime katılım motivasyonlarını, teknoloji kullanım becerilerini, öğretmen-öğrenci iletişimini, yüz

Pandemi Sürecindeki Öğretimi Değerlendirme Ölçeği Read More »

Partnerin Aldatmaya Yönelik Niyeti Ölçeği

Geliştirme /

Özet Psikolojik bir ölçek olan Partnerin Aldatmaya Yönelik Niyeti Ölçeği, bireylerin kendi partnerlerinin sadakatsizlik eğilimlerine ilişkin algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Bu 5 maddelik kendini değerlendirme ölçeği, partnerin çekici bulduğu bir kişiden mevcut ilişkisini gizleme olasılığını ölçer. Ölçek, özellikle bağlanma teorisi perspektifinden güvensizlik, sadakatsizlik şüphesi ve kıskançlığın siber flört istismarındaki rollerini inceleyen daha kapsamlı bir çalışmanın

Partnerin Aldatmaya Yönelik Niyeti Ölçeği Read More »

Park-Rekreasyon Alan Seçimi ve Kullanım Kısıtlayıcıları Ölçeği (P-RASVKKÖ)

Geliştirme /

Özet Park-Rekreasyon Alan Seçimi ve Kullanım Kısıtlayıcıları Ölçeği (P-RASVKKÖ), bireylerin park ve rekreasyon alanlarını seçme süreçlerini etkileyen faktörleri ve bu alanları kullanımlarını kısıtlayan engelleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Özge Yavaş-Tez, M. Esentaş ve P. Güzel tarafından 2020 yılında yapılan bir ölçek geliştirme çalışması sonucunda ortaya konulmuştur. Bu çalışma, bireylerin rekreasyonel etkinliklere katılım

Park-Rekreasyon Alan Seçimi ve Kullanım Kısıtlayıcıları Ölçeği (P-RASVKKÖ) Read More »

Parasal Olmayan Bedel Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Parasal Olmayan Bedel Algısı Ölçeği, Koçak, Yağcı ve Duman tarafından 2004 yılında geliştirilen, seyahat edenlerin katıldıkları turlar süresince algıladıkları parasal olmayan bedelleri ölçmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, turizm araştırmaları alanında, tüketicilerin sadece finansal maliyetleri değil, aynı zamanda zaman, çaba, fiziksel ve psikolojik zorluklar gibi diğer bedelleri nasıl algıladıklarını anlamak için tasarlanmıştır. Ölçek

Parasal Olmayan Bedel Algısı Ölçeği Read More »