Geliştirme

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çetin, H. (2012). Eğitim kurumlarında stratejik planlama bilinç düzeyi ve stratejik yönetimde karşılaşılan sorunlar: Denizli ilinde bir araştırma (Doktora Ttezi). Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta. Sorumlu Yazar:  Hakan ÇETİN Geçerlik:  Bu çalışmada stratejik planlama bilinç düzeyine yönelik tutum veri toplama aracı için KMO analizi değeri 0,78, stratejik yönetim uygulamasının …

Stratejik Yönetimde Karşılaşılan Sorunlar Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Baloğlu, N., Karadağ, E. ve Karaman, H. (2008). Stratejik Planlama Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması [The strategic planning attitude scale: a study of exploratory and confirmatory factor analyses]. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 8(2), 407-437. Sorumlu Yazar:  Nuri Baloğlu Geçerlik:  Ölçeğe ait maddelerin faktör yük de¤erleri ise 0.41 …

Stratejik Planlama Tutum Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Aslan, M., Özgül, S. A. ve Karakılıç, M. (2015). Stratejik Planlama Süreci Kişisel-Değerlendirme Ölçeği (Spskdö): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Dergisi, 13(1),1-10. Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – PDF:  stratejik-planlama-sureci-kisisel-degerlendirme-olcegi-toad.pdf Link:  dergiler.ankara.edu.tr

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Yakut, H. ve Korkmazyürek, H. (2012). Stratejik planlama farkındalığı için bir ölçek geliştirme çalışması: Güvenirliği ve geçerliği. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2), 159-170. Sorumlu Yazar:  Hilal Yakut Geçerlik:  Ölçeğin faktör yapısını doğrulamak amacıyla AMOS 16.0 programı kullanılarak doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Analiz sırasında, ilişkisiz, birincil seviye, ikincil seviye ve tek …

Stratejik Planlama Farkındalığı Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çetin, H. (2012). Eğitim kurumlarında stratejik planlama bilinç düzeyi ve stratejik yönetimde karşılaşılan sorunlar: Denizli ilinde bir araştırma (Doktora tezi). Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta. Sorumlu Yazar:  Hakan ÇETİN Geçerlik:  Bu çalışmada stratejik planlama bilinç düzeyine yönelik tutum veri toplama aracı için KMO analizi değeri 0,78, stratejik yönetim uygulamasının …

Stratejik Planlama Bilinç Düzeyi Tutum Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Uçar, M.E. (2010). Üniversite öğrencileri ve üniversiteden mezun olan bireylerin sosyal sermaye düzeylerinin benlik biçimleri ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Sorumlu Yazar:  Mehmet Ertuğrul UÇAR Geçerlik:  – Güvenirlik:  Stratejik güven ölçeği için yapılan güvenirlik analizinde Cronbach Alfa katsayısı . 84 bulunmuştur. Cronbach alfa …

Stratejik Güven Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çakır, K. (2018). Türk yöneticilerin stratejik düşünme özelliklerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme önerisi: Düzce ili örneği (Yüksek lisans tezi). Düzce Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Düzce. Sorumlu Yazar:  Kübranur Çakır Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  5’li Likert İletişim:  [email protected] PDF:  stratejik-dusunme-olcegi-toad.pdf Link:  tez.yok.gov.tr

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Keleş, F., Özenoğlu-Kiremit, H. ve Aktamış, H.(2017). Stem’e ve Stem’in Alt Başlıklarına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.771- 772). Denizli: Pamukkale Üniversitesi Sorumlu Yazar:  Feride Keleş Geçerlik:  SPSS 22 programı ile madde analizleri ve Açımlayıcı Faktör Analizleri yapılmıştır. Ayrıca, Lisrel 8.8 istatistik programı ile Doğrulayıcı …

Stem’e ve Stem’in Alt Başlıklarına Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaption of Stem Attitude Scale to Turkish. Electronic Turkish Studies, 10(3). 1117-1130. Sorumlu Yazar:  Bekir Yıldırım Geçerlik:  Açımlayıcı faktör analizinin ardından ortaya çıkan yapı 1360 ortaokul öğrencisine uygulanarak doğrulayıcı faktör analizi (RMSEA, 0,063; GFI, 0.87; AGFI, 0,85; SRMR, 0.053; NFI, 0.95; CFI, 0.96; IFI, 0.96) …

STEM Tutum Ölçeği Read More »

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Akay, E., & Toraman, Ç. (2015). Students’ attitudes towards learning English grammar: A study of scale development: Journal of Language and Linguistic Studies, 11(2), 67-82. Sorumlu Yazar:  Emel Akay Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  Likert (5’li) İletişim:  [email protected] PDF:  students-attitudes-towards-learning-english-grammar-toad.pdf Link:  jlls.org