Stem’e ve Stem’in Alt Başlıklarına Yönelik Tutum Ölçeği

By /
Share on Facebook Share on Twitter

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kaynak/Referans: 

Keleş, F., Özenoğlu-Kiremit, H. ve Aktamış, H.(2017). Stem’e ve Stem’in Alt Başlıklarına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.771- 772). Denizli: Pamukkale Üniversitesi

Sorumlu Yazar: 
Feride Keleş
Geçerlik: 

SPSS 22 programı ile madde analizleri ve Açımlayıcı Faktör Analizleri yapılmıştır. Ayrıca, Lisrel 8.8 istatistik programı ile Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılmıştır. Ayrıca ölçeğin güvenirliğini belirlemek için Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı ve
maddelerin ayırt edicilik özelliğini belirlenmiştir. Son olarak da, ölçeklerde belirlenen alt faktörler, maddelerin içerikleri uygun olarak isimlendirilmiştir.

Güvenirlik: 

Ölçeğin Cronbach Alfa Güvenirlik katsayısı .87’dir. Her alt faktörün Cronbach Alfa Güvenirlik katsayısı, 1.Faktör: .89, 2.Faktör: .68 ve 3.Faktör: .78 olarak hesaplanmıştır

Derecelendirme: 
5=Tamamen Katılıyorum, 4= Katılıyorum, 3=Fikrim Yok, 2=Katılmıyorum, 1=Tamamen Katılmıyorum
PDF: 
PDF simgesi steme-ve-stemin-alt-basliklarina-yonelik-tutum-olcegi-toad.pdf
Link: 
toad.halileksi.net

Related scales:

  1. Öğretmenler İçin STEM’e Yönelik Yeterlik ve Tutum Ölçeği
  2. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Stem Tutum Ölçeği
  3. STEM’e Yönelik Tutum Ölçeği
  4. Ortaokul Öğrencileri İçin Stem Tutum Ölçeği
  5. STEM Tutum Ölçeği
  6. STEM Eğitimi Kullanımına Yönelik Umut ve Amaçlar Ölçeği
Share on Facebook Share on Twitter
Share on Facebook Share on Twitter