Özet Sayı Duyusu Ölçeği, Altay ve Umay (2013) tarafından İlköğretim İkinci Kademe öğrencilerine yönelik geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin sayısal kavramları anlama, hesaplamada esneklik gösterme ve sayılar arası ilişkileri kullanma becerilerini derinlemesine değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Toplam 17 maddeden oluşan bu ölçek, öğrencilerin sadece sonuçlarını değil, aynı zamanda çözüm stratejilerini ve kavramsal bilgilerini de değerlendiren […]
Öz Empati becerisinin ahlaki davranışlar üzerindeki etkisini incelemek amacıyla 2009 yılında Melek Erken tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilen Saygılı Davranış Ölçeği, bireylerin başkalarına yönelik gösterdiği saygılı davranış düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, toplam 17 maddeden ve iki ana alt boyuttan oluşmaktadır. Bu alt boyutlar, Çevredekileri Önemseme/Dikkate Alma ve Kaba Davranışlarda Bulunmama olarak adlandırılmıştır. Ölçeğin güvenirlik
Özet Saygı Eğilim Ölçeği (SaEÖ), Duygu Sarmusak tarafından 2011 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, ilköğretim öğrencilerinin günlük sosyal etkileşimlerde sergiledikleri saygıya yönelik davranışsal eğilimleri ve tutumları ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme aşamasında psikometrik analizlere tabi tutulan SaEÖ, öğrencilerin empatik eğilimleri ve algıladıkları öğretmen tutumlarının ahlakî değer yargıları üzerindeki etkisini inceleyen
Özet Savunucu Kötümserlik Ölçeği (SKÖ), bireylerin potansiyel olarak stresli durumlara yaklaşım biçimi olan savunucu kötümserlik stratejisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Bu ölçek, orijinali İngilizce olan Defensive Pessimism Scale’in Türk kültürüne uyarlanmış versiyonudur. Ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, psikometrik özelliklerinin incelenmesi ve geçerliğinin saptanması amacıyla 2013 yılında Müge Çelik Örücü tarafından gerçekleştirilmiştir. Savunucu kötümserlik, bireyin
Özet Savunucu Kişilik Ölçeği (SKÖ), bireylerin gösterdiği savunucu davranış örüntülerini ve kişilik yapısındaki savunma mekanizmalarının yoğunluğunu ölçmek amacıyla 2013 yılında Gürsen Topses tarafından geliştirilmiş bir psikolojik ölçme aracıdır. Ölçeğin geliştirilme sürecinde kapsamlı istatistiksel analizler uygulanmış olup, bu analizler aracın yüksek ölçme yeterliliğine sahip olduğunu ve yüksek savunucu davranış sergileyen bireyler ile sergilemeyenleri başarılı bir şekilde
Özet Savunmacı Kötümserlik Ölçeği-Kısa5 (SK-5), orijinali İngilizce olan Savunmacı Kötümserlik Ölçeği’nin (Defensive Pessimism Scale) Türkçe’ye uyarlanmış ve kısaltılmış formudur. Bu ölçek, bireylerin performans durumları öncesinde kaygılarını yönetmek ve motivasyonlarını artırmak için olası olumsuz sonuçları önceden hayal etme stratejisi olan savunmacı kötümserlik yapısını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması, Teki̇n ve Yukay-Yüksel (2020) tarafından gerçekleştirilmiştir. SK-5, bu
Özet Savunmacı Kötümserlik Ölçeği, bireylerin zorlu görevler veya performans gerektiren durumlar öncesinde kullandıkları savunmacı kötümserlik eğilimini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Savunmacı kötümserlik, bireylerin yüksek beklentiler yerine kasıtlı olarak düşük beklentiler belirleyerek ve olası olumsuz sonuçları detaylıca düşünerek kaygı düzeyini yönetmelerine olanak tanıyan bir başa çıkma stratejisidir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Işıl Tekin tarafından
Özet Serbest Zaman Doyum Ölçeği, bireylerin serbest zaman aktivitelerinden elde ettikleri doyum düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikolojik bir araçtır. Ölçek, genellikle serbest zaman katılımının bireyin yaşam kalitesi ve iyi oluşu üzerindeki etkilerini değerlendirmek için kullanılır. Orijinal ölçeğin Türkçeye psikometrik adaptasyonu, H. Gökçe ve K. Orhan tarafından 2011 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne
Özet Serbest Zaman Çatışma Ölçeği (SZÇÖ), öğrencilerin akademik yükümlülükleri (çalışma zamanı) ile kişisel dinlenme ve eğlence aktiviteleri (serbest zaman) arasında yaşadıkları algılanan çatışma düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Utku Işık ve Mehmet Demirel tarafından 2018 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne özgü öğrenci popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik özelliklerini
Özet Sendikaya Bağlılık Ölçeği, bir bireyin çalıştığı sendikaya karşı duyduğu duygusal, devamlılıkçı ve normatif bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, S. Leman Bilgin (2003) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, özgün ölçeğin psikometrik özelliklerinin Türk kültürü ve işgücü bağlamında geçerli ve güvenilir olup olmadığını saptamayı hedeflemiştir. Ölçek, sendika üyelerinin örgütsel bağlılıklarını anlamak