memjavad

Dispne-12 Ölçeği

Özet Dispne-12 Ölçeği, bireylerin yaşadığı Dispne (nefes darlığı) şiddetini ve buna bağlı sıkıntı düzeyini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Metin ve Helvacı (2018) tarafından Türkçe konuşan popülasyonlar için psikometrik özelliklerini belirlemek üzere uyarlanmıştır. Ölçek, 12 maddeden oluşmakta olup, dörtlü Likert tipi derecelendirme sistemi kullanır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, ölçeğin Türkçe formunun […]

Dispne-12 Ölçeği Read More »

Disleksi Bilgi ve İnanç Ölçeği

Özet Disleksi Bilgi ve İnanç Ölçeği (DBİÖ), bireylerin (genellikle eğitimciler, ebeveynler veya ilgili profesyoneller) disleksi hakkındaki mevcut bilgi düzeylerini ve bu spesifik öğrenme güçlüğüne yönelik sahip oldukları inançları, tutumları ve yanlış kanıları sistematik olarak ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, disleksiye dair bilimsel temelli gerçeklerle, toplumsal veya kültürel kaynaklı yanlış inançları ayırt etmeyi

Disleksi Bilgi ve İnanç Ölçeği Read More »

Dışkı Kaçırma Şiddeti İndeksi

Özet Dışkı Kaçırma Şiddeti İndeksi (DKŞİ), orijinal adıyla Fecal Incontinence Severity Index (FISI), dışkı kaçırma (fecal incontinence) durumunun şiddetini ve sıklığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir klinik araçtır. Bu giriş, M. Küçükbaş ve arkadaşları tarafından 2016 yılında Türk popülasyonunda gerçekleştirilen uyarlama ve geçerlik çalışmasına dayanmaktadır. Ölçek, gaz, sıvı dışkı ve katı dışkı kaçırma sıklığı gibi semptomları

Dışkı Kaçırma Şiddeti İndeksi Read More »

Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Algı Ölçeği

Özet Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Algı Ölçeği, Karahan, Albayrak-Sarı ve Canbazoğlu-Bilici tarafından 2017 yılında Türkçe’ye uyarlanan bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, eğitim alanında çalışan bireylerin veya öğrencilerin, disiplinlerarası öğretim yaklaşımlarına dair sahip oldukları algıları, tutumları ve inançları belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin uyarlama çalışması, psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve güvenirlik) Türk kültürüne uygunluğunu test etmeyi amaçlamıştır. Uyarlama çalışması,

Disiplinlerarası Öğretime Yönelik Algı Ölçeği Read More »

Disiplinlerarası Eğitim Algısı Ölçeği

Özet Disiplinlerarası Eğitim Algısı Ölçeği (DEAÖ), bireylerin meslekler arası eğitim ve işbirliği süreçlerine yönelik algılarını, tutumlarını ve mevcut işbirliği durumlarını değerlendirmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir ölçek aracıdır. Ölçek, özellikle sağlık bilimleri ve hemşirelik eğitimi alanlarında disiplinlerarası çalışmaya yönelik algılanan yetkinlik, özerklik ve işbirliği gereksinimlerini ölçmek üzere geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması, Terzioğlu ve arkadaşları (2019) tarafından gerçekleştirilmiş

Disiplinlerarası Eğitim Algısı Ölçeği Read More »

Diyabet Güçlendirme Ölçeği

Özet Diyabet Güçlendirme Ölçeği, diyabet hastalarının kendi hastalıklarını yönetme süreçlerinde hissettikleri psikolojik güçlenme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin diyabetle ilgili psikososyal yönleri ne kadar başarılı yönettiklerini, değişim için ne kadar hazır olduklarını ve belirledikleri tedavi hedeflerine ulaşma kapasitelerini değerlendirmeye odaklanır. Özcan (2012) tarafından Türk toplumu için geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılarak

Diyabet Güçlendirme Ölçeği Read More »

Diyabetliler/Şeker Hastaları İçin Kabul ve Eylem Formu

Öz Diyabetliler/Şeker Hastaları İçin Kabul ve Eylem Formu (Acceptance and Action Diabetes Questionnaire – AADQ), bireylerin diyabet hastalığı ile ilişkili zorlayıcı içsel deneyimlere (düşünceler, duygular, bedensel duyumlar) karşı gösterdikleri psikolojik tepkileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT) çerçevesinde ele alınan **psikolojik esneklik** veya **psikolojik katılık** düzeyini belirlemeyi hedefler. Türkçeye

Diyabetliler/Şeker Hastaları İçin Kabul ve Eylem Formu Read More »

Diyabetik Ayak Ülseri Ölçeği-Kısa Form

Özet Diyabetik Ayak Ülseri Ölçeği-Kısa Formu (DFUS-SF), diyabetik ayak ülseri (DAÜ) olan bireylerin yaşam kalitesi üzerindeki etkisini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal İngilizce versiyonunun Türk kültürüne ve diline adaptasyon çalışması sonucu ortaya çıkmıştır. Ölçeğin temel amacı, bu kronik yaranın hastaların fiziksel, psikolojik ve sosyal işlevselliği üzerindeki yükünü hızlı ve etkin bir

Diyabetik Ayak Ülseri Ölçeği-Kısa Form Read More »

Diyabetik Ayak Bilgi Ölçeği

Özet Diyabetik Ayak Bilgi Ölçeği (Diyabetli Ayak Bakımı Bilgi Ölçeği), diyabet hastalarının ayak bakımı uygulamaları ve olası komplikasyonların önlenmesi hakkındaki bilgi düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Bu ölçek, Emine Kır Biçer tarafından 2011 yılında tamamlanan doktora tez çalışması kapsamında kullanıma sunulmuştur. Ölçek, diyabetik ayak sendromunun önlenmesi için hayati önem taşıyan temel bilgi alanlarını

Diyabetik Ayak Bilgi Ölçeği Read More »

Diyabetik Ayak Bakımı Öz-Etkililik Ölçeği

Özet Diyabetik Ayak Bakımı Öz-Etkililik Ölçeği, diyabet hastalarının ayak bakımı uygulamalarını gerçekleştirme konusundaki algılanan yeterliliklerini (öz-etkililiklerini) ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlaması yapılmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, diyabet yönetiminin kritik bir parçası olan ayak bakım davranışlarının düzenli ve doğru bir şekilde yerine getirilip getirilmediğini, bireyin bu davranışları yapabilme becerisine ne kadar güvendiğini değerlendirmeye odaklanır. Bu öz-etkililik düzeyinin

Diyabetik Ayak Bakımı Öz-Etkililik Ölçeği Read More »