memjavad

Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM)’e Yönelik Özyeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM)’e Yönelik Özyeterlik Ölçeği, fen bilimleri öğretmen adaylarının FeTeMM alanlarına yönelik öz yeterlik algılarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Gelen, Akçay, Tiryaki ve Benek (2019) tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve eğitim sistemine uygunluğunu, geçerlik ve güvenirlik analizleri ile incelemiştir. Ölçek, özellikle öğretmen adaylarının bu disiplinleri öğretme ve […]

Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM)’e Yönelik Özyeterlik Ölçeği Read More »

Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Mesleklerine Yönelik İlgi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Mesleklerine Yönelik İlgi Ölçeği (Fen-Tek-Mat-Müh İÖ), özgün adı STEM Career Interest Survey (STEM-CIS) olan psikometrik aracın Türkçeye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, bireylerin Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) alanlarındaki mesleklere yönelik kariyer ilgilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması, Türk öğrencilerin bu kritik alanlara olan eğilimlerini ve motivasyonlarını güvenilir ve

Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Mesleklerine Yönelik İlgi Ölçeği Read More »

Fen ve Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Fen ve Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği, 2009 yılında Balım ve Aydın tarafından, bireylerin fen ve teknoloji alanlarına karşı geliştirdikleri duygusal ve bilişsel eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle eğitim bilimleri alanında öğrencilerin bu disiplinlere yönelik ilgi, değer ve motivasyon düzeylerini belirlemeye odaklanmıştır. Ölçek, 4’lü Likert derecelendirme formatında olup, yapılan güvenirlik analizleri

Fen ve Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Fen ve Teknoloji Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Fen ve Teknoloji Tutum Ölçeği, ortaokul öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersine yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla 2015 yılında Gonca Keçeci ve Fatma Kırbağ-Zengin tarafından geliştirilmiş özgün bir ölçektir. Ölçek geliştirme çalışması, Türkiye’deki ortaokul öğrencileri popülasyonu dikkate alınarak gerçekleştirilmiştir. Toplam 31 maddeden ve üç alt boyuttan oluşan bu araç, öğrencilerin bilime karşı sevgilerini, merak düzeylerini ve

Fen ve Teknoloji Tutum Ölçeği Read More »

Fen ve Teknoloji Okuryazarlığına İlişkin Öz Yeterlik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Fen ve Teknoloji Okuryazarlığına İlişkin Öz Yeterlik Algısı Ölçeği, 2008 yılında Belkız Caymaz tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçeğin temel amacı, öğretmen adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı konularındaki bilgi, beceri ve uygulama yeterliklerine yönelik inanç düzeylerini yani öz yeterlik algılarını belirlemektir. Ölçek, 33 maddeden oluşmakta olup, geçerlik çalışmaları kapsamında kapsam

Fen ve Teknoloji Okuryazarlığına İlişkin Öz Yeterlik Algısı Ölçeği Read More »

Fen ve Teknoloji Öğretimine Yönelik Pedagojik Hoşnutsuzluk Anketi

Uyarlama /

Özet Fen ve Teknoloji Öğretimine Yönelik Pedagojik Hoşnutsuzluk Anketi, öğretmenlerin Fen ve Teknoloji derslerini öğretme süreçlerinde deneyimledikleri memnuniyetsizlik düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış (adapte edilmiş) bir psikolojik ölçektir. Ölçek, 2012 yılında Serçin Adıgözel tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Toplamda 30 maddeden ve beş farklı alt faktörden oluşmaktadır. Bu anket, öğretmenlerin pedagojik yeterlilik, alan bilgisi derinliği,

Fen ve Teknoloji Öğretimine Yönelik Pedagojik Hoşnutsuzluk Anketi Read More »

Fertilite Uyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Fertilite Uyum Ölçeği, bireylerin infertilite durumuyla ilişkili olarak yaşadıkları psikolojik ve sosyal uyum düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, kısırlık tanısı almış veya tedavi sürecinde olan bireylerin duygusal tepkilerini, stres seviyelerini ve başa çıkma stratejilerini kapsamlı bir şekilde değerlendirir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, İ. Arslan ve H. Okumuş tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir.

Fertilite Uyum Ölçeği Read More »

Fisher Boşanmaya Uyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Fisher Boşanmaya Uyum Ölçeği (FBUÖ), bireylerin boşanma sürecini takiben yaşadıkları duygusal ve psikolojik boşanmaya uyum düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, Yılmaz ve Fışıloğlu (2006) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle boşanmanın ardından ortaya çıkan kriz durumlarının ve uyum aşamalarının değerlendirilmesinde önemli bir rol oynar. Çalışma, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve

Fisher Boşanmaya Uyum Ölçeği Read More »

Firmaların Sosyal İnovasyon Uygulamalarına İlişkin Tüketici Tutumları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Firmaların Sosyal İnovasyon Uygulamalarına İlişkin Tüketici Tutumları Ölçeği, sosyal inovasyon uygulamalarını benimseyen şirketlere yönelik tüketicilerin bilişsel, duygusal ve davranışsal eğilimlerini sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Ş. B. Tatar tarafından 2018 yılında yürütülen bir doktora tezi kapsamında ölçek geliştirme çalışması olarak ortaya konmuştur. Ölçeğin temel amacı, kurumsal sosyal sorumluluk ve

Firmaların Sosyal İnovasyon Uygulamalarına İlişkin Tüketici Tutumları Ölçeği Read More »

Firma Performans Değişimi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Firma Performans Değişimi Ölçeği, bir firmanın operasyonel süreçlerinde veya yönetim sistemlerinde yapılan önemli değişikliklerin (örneğin, Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) projeleri) ardından ortaya çıkan performans değişimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle firma performansının çeşitli boyutlarındaki iyileşmeleri veya kötüleşmeleri değerlendirmeye odaklanmaktadır. Bu araç, operasyonel verimlilik, pazar tepkisi, lojistik yeterlilik ve maliyet kontrolü gibi kritik alanlardaki somut

Firma Performans Değişimi Ölçeği Read More »