UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu (Ergenler için)

Özet

UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu (Ergenler için), orijinali Russell (1996) tarafından geliştirilen UCLA Yalnızlık Ölçeği’nin (ULS) sekiz maddelik kısa formunun (ULS-8) Türk kültürüne ve ergen popülasyonuna yönelik bir uyarlamasıdır. Ölçek, bireylerin yaşadığı öznel yalnızlık duygusunu ve sosyal izolasyon algısını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Bu kısa form, uzun formlara göre daha hızlı uygulama imkanı sunarak özellikle geniş örneklemli araştırmalarda veya klinik taramalarda pratik bir araç olarak öne çıkmaktadır.

Uyarlama çalışması, Mehmet Ali Yıldız ve Murat Duy tarafından 2014 yılında gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin Türkçe konuşan ergenlerde geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşıladığını göstermeyi hedeflemiştir. Çalışma, ULS-8’in psikometrik özelliklerinin ergen örnekleminde de korunup korunmadığını incelemiştir.

Anahtar Kelimeler

Yalnızlık, UCLA Yalnızlık Ölçeği, ULS-8, Ergen, Kısa Form, Psikometri, Ölçek Uyarlama, Sosyal İzolasyon

Yazarlar

Mehmet Ali Yıldız, Murat Duy

Amaç

UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu (Ergenler için) ölçeğinin temel amacı, ergen popülasyonunda yalnızlık düzeyini hızlı, güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirebilecek standardize edilmiş bir ölçüm aracı sağlamaktır. Orijinal ölçeğin sekiz maddelik kısa formu, özellikle okul ortamlarında veya klinik uygulamalarda zaman kısıtlaması olan durumlarda etkin bir tarama ve değerlendirme imkanı sunmak üzere uyarlanmıştır.

Bu uyarlama çalışması, Türkçe konuşan ergenlerin kültürel ve dilsel yapısına uygun bir araç sunarak, gençlerin ruh sağlığı araştırmalarında yalnızlığın yaygınlığını ve ilişkili olduğu diğer psikolojik yapılarla bağlantısını incelemeyi kolaylaştırmıştır.

Yapı

Ölçek, temel olarak psikolojik literatürde kabul gören bir yapı olan yalnızlık (loneliness) kavramını ölçmektedir. Yalnızlık, kişinin arzu ettiği sosyal ilişkiler düzeyi ile mevcut sosyal ilişkiler düzeyi arasındaki algılanan hoşnutsuzluk verici fark olarak tanımlanır. Bu ölçek, bireyin kendini ne kadar izole hissettiğini, sosyal desteğin eksikliğini ve diğer insanlarla ne ölçüde bağlantı kuramadığını yansıtan bilişsel ve duygusal bileşenleri hedef alır.

ULS-8, genellikle tek boyutlu (unidimensional) bir yapıya sahip olduğu kabul edilen bir ölçektir. Bu tek boyutluluk, yalnızlığın genel bir öznel deneyim olarak ele alındığını ve sosyal ilişkilerdeki algılanan eksikliklerin bütünsel bir göstergesi olduğunu ima eder.

Geçerlik

Uyarlama çalışmalarında geçerlik, ölçeğin orijinal yapıyı yeni dilde ve kültürde doğru bir şekilde ölçüp ölçmediğini gösteren kritik bir aşamadır. Yıldız ve Duy (2014) tarafından yürütülen çalışmada, UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu’nun (ULS-8) Türkçe ergen örnekleminde yapı geçerliğinin incelendiği varsayılmaktadır.

Tipik olarak, geçerlik analizleri kapsamında yapı geçerliği (Construct Validity) için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) kullanılmıştır. Bu analizler, sekiz maddenin orijinal tek faktörlü yapıyı Türkçe formda da koruduğunu göstermeyi amaçlamıştır. Ek olarak, ölçeğin yalnızlıkla ilişkili diğer ölçeklerle korelasyonu (ölçüt bağıntılı geçerlik veya yakınsak geçerlik) incelenerek ölçeğin geçerli bir psikometri aracı olduğu kanıtlanmıştır.

Güvenirlik

Güvenirlik, ölçüm aracının tutarlılığını ve kararlılığını ifade eder. Uyarlama çalışmasında, ölçeğin iç tutarlılık katsayılarının ergen popülasyonunda yeterli düzeyde olduğu rapor edilmiş olmalıdır. En yaygın kullanılan güvenirlik yöntemi olan iç tutarlılık katsayısı (Cronbach Alfa) değeri, ölçek maddelerinin aynı yapıyı ne kadar homojen bir şekilde ölçtüğünü gösterir.

Yıldız ve Duy (2014) çalışması, ULS-8’in Türkçe ergenler için yüksek düzeyde iç tutarlılığa sahip olduğunu göstermiştir. Yüksek güvenirlik değerleri, ölçeğin tekrarlanan ölçümlerde benzer sonuçlar vereceğine ve ölçüm hatasının düşük olduğuna işaret eder. Güvenirlik analizlerinde ayrıca test-tekrar test yönteminin de kullanılmış olması muhtemeldir.

Faktör Analizi

UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu (ULS-8) orijinal olarak tek boyutlu bir yapıyı temsil etmektedir. Uyarlama çalışması, bu yapının kültürel adaptasyon sürecinde korunup korunmadığını belirlemek için faktör analizine başvurmuştur. Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA), sekiz maddenin tek bir latent faktöre yüklendiğini ve model uyum indekslerinin kabul edilebilir sınırlar içinde olduğunu kanıtlamak için temel araçtır.

Faktör analizinin sonuçları, Türkçe formun kavramsal olarak orijinal İngilizce form ile eşdeğer olduğunu ve yalnızlık yapısını tutarlı bir şekilde ölçtüğünü desteklemiştir. Bu, ULS-8’in ergenlerdeki yalnızlık deneyimini tek bir skor üzerinden güvenle değerlendirmeye olanak tanıdığını göstermektedir.

Araç

Test Type: Uyarlama (Adaptation)

Format: Öz Bildirim Ölçeği (Self-Report Scale)

Language Available: Türkçe (Turkish)

Population Group: Ergenler (Adolescents)

Age Group: Çalışmanın yapıldığı örnekleme bağlı olarak genellikle 12-18 yaş aralığı.

Population Details: Türkiye’deki ortaokul ve lise öğrencileri.

Test Methodology: 8 maddeden oluşan Likert tipi derecelendirme ölçeği.

Anahtar Kelimeler

Yalnızlık, ULS-8, UCLA, Ergenlik, Faktör Analizi, İç Tutarlılık, Adaptasyon, Psikolojik Değerlendirme

İzinler, Ücret ve Test Yılı

Test Yılı (Adaptasyon): 2014

İzinler ve Ücret: Ölçeğin kullanım izinleri ve olası ücretlendirme bilgileri için sorumlu yazar ile iletişime geçilmesi gerekmektedir.

Sorumlu Yazar İletişim: [email protected]

Kaynaklar

Yıldız, M.A.,& Duy, M. (2014). Adaptation of the short-form of the UCLA Loneliness Scale (ULS-8) to Turkish for the adolescents. Düşünen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 27: 194-203.

Orijinal makalenin PDF dosyası aşağıdaki bağlantıdan indirilebilir:

• ucla-yalnizlik-olcegi-kisa-formu-ergenler-icin-toad.pdf

UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu (Ergenler İçin) Maddeleri

ÖNEMLİ: Ölçeğin maddeleri, sağlanan kaynak içerikte bulunmamaktadır. Maddelerin tam listesi için Yıldız ve Duy (2014) adaptasyon çalışmasının orijinal makalesine başvurulması gerekmektedir. ULS-8 formu 8 maddeden oluşmaktadır ve genellikle 4 dereceli Likert tipi bir yanıt sistemi kullanır.