Bağımsız Öğrenme Becerisi Ölçeği
Özet Bağımsız Öğrenme Becerisi Ölçeği, 2020 yılında doktora tezi kapsamında Durmuş Burak tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin bağımsız öğrenme süreçlerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, öğrencilerin kendi öğrenme sorumluluklarını alma, öğrenme stratejilerini kullanma ve öğrenmeye yönelik duyuşsal yaklaşımlarını ölçen üç ana boyuttan oluşmaktadır: Bilişsel Beceriler, Metabilişsel Beceriler ve Duyuşsal Beceriler. Toplamda […]