Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Memduhoğlu, H. B. ve Saylık, A. (2012). Okullarda İnformel İlişkiler Ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 1-21. Sorumlu Yazar: Ahmet Saylık Geçerlik: İnformel İlişkiler Ölçeği’nin (İNİLÖ) yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi; elde edilen faktör yapısının doğruluğunu test etmek için de doğrulayıcı faktör […]
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Bakioğlu, B., & Karamustafaoğlu, O. (2021). Adaptation of the Science Experience Scale in Informal Environments into Turkish: Validity and reliability study. Kastamonu Education Journal, 29(1), 254-263. http://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.753564 Sorumlu Yazar: Büşra Bakioğlu Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: informal-ortamlarda-fen-deneyimi-olcegi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Uğurlu, C. T. (2014). İnformal İletişim Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(3), 83-100.http://dx.doi.org/10.17679/iuefd.64723 Sorumlu Yazar: Celal Tayyar Uğurlu Geçerlik: Bu çalışmanın sonucunda 24 maddeli “İnformal İletişim Ölçeği” geliştirilmiştir. Bu amaçla seçkisiz örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yoluyla ilköğretim ve ortaöğretim okulları seçilmiş ve bu okullarda görev yapan
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Uran, B. N. Ö., Yıldırım, J. G., Yüksel, E. S., Sofulu, F., Avdal, E. Ü., ve Gür, E. Ö. (2021). İnflamatuar Barsak Hastalıkları Yorgunluk Ölçeğinin Türkçe uyarlamasının psikometrik özellikleri. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(2), 183-191. https://doi.org/10.31067/acusaglik.849980 Sorumlu Yazar: Berna Nilgün Özgürsoy Uran Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected]
İnflamatuar Barsak Hastalıkları Yorgunluk Ölçeği Read More »
Öz İnfertiliteye Yönelik Tutum Ölçeği (İYÖTÖ), Diğdem Müge Siyez ve arkadaşları tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin infertilite (kısırlık) durumuna, bu durumu yaşayan kişilere ve ilgili tıbbi süreçlere karşı sahip oldukları bilişsel, duygusal ve davranışsal eğilimleri, yani tutum seviyelerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle Türkiye popülasyonunda infertilite konusundaki toplumsal algıyı ve
Özet İnfertilite Uyum Ölçeği, infertilite yaşayan kadınların psikososyal adaptasyon düzeylerini ve infertilite durumundan ne ölçüde etkilendiklerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlama çalışması yapılmış bir ölçektir. Bu ölçek, İlkay Arslan-Özkan tarafından 2012 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan doktora tezi kapsamında kullanılmıştır. Çalışmanın temel amacı, Watson’ın Bakım Kuramı’na dayalı hemşirelik girişimlerinin infertil kadınların durumdan etkilenme,
Özet İngilizce Dil Becerileri Öz yeterlik Ölçeği, yükseköğretim düzeyindeki öğrencilerin İngilizce dil becerilerine (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) yönelik kişisel yeterlik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Arslan ve Sağlam (2018) tarafından, öğrencilerin dil öğrenme süreçlerindeki motivasyonlarını ve performanslarını etkileyen temel bilişsel faktörlerden biri olan öz yeterliği değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Bu ölçek, özellikle
Özet İngilizce Konuşma Kaygısı Ölçeği (İKÖK), Şenol Orakcı tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin yabancı dil olarak İngilizce konuşma durumlarında yaşadıkları Konuşma Kaygısı düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi’nde yayınlanan kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması ile sunulmuştur. İKÖK, özellikle dil
Özet İngilizce Kelime Öğrenme Stratejileri Kullanma Ölçeği, İlköğretim 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersinde kullandıkları kelime öğrenme stratejilerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Seda Şerabatır tarafından 2008 yılında yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilen bu ölçek, öğrencilerin kelime dağarcığını artırmada başvurdukları yöntemleri beş temel faktör altında incelemektedir. Ölçek, 16 maddeden oluşmakta olup, psikometrik açıdan
İngilizce Kelime Öğrenme Stratejileri Kullanma Ölçeği Read More »
Özet Özyeterlik İnancı Ölçeği, İngilizce diline özgü dört temel beceri alanında (dinleme, yazma, konuşma ve okuma) bireylerin kendilerine olan yeterlik inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, toplam 34 maddeden ve dört alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme sistemi olarak 5’li Likert tipi bir format kullanılmıştır. Yapılan psikometrik çalışmalar, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik açısından güçlü bir