memjavad

Akut Koroner Sendrom Yanıt İndeksi

Uyarlama /

Özet Akut Koroner Sendrom Yanıt İndeksi, bireylerin Akut Koroner Sendrom (AKS) belirtileri karşısında gösterdikleri bilgi düzeylerini, tutumlarını ve inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Türk kültürüne uyarlanmış olup, AKS semptomları ortaya çıktığında hızlı ve uygun yanıt verme davranışlarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçek, özellikle halk sağlığı ve kardiyoloji alanında, bireylerin kriz anındaki reaksiyon hazırlıklarını […]

Akut Koroner Sendrom Yanıt İndeksi Read More »

Akut İnmeli Hastalarda Modifiye Mann Yutma Değerlendirme Testi

Uyarlama /

Özet Akut İnmeli Hastalarda Modifiye Mann Yutma Değerlendirme Testi, özellikle akut inme geçirmiş hastalarda yutma işlev bozukluklarını (disfaji) klinik olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan uyarlanmış bir ölçektir. Orijinal Mann Yutma Değerlendirme Testi’nin modifiye edilmiş hali olan bu araç, hastanın yutma yeteneğini sistematik ve kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Test, toplam 24 klinik maddeden oluşmakta ve bu maddeler

Akut İnmeli Hastalarda Modifiye Mann Yutma Değerlendirme Testi Read More »

Aktivist Kimlik ve Aktivizme Bağlılık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Aktivist Kimlik ve Aktivizme Bağlılık Ölçeği, bireylerin kendilerini bir aktivist olarak tanımlama düzeylerini ve sosyal ya da siyasi hareketlere olan gönüllü katılım ve adanmışlıklarının gücünü ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal formu temel alınarak H. Cengiz ve A. Günay tarafından 2020 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye bağlamında kültürel geçerliğini

Aktivist Kimlik ve Aktivizme Bağlılık Ölçeği Read More »

Aktif Yurttaşlık Öz-yeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Aktif Yurttaşlık Öz-yeterlik Ölçeği (AYÖYÖ), bireylerin aktif yurttaşlık rollerini yerine getirme yeteneklerine olan inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş 18 maddelik, üç faktörlü bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Arslan, Dil, Çetin ve Yazıcı tarafından yapılan bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasıyla Türk kültürüne kazandırılmıştır. Yapılan analizler, ölçeğin yüksek düzeyde iç tutarlılığa sahip olduğunu ve yapı geçerliğini

Aktif Yurttaşlık Öz-yeterlik Ölçeği Read More »

Aktif Yaşlanma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Aktif Yaşlanma Ölçeği (AYÖ), uluslararası alanda kabul görmüş olan University of Jyvaskyla Active Aging Scale (UJ-AAS) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri incelenmiş halidir. Ölçek, bireylerin yaşlanma sürecinde fiziksel, zihinsel ve sosyal açıdan ne kadar aktif olduklarını, yaşam doyumlarını ve topluma katılımlarını çok boyutlu bir yaklaşımla değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Türkçe adaptasyonu, 2019 yılında Didem

Aktif Yaşlanma Ölçeği Read More »

Aktif Öğrenmeye Yönelik Algı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Aktif Öğrenmeye Yönelik Algı Ölçeği, 2015 yılında Halil İbrahim Öztürk ve Meryem Nur Aydede Yalçın tarafından, özellikle Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin aktif öğrenme yöntemlerine dair algılarını ve inançlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçek, 18 maddeden oluşan tek faktörlü bir yapıya sahiptir ve öğretmenlerin aktif öğrenme süreçlerinin etkililiğine, öğrenci sorumluluğuna ve yaşam boyu öğrenme

Aktif Öğrenmeye Yönelik Algı Ölçeği Read More »

Aksiyonda Değerler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Aksiyonda Değerler Ölçeği, bireylerin değerlerini soyut düzeyden ziyade, günlük yaşam pratikleri ve somut davranışlar düzeyinde ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon, dilsel eşdeğerlik, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 2008 yılında Dündar, Ekşi ve Yıldız tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, toplam 70 maddeden oluşmakta ve Yardımseverlik, Saygı Gösterme, Öz-denetim ve Öz-değerlendirme olmak üzere dört temel

Aksiyonda Değerler Ölçeği Read More »

Akreditasyon Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Akreditasyon Algısı Ölçeği (AAÖ), Çetin Semerci tarafından 2017 yılında geliştirilmiş, eğitim fakülteleri bağlamında akreditasyon süreçlerine yönelik algıları ölçmeyi hedefleyen bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, akreditasyonun gerekliliği, faydaları, uygulama zorlukları ve genel kabul düzeyine dair akademik personelin veya öğrencilerin subjektif değerlendirmelerini nicel olarak belirlemek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme çalışması, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nde yayımlanmıştır.

Akreditasyon Algısı Ölçeği Read More »

Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeği

Uyarlama /

Öz Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeği, öğrencilerin akran zorbalığına maruz kalan mağdurlara yönelik gösterdikleri empati düzeylerini ölçmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, yedi maddeden ve iki alt boyuttan oluşmaktadır. Bu uyarlama çalışması, Nalbant, Babaoğlan ve Çelik (2018) tarafından yapılmış olup, ölçeğin yapısal geçerliği Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile, güvenirliği ise

Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeği Read More »

Akran Zorbalığı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Akran Zorbalığı Ölçeği (AZÖ), Funda Kutlu ve Gökhan Aydın tarafından 2010 yılında Türk çocuk ve gençlerinin akran ilişkilerindeki zorbalık ve mağduriyet yaşantılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir kendini bildirim formudur. Ölçek geliştirme ön çalışması olarak hazırlanan bu araç, toplam 45 maddeden oluşmakta ve zorbalık eylemlerini hem fail (zorba) hem de mağdur (kurban) perspektifinden ele almaktadır.

Akran Zorbalığı Ölçeği Read More »