memjavad

Vestibüler Bozukluklarda Günlük Yaşam Aktiviteleri Ölçeği

Özet Vestibüler Bozukluklarda Günlük Yaşam Aktiviteleri Ölçeği (VBG-YAÖ), vestibüler disfonksiyonu olan bireylerin günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirme yetenekleri üzerindeki kısıtlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle baş dönmesi, dengesizlik ve vertigo gibi semptomların kişinin fonksiyonel bağımsızlığı üzerindeki etkisini nicel olarak belirlemeyi hedefler. Sunulan çalışma, ölçeğin Türkçe diline uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik özelliklerinin […]

Vestibüler Bozukluklarda Günlük Yaşam Aktiviteleri Ölçeği Read More »

Vermunt Öğrenme Stili Envanteri

Özet Vermunt Öğrenme Stili Envanteri (VÖSE), Hollandalı eğitim psikoloğu Jan D. Vermunt tarafından geliştirilen ve öğrencilerin öğrenme yaklaşımlarını, stratejilerini, zihinsel modellerini ve motivasyonlarını ölçmeyi amaçlayan kapsamlı bir aracın Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu uyarlama çalışması, 2010 yılında Şenel Sencer Tektaş tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Envanter, özellikle yükseköğretim düzeyindeki öğrencilerin öğrenme süreçlerini derinlemesine anlamak

Vermunt Öğrenme Stili Envanteri Read More »

Vertigo Semptom Skalası

Özet Vertigo Semptom Skalası (VSS), baş dönmesi ve denge bozuklukları ile ilişkili semptomların sıklığını ve şiddetini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu akademik giriş, ölçeğin Türk popülasyonuna 2008 yılında yapılan uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Yanık ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilen bu çalışma, VSS’nin özellikle Benign Paroksismal Pozisyonel Vertigo (BPPV) tanısı konmuş Türk hastalarda psikometrik açıdan güvenilir ve

Vertigo Semptom Skalası Read More »

Vergi Adaleti Algısı

Özet Bu akademik ölçek, Mehmet Hanefi Topal (2016) tarafından uyarlanan ve Vergi Adaleti Algısı yapısını ölçmek için geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle Türkiye’deki gelir vergisi mükelleflerinin genel vergi sistemine, vergi yükünün dağılımına ve vergi uygulamalarının prosedürel adaletine yönelik algıladıkları eşitliği ve hakkaniyeti saptamayı amaçlamaktadır. Toplam 36 maddeden oluşan bu araç, Likert tipi 5’li derecelendirme formatını

Vergi Adaleti Algısı Read More »

Verimliliğe İlişkin Tutum Ölçeği

Özet Verimliliğe İlişkin Tutum Ölçeği, hemşirelerin mesleki verimliliğe yönelik mevcut tutumlarını bilimsel ve sistematik bir şekilde ölçmek amacıyla 2010 yılında Nilgün Göktepe tarafından bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, sağlık hizmetlerinde çalışan profesyonellerin, özellikle de hemşirelerin, iş yükü yönetimi, hasta bakımı kalitesi, mesleki gelişim ve kaynakların etkin kullanımı gibi alanlardaki verimlilik

Verimliliğe İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Venöz Yetmezlik Epidemiyolojik ve Ekonomik Çalışma-Yaşam Kalitesi / Belirtiler

Özet Venöz Yetmezlik Epidemiyolojik ve Ekonomik Çalışma-Yaşam Kalitesi / Belirtiler Ölçeği (VIEEW-QoL/S), kronik venöz yetmezliği (KVY) olan bireylerin hem hastalık semptomlarının şiddetini hem de yaşam kaliteleri üzerindeki etkilerini değerlendirmek amacıyla tasarlanmış bir ölçektir. Ölçeğin Türkiye adaptasyonu, Kutlu ve arkadaşları tarafından 2011 yılında gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonlarda güvenilir ve geçerli bir araç olarak kullanılmasına

Venöz Yetmezlik Epidemiyolojik ve Ekonomik Çalışma-Yaşam Kalitesi / Belirtiler Read More »

Venöz Yetmezlikte Epidemiyolojik ve Ekonomik Çalışma-Yaşam Kalitesi Anketi (VEINES-QOL)

Özet Venöz Yetmezlikte Epidemiyolojik ve Ekonomik Çalışma-Yaşam Kalitesi Anketi (VEINES-QOL), kronik venöz hastalıkların (KVH) hastaların yaşam kalitesi üzerindeki etkisini standart ve hasta merkezli bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, hastalığa özgü bir ölçektir. Ölçek, hem venöz semptomların şiddetini hem de bu semptomların günlük yaşam, sosyal ve fiziksel fonksiyonlar üzerindeki kısıtlayıcı etkilerini ölçer. Türk popülasyonuna adaptasyonu, Yeliz

Venöz Yetmezlikte Epidemiyolojik ve Ekonomik Çalışma-Yaşam Kalitesi Anketi (VEINES-QOL) Read More »

Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği

Özet Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği, eğitim teknolojileri alanında öğretmenlerin ve öğrencilerin web tabanlı öğrenme ortamlarına yönelik bilgi ve tutumlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, özellikle web teknolojilerinin pedagojik süreçlere entegrasyonu bağlamındaki yeterlilikleri değerlendirmeyi hedeflemektedir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu sağlamış olup, yüksek düzeyde iç tutarlılığa ve kararlılığa sahip olduğunu

Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği Read More »

Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği

Özet Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği (WOBAYSÖ), bireylerin internet ortamında bilgiye ulaşma, bu bilgileri etkili bir şekilde arama ve elde edilen verileri kritik bir bakış açısıyla yorumlama becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türk kültürüne ve diline Uyarlama (Uyarlama) çalışması olarak Geçer ve İra (2016) tarafından

Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği Read More »

WEB 2.0 ARAÇLARINA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ

Özet Ölçek geliştirme çalışması olarak tasarlanan WEB 2.0 Araçlarına Yönelik Farkındalık Ölçeği, bireylerin modern dijital ortamda yaygın olarak kullanılan Web 2.0 araçları hakkındaki bilgi düzeylerini, kullanım alışkanlıklarını ve genel farkındalık seviyelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle eğitim teknolojileri ve dijital okuryazarlık alanlarında çalışan araştırmacılar için güvenilir ve geçerli bir ölçüm aracı sunmayı hedeflemektedir. Bu araç,

WEB 2.0 ARAÇLARINA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ Read More »