Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Tüfekçi, S. (2005). Beyin temelli öğrenmenin erişiye, kalıcılığa, tutuma ve öğrenme sürecine etkisi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
Sınıf Yönetimi dersine yönelik tutum ölçeği 18 olumlu ve 17 olumsuz maddeden oluşmuştur.
Derecelendirme:
–
İletişim:
Link: